王 欣

編者按：

每年九月，都會(huì)有一批兩三歲的寶寶進(jìn)入到幼兒園這個(gè)新環(huán)境中，接受3-4年正規(guī)而系統(tǒng)的學(xué)前教育。在這些年里，他們與老師和小朋友朝夕相處，會(huì)發(fā)生許多成年以后回味無窮的事情；很多人生的初次體驗(yàn)也發(fā)生在這個(gè)時(shí)期，比如第一次做集體游戲、第一次排練節(jié)目、比如第一次在家以外的地方過夜，比如試圖掩蓋尿床的串實(shí)，比如“爭(zhēng)寵”，比如“拉幫結(jié)派”；他們也將有意無意地構(gòu)建自己最基本的知識(shí)體系；他們將養(yǎng)成影響一生的行為習(xí)慣和思考方式……。

年滿十八歲的孩子大人要為他們舉行“成人禮”，而兩三歲的孩子“入園”也是件很重要的事情，雖說大人可以無“禮”，但一定要有“備”。

爸爸媽媽們應(yīng)該給即將入團(tuán)的小寶寶做哪些準(zhǔn)備呢。在北京二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園嘉銘園，記者向李淑慧園長請(qǐng)教了這個(gè)問題，整理成下面的文字，希望給家有寶寶要入園的爸爸媽媽們一些幫助。

感謝參加此次調(diào)查的北京二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園嘉銘園的老師、家長、寶寶們!

專家介紹

李淑慧女中共黨員

北京二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園嘉銘園園長

1984年7月畢業(yè)于北京市幼兒師范學(xué)校

1994年2月至今擔(dān)任園長工作

曾擔(dān)任團(tuán)支部書記，黨支部書記。多次獲得區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)。

如何選擇幼兒園

寶寶入園前家長肯定要作一番調(diào)查，應(yīng)該怎樣選擇幼兒園呢?

答：雖然每個(gè)家庭選擇幼兒園時(shí)衡量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，但最主要考慮的還是離家近不近的問題。如果從選私立還是公立的角度看。私立幼兒園可能更有特色，個(gè)性化的東西更多些。

另外還要觀察硬件設(shè)施，就拿我們嘉銘園來說，無論從戶外活動(dòng)設(shè)施、房間結(jié)構(gòu)、采光度等方面衡量都不錯(cuò)，整個(gè)環(huán)境溫馨明亮，每間教室的采光都很好。其實(shí)硬件也只是一方面，還要看軟件。也就是說幼兒園的教育理念和老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更重要。家長要多察看幼兒園的管理水平和教育教學(xué)水平?！岸紫聛碇v話，抱起來交流牽著手教育”是二十一世紀(jì)奉行的教育理念。在我們這兒，老師與孩子。老師與家長，孩子與孩子們之間關(guān)系都非常和諧。

Tips

什么是幼兒園?你為什么要送寶寶上幼兒園?

這個(gè)問題的答案很重要，它在背后主導(dǎo)著你的教育觀念和態(tài)度，或許你的許多疑惑、誤會(huì)、誤解甚至家園沖突，都可以在你對(duì)幼兒園的觀念中找到根源，我們常說世界觀，人生觀和價(jià)值觀主導(dǎo)著人的行為，那么“幼兒園觀”怎么主導(dǎo)你的教育行為呢?

“幼兒園觀”作為對(duì)幼兒園的基本認(rèn)識(shí)，支配著我們關(guān)于幼兒教育方方面面的思想意識(shí)和行為，而且隨著家園溝通程度的不斷加深，對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)也越來越全面和深入。

世界上第一所幼兒園是德國教育家福祿倍爾創(chuàng)建的，原先他把自己辦的育兒機(jī)構(gòu)取名為“嬰兒職業(yè)所”，但總覺得不妥。后來有一天，他和助手們?cè)跇淞种猩⒉?，看見大自然的花草樹木而頓生靈感，決定取名為“幼兒園”。他覺得幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)該像花園一樣自然，清新、美麗，幼兒就像茁壯成長的花草樹木，幼兒教師就像富有愛心而辛勤的園丁，因?yàn)椤坝變簣@”的稱謂貼切，順口，富有詩情畫意，蘊(yùn)涵了幼兒的精神實(shí)質(zhì)，這三個(gè)字便超越國界，在世界上廣為沿用。

“幼兒園”就是幼兒健康成長的快樂花園，我們的寶寶就是其中的一株株花草，白天是老師做園丁，晚上是家長做園丁。徜徉干花草樹木之中，做一個(gè)深呼吸，讓自己心靜如水，聯(lián)系植物成長的要素，其實(shí)里面也包含著寶寶成長的要素。

現(xiàn)在很多家長都希望孩子早點(diǎn)學(xué)英語和其他特長，應(yīng)該怎樣選擇特色幼兒園?

答：北京的雙語園很多，其實(shí)質(zhì)是提供一個(gè)語言環(huán)境，培養(yǎng)孩子們的感興趣，二十一世紀(jì)每個(gè)園都有雙語教育，特色教育也是一種啟蒙教育，而且應(yīng)該是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上建立起來的，幼兒園培養(yǎng)的是廣泛的興趣，繪畫，體育。自然常識(shí)……，特色教育一定要面向全體，它也不等于定向培養(yǎng)，英語一定要好到什么程度，鋼琴一定要好到什么程度……

王斯謙，男，5歲11個(gè)月。媽媽：劉仙賽，爸爸：王飛揚(yáng)

答：幼兒園的條件一是師資條件是否是符合幼兒智力開發(fā)，身體健康成長，二是交通條件地理位置，園里的硬件設(shè)施等綜合條件，從區(qū)域信息了解，從信譽(yù)信息判斷，然后再實(shí)地考察，我們認(rèn)為幼兒園的特色還是廣泛一點(diǎn)好。

任昱潼，女，5歲9個(gè)月。媽媽：歐陽昕，爸爸：任健

答：離家遠(yuǎn)近，收費(fèi)多少，安全衛(wèi)生，飲食配餐，師資水平和課程設(shè)置。了解幼兒園主要通過咨詢?cè)撚變簣@就讀的孩子家長的意見，實(shí)際考察幼兒園的情況，參加幼兒園親子班以及面對(duì)面接觸幼兒園的老師，我們認(rèn)為幼兒園的特色課程應(yīng)該廣泛一點(diǎn)好，因?yàn)樵谟變弘A段主要不是培養(yǎng)幼兒的技能，而是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好所在。

成思穎，女，4歲1個(gè)月。媽媽：王恒玲，爸爸：成宏

答：我們當(dāng)初選擇“二十世紀(jì)嘉銘園幼兒園”是因?yàn)榉f穎的表姐在此幼兒園就讀，因此對(duì)該園有所了解，首先在托班可以受到精心的照顧，其次在小班開始進(jìn)行生活自理的訓(xùn)練，再次在中班進(jìn)行學(xué)前的啟蒙，最后是大班進(jìn)行升入小學(xué)的輔助工作，使幼兒園盡快適應(yīng)小學(xué)的生活。

目前我認(rèn)為嘉銘園的特色課程不是特別廣泛，雖然課程中有英文課，但有點(diǎn)“泛”，所以我們?cè)谕饷鎴?bào)了一門英文課。如果園內(nèi)有英文的班，我們希望還是幼兒園內(nèi)上課，這樣有熟悉的環(huán)境，熟悉的人，孩子也比較專心。

費(fèi)文焯，男，5歲10個(gè)月。媽媽：李可，爸爸：費(fèi)宏毅

答：我選擇幼兒園主要考慮的條件有：是否離家近、整體環(huán)境，師資力量和教學(xué)理念這幾點(diǎn)，選定目標(biāo)幼兒園以后，我會(huì)通過各種途徑，向已有孩子入園的家長了解幼兒園的情況，也會(huì)親自拜訪和老師溝通交流，以便盡可能的全面真實(shí)的了解這個(gè)幼兒園。我認(rèn)為幼兒園的課程還是應(yīng)該全面廣泛些好，幼兒階段重在全面發(fā)展，對(duì)幼兒興趣的培養(yǎng)不能過早定向，盲目跟風(fēng)，過多地偏重一個(gè)項(xiàng)目，會(huì)影響其他潛能的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。

吳婧怡，女，4歲2個(gè)月。媽媽：靳瓊，爸爸：吳劍

答：選擇幼兒園，我們還是主要看幼兒園的師資力量和教學(xué)理念，幼兒早期教育是培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及對(duì)事物行為認(rèn)知的啟蒙教育，所以我們家長選擇幼兒園非常慎重，平時(shí)了解目標(biāo)幼兒園，我們也只能從社會(huì)的口碑中得到，我認(rèn)為幼兒園的特色課程還是廣泛一些好，因?yàn)橛變簣@的孩子年齡都在7歲以內(nèi)，多接觸一些不同的知識(shí)，孩子可以得到全方位的發(fā)展，專而精會(huì)局限孩子。

王藝霖，女，5歲1個(gè)月。媽媽：劉霞，爸爸：王陽

答：做為家長，給孩子選擇幼兒園會(huì)考慮以下幾個(gè)因素：離家近，口碑好，師資力量強(qiáng)、衛(wèi)生條件好，膳食科學(xué)合理，我朋友的孩子是從這個(gè)幼兒園升入小學(xué)的，家長對(duì)此園非常贊賞有加。幼兒園的特色課程當(dāng)然是廣泛一點(diǎn)好，這對(duì)于開拓孩子的視野很重要。

寶寶請(qǐng)回答

你們幼兒園都上哪一種些課?

寶寶最喜歡的是什么?

王斯謙，男，5歲11個(gè)月

答：唐詩、美術(shù)、線描，數(shù)學(xué)、折紙，拼圖，識(shí)字，我最喜歡線描。

任昱潼，女，5歲9個(gè)月

答：數(shù)學(xué)，還有語文題，數(shù)學(xué)題也做過，還有畫畫，剪紙、做游戲、認(rèn)字、背唐詩……我最喜歡畫畫和背唐詩。

成思穎，女，4歲1個(gè)月

答：畫畫，分區(qū)，外教課，課外上去草地玩。最喜歡外教課

費(fèi)文焯，男，5歲10個(gè)月

答：數(shù)學(xué)、語文、英語，圖畫、泥塑，舞蹈，輪滑，好多呢!我最喜歡的是泥塑和輪滑課。

吳婧怡，女，4歲2個(gè)月

答：折紙、外教課，畫畫，念唐詩，算數(shù)，還有學(xué)東西，興趣班有捏橡皮泥、舞蹈、滑旱冰，最喜歡捏橡皮泥，念唐詩。

王藝霖，女，5歲1個(gè)月

答：數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)，唐詩……我最喜歡唐詩。

家長應(yīng)做哪些事

孩子的入園年齡有沒有什么規(guī)定?

答：我們最小接收2歲的孩子。我個(gè)人認(rèn)為兩歲半左右是入園的最佳年齡，因?yàn)閮蓺q半的孩子已經(jīng)能夠較好地表達(dá)個(gè)人意愿，便于在幼兒園過群體生活，三歲孩子的表達(dá)和自理能力都比較好，入園后只存在一個(gè)適應(yīng)問題，但從教育方面考慮，稍微有點(diǎn)錯(cuò)過了養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。

寶寶入園前家長應(yīng)做明些事情?

答：應(yīng)該與國長和老師接觸，進(jìn)行交流，有條件的話帶孩子進(jìn)到班里看看，觀察一下環(huán)境、氛困，看看班里老師和孩子之間融洽下融洽，孩子們是否懂禮貌，教學(xué)環(huán)境是否寬松，玩具多不多，老師熱情不熱情，小朋友是不是容易接近，自己的孩子是不是不愿意離開……。

家長給孩子做哪些心理準(zhǔn)備?

答：家長跟寶寶可以這樣說：“我的寶寶長大了，懂事了，該像其他小朋友一樣上幼兒園丁……”，而不能說：“你要再不吃飯，就把你送到幼兒園去……”，把幼兒園跟孩子不喜歡的事物聯(lián)系在一起，會(huì)使孩子從一開始就抵觸幼兒園。

爸爸媽媽請(qǐng)回答

您的孩子是幾歲上幼兒園的?有沒有哭鬧過?剛上幼兒園那段時(shí)間是怎樣度過的?

王斯謙，男，5歲11個(gè)月媽媽：劉仙賽，爸爸：王飛揚(yáng)

答：我孩子三歲整上幼兒園，沒哭鬧過，剛上園也沒有特別的不開心，很正常的。

任昱潼，女，5歲9個(gè)月。媽媽：歐陽聽，爸爸：任健

答：我家寶貝是將近三歲的時(shí)候上的幼兒園，第一天沒有哭，還挺高興的，但第二天就哭鬧著不肯去幼兒園了?，F(xiàn)在回想起來，在寶貝最初上幼兒園的那些天。幼兒園的老師給了孩子，也給了我們非常大的幫助，她們用愛心和專業(yè)技巧培養(yǎng)孩子們上幼兒園的興趣，也消除了我們的擔(dān)心和顧慮，比如在剛上幼兒園的那些天，寶貝班上的楊老師每天利用孩子們中午休息的時(shí)間給我們打個(gè)電話，贊揚(yáng)孩子在幼兒園的表現(xiàn)，讓我們寬心不少。對(duì)于家長而言，我們覺得主要是要對(duì)幼兒園和老師有充分的信任，盡量堅(jiān)持每天送寶貝到幼兒園，如果家長輕易放棄或妥協(xié)，反而拖長了孩子上幼兒園的適應(yīng)期，孩子和家長更痛苦。

成思穎，女，4歲1個(gè)月。媽媽：王恒玲，爸爸：成宏

答我的孩子是2周歲上的幼兒園，開始上托班，有兩位老師、兩位保育員，照顧的非常精心，在幼兒園內(nèi)哭鬧的次數(shù)極少，很快就適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，所以在這我特別感謝這些老師和保育員們。

費(fèi)文焯，男，5歲P0個(gè)月，媽媽：李可，爸爸：費(fèi)宏毅

答：我兒子是兩歲半上的幼兒園，幾乎沒有哭鬧過，孩子入園前園長就給新生家長開了家長會(huì)，我們就是按照?qǐng)@長說的，在孩子面前對(duì)老師表現(xiàn)出充分的信任和友好，把寶寶交給老師，愉快的說“再見”，然后馬上離開，準(zhǔn)時(shí)接孩子，向老師了解下寶寶在幼兒園的情況，回家也和他聊一聊幼兒園的老師，小朋友，玩過什么玩具，吃了什么好吃的，我兒子一點(diǎn)也不排斥幼兒園，很愛去。

吳婧怡，女，4歲2個(gè)月，媽媽：靳瓊，爸爸：吳劍

答：我的孩子是兩歲半開始上幼兒園的，這孩子很奇怪，從第一天送幼兒園到現(xiàn)在，沒有一次哭鬧過，還記得第一次送她的時(shí)候，我和她爸爸擔(dān)心她哭著不去，結(jié)果孩子在門口舉手說完“爸爸媽媽再見”就進(jìn)去上課了，然后就一直這樣，從來沒哭過一聲，這點(diǎn)我們很是欣慰。

王藝霖，女，5歲1個(gè)月。媽媽：劉霞，爸爸：王陽

答：我家寶貝在兩歲一個(gè)月就上幼兒園啦!只哭過一次，很棒!每天接回家后我們都會(huì)鼓勵(lì)她，并告訴她，只有很棒的孩子才能進(jìn)幼兒園，使她有一種優(yōu)越感。

家長給孩子做哪些能力準(zhǔn)備?

答：生活方面，比如吃飯，3歲以下要求有吃飯意識(shí)，會(huì)用勺子往嘴里送，3歲以上會(huì)獨(dú)立吃飯。比如穿衣服，3歲以下可能會(huì)脫不會(huì)穿，但是3歲以上就要會(huì)穿衣服，脫衣服，比如喝水，喝湯，3歲以上要會(huì)用杯子喝水。孩子應(yīng)盡早擺脫奶瓶，以免嘴型不好，或者不會(huì)用杯子喝水，有的家長經(jīng)常用勺子喂水，造成孩子只會(huì)“舔”水，而不會(huì)順著碗邊“喝”水，您別覺得不可思議，這樣的事我們經(jīng)常遇到。交往方面，要讓孩子會(huì)表達(dá)自己的意愿：渴了、餓了、想上廁所了……這跟在家里完全不同，在家里孩子不用表達(dá)，家長看見孩子的眼神和動(dòng)作就知道他想干什么，想上廁所還是想吃東西，可是在幼兒園不行，必須學(xué)會(huì)表達(dá)。

寶寶請(qǐng)回答

寶寶你自己會(huì)系鞋帶嗎?

是誰救的?過程是怎樣的?

你著急過嗎?哭過嗎?

王斯謙，男，5歲11個(gè)月

答：不會(huì)系鞋帶，沒人教。不會(huì)系鞋帶為什么還要哭呀。

任昱潼，女，5歲9個(gè)月

答：我會(huì)呀，是楊老師教我們的，楊老師四個(gè)同學(xué)四個(gè)同學(xué)的教，先穿一千孔，我們照著穿，一根繩變成兩根了吧。一搭，系一個(gè)蝴蝶結(jié)就行了，我沒有急過，也沒有哭過。

成思穎，女，4歲1個(gè)月

答：不會(huì)系

費(fèi)文焯，男，5歲10個(gè)月

答：不會(huì)啊，我的鞋沒有鞋帶。(他的鞋都是不帶鞋帶而是搭扣那種)

吳婧怡，女，4歲2個(gè)月

答：我只會(huì)系蝴蝶結(jié)。自己學(xué)的。老師也教了。

王藝霖，女，5歲1個(gè)月

答：不會(huì)，我的鞋沒鞋帶，都是粘的。

幼兒園

做了哪些事

幼兒園做了哪些工作幫助新入園的孩子及家長?

答，針對(duì)比較幼小的孩子，我們開設(shè)了親子班，讓媽媽和孩子一起上段時(shí)間的幼兒園，使孩子心理上有一個(gè)緩>中過渡期，另一方面，老師也有機(jī)會(huì)手把手地教家長怎樣安撫孩子，怎樣使孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，但是我們的努力也需要家長配合。比如吃飯問題，孩子在家里是想吃什么吃什么，而在幼兒園是什么有營養(yǎng)吃什么，如果孩子暫時(shí)不適應(yīng)，家長不能說：“寶寶再堅(jiān)持兩天，到了周末就能在家吃飯，媽媽給你做你最愛吃的……”，一定不要讓孩子有“終于熬到周末，又可以在家了”的感覺。

寶寶請(qǐng)回答

你們幼兒園都有什么好吃的飯菜點(diǎn)心?

寶寶最喜歡的是哪一種?

王斯謙，男，5歲11個(gè)月

答：蝴蝶卷、炸醬面、西紅柿炒雞蛋，最喜歡的是西紅柿炒雞蛋。

任昱潼，女，5歲9個(gè)月

答：我們有魚香肉絲，還有地三鮮、西紅柿雞蛋湯、西紅柿炒雞蛋……我最

喜歡魚香肉絲，還有冬瓜湯。

成思穎，女，4歲1個(gè)月

答：雞蛋湯，番茄，飯菜，米飯。我最喜歡吃肉。

費(fèi)文焯，男，5歲10個(gè)月

答：包子，我現(xiàn)在不但吃餡也吃皮了。我最喜歡吃的?當(dāng)然是雞腿了!

吳婧怡，女，4歲2個(gè)月

答：包子、蘑菇、布丁，正方形餅干，雞腿，雞蛋炒飯。我最喜歡魚香肉絲西蘭花，布丁。

王藝霖，女，5歲1個(gè)月

答：好吃的很多，有雞腿，我能吃三個(gè)；還有肉籠、面條，我都愛吃!

爸爸媽媽請(qǐng)回答

請(qǐng)講講幼兒園的老師或者其他家長對(duì)您教育孩子啟發(fā)或幫助

王斯謙，男，5歲11個(gè)月

媽媽：劉仙賽，爸爸：王飛揚(yáng)

答：我認(rèn)為老師教學(xué)比較有耐心，我很受啟發(fā)。其它家長嚴(yán)格要求“什么都會(huì)”教學(xué)，我們認(rèn)為，不要讓孩子太累，要順其自然，主要是培養(yǎng)興趣和動(dòng)手能力。

吳婧怡，女，

4歲2個(gè)月

媽媽：靳瓊

爸爸：吳劍

答：老師天天都會(huì)在我接孩子的時(shí)候給我一些孩子每天幼兒園生活的反饋，包括讓家長注意的事情，還有關(guān)于孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的——老師確實(shí)很辛苦，很費(fèi)心。

任昱潼，女，5歲9個(gè)月

媽媽：歐陽聽，爸爸：任健

答：首先是幼兒園組織的很多活動(dòng)都非常好，如，關(guān)于“信”的一系列知識(shí)和活動(dòng)，特別是“寫一封信”的活動(dòng)，通過家長給孩子們寫信，孩子們給家長和老師“寫”信(準(zhǔn)確地講更像是“畫”信)，讓孩子們體會(huì)到爸爸媽媽的愛，也讓孩子們知道用寫信的方式表達(dá)他們的愛，我的寶貝在那次活動(dòng)后，寫了很多信給爸爸媽媽、老師，小朋友還有自己的教練……愛是要表達(dá)出來的，再者就是“孩子慢慢來”的教育理念非常好。多用鼓勵(lì)和贊賞的語言與孩子交流，對(duì)于孩子的健康成長至關(guān)重要，也使他們受益匪淺，由于都是獨(dú)生子女，家長的期望值高，特別容易急躁和拔苗助長，反而欲速則下達(dá)。

成思穎，女，4歲1個(gè)月

媽媽：王恒玲，爸爸：成宏

答：現(xiàn)在穎穎上小班，開學(xué)后就要升入中班，在小班期間，老師們時(shí)常囑咐我們家長，要放手讓孩子自己做，不要幫她完成一些她自己能做的事，那樣對(duì)孩子自理能力的培養(yǎng)不利!

王藝霖，女，5歲1個(gè)月

媽媽：劉霞，爸爸：王陽

答：孩子對(duì)老師的信賴更甚于家長，我的孩子也是在老師的鼓勵(lì)下開始獨(dú)自在自己的房間入睡，老師也會(huì)在班里及時(shí)給予她表揚(yáng)，這增強(qiáng)了孩子的自信心。每當(dāng)遇到我們家長難以解決的問題時(shí)，與孩子所在班級(jí)的老師及時(shí)地溝通變得尤為重要，而也正因?yàn)檫@樣，孩子才有了今天的進(jìn)步。

費(fèi)文焯，男，5歲10個(gè)月

媽媽：李可，爸爸：費(fèi)宏毅

答：有時(shí)候我感覺，我家兒子隨著年齡的增長越來越不乖不聽話，所以經(jīng)常會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他，但是效果也不太好，一次和老師聊天，老師說：幼兒園小朋友的心靈十分脆弱，他們比其他年齡段的小孩子更需要鼓勵(lì)以及支持，所以批評(píng)可以換種方式——比如鼓勵(lì)多數(shù)，贊揚(yáng)個(gè)別，我覺得這個(gè)方法真的非常好，老師可以對(duì)表現(xiàn)好的孩子給與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好的孩子不是批評(píng)而是贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，聽了以后，我也改變了對(duì)孩子的教育方式，在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，盡量平心氣和的給他講道理，在他改進(jìn)的時(shí)候給與表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。果然孩子沒了逆反心理，越來越乖了。

老師怎樣幫助自理能力差的孩子?

答：自理能力差的原因有兩種。一是習(xí)慣不好，家長包辦代替太多。所以自理能力差，這種孩子老師要鼓勵(lì)和引導(dǎo)，給他信心，“今天能穿上一個(gè)褲腿了，真好”……。第二種情況是孩子天生協(xié)調(diào)性較差，就需要老師慢慢教、耐心教，有的協(xié)調(diào)性差，走路都走不好，老師就應(yīng)給與更多的關(guān)注，多考慮安全性問題，比如看看他的鞋帶是否系好了，鞋穿反沒有，以免磕碰或摔倒。

其實(shí)在幼兒園階段，老師對(duì)孩子們各種能力的培養(yǎng)都是有步驟的。比如吃飯；胸口貼在桌子上，不會(huì)撒飯，一手扶碗一手拿勺，小腳并齊。一般只要按老師教的做了就都能做好，當(dāng)然老師還要一邊教一邊鼓勵(lì)。同樣，這個(gè)過程也需要家長配合，將幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣在家里也繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大，不然老師就白教了。

爸爸媽媽請(qǐng)回答

您的孩子上幼兒園以后都有哪些進(jìn)步?其中您認(rèn)為最關(guān)鍵，最有意義的是哪一項(xiàng)?

吳婧怡，女，4歲兩個(gè)月

媽媽：靳瓊，爸爸：吳劍

答：上了幼兒園，孩子的進(jìn)步當(dāng)然很多很多，最重要的我覺得是孩子懂得了“分享”和“謙讓”?，F(xiàn)在家里都是一個(gè)孩子，真怕她有自私的壞習(xí)慣，現(xiàn)在好了，她知道與人分享，這一點(diǎn)很重要。

王藝霖，女，5歲1個(gè)月

媽媽：劉霞，爸爸：王陽

答：入園后最明顯的進(jìn)步是有了秩序感，語言表達(dá)，語言理解和探究能力得到了顯著提高。

王斯謙，男，5歲11個(gè)月。媽媽：劉仙賽，爸爸：王飛揚(yáng)

答：性格變得合群了。學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)知識(shí)。最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)欲望增強(qiáng)了很多，最有意義的是我們發(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及超強(qiáng)的記憶力。

任昱渲，女，5歲9個(gè)月。媽媽：歐陽昕，爸爸：任健

答：我家寶貝上幼兒園以來變化可大了，比如培養(yǎng)了生活自理能力，從靦腆的小姑娘變成了快活的小公主；不但能背誦三字經(jīng)和唐詩，還能拍球，跳繩、下圍棋，簡(jiǎn)直就是變了一個(gè)人。最關(guān)鍵和最有意義的就是生活能力的培養(yǎng)，這種生活能力既包括日常生活的自理能力，也包括幼兒園社會(huì)生活的適應(yīng)能力。

成思穎，女，4歲1個(gè)月。媽媽：王恒玲，爸爸：成宏

答：穎穎自從上了幼兒園后懂道理多了，很多事情只要和她平等的對(duì)話，她都會(huì)聽，其次會(huì)照顧人了。如奶奶蹲著找東西，她會(huì)馬上搬個(gè)小凳，讓奶奶坐!

費(fèi)文焯，男，5歲10個(gè)月。媽媽：李可，爸爸：費(fèi)宏毅

答：寶寶上了幼兒園以后，有了很大進(jìn)步：自理能力提高，學(xué)會(huì)自己穿衣脫衣；學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心別人，自己的零食和玩具也學(xué)會(huì)和別人分享，榮辱心變強(qiáng)了，會(huì)為了得到表揚(yáng)幫媽媽做家務(wù)，如果犯了錯(cuò)誤，也能心甘情愿的接受批評(píng)，我覺得最關(guān)鍵也是最有意義的一項(xiàng)是學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成，老師針對(duì)孩子的不同年齡段注重他們不同興趣的培養(yǎng)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，我覺得這一點(diǎn)最常重要，寶寶在上了幼兒園以后，對(duì)許多東西都開始感興趣，并且愛問為什么，這讓我們非常驚喜和欣慰。

一般經(jīng)過多長時(shí)間，孩子才能適應(yīng)新的環(huán)境?

答：有這樣一個(gè)現(xiàn)象，第一天入園，孩子進(jìn)到班里，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)走了就開始哭；第二天，孩子走到幼兒園門口，媽媽還沒離開就開始哭上了；第三天，孩子在家里還沒出門就開始哭，更有甚者，晚上做夢(mèng)哭……家長困惑了，是不是老師對(duì)我們不好呀，為什么開始都不哭，上了幾天幼兒園反而哭起來了?其實(shí)這是一個(gè)規(guī)律，很正常。一開始孩子們被新的環(huán)境轉(zhuǎn)移了注意力，沒顧上哭，后來漸漸新鮮勁過去了，覺得媽媽把自己扔在這里就走開。很委屈，就反抗起來。家長也不必過于焦慮，要相信老師的愛心和專業(yè)能力。對(duì)于個(gè)別性格內(nèi)向心事重的孩子，幼兒園會(huì)重點(diǎn)關(guān)注，給他們特殊的關(guān)懷，每天中午給家長打電話，及

時(shí)與家長溝通孩子情況。有時(shí)候家長不吃不喝都在等電話，這種心情幼兒國完全理解，所以雙方更要協(xié)作配合，共同度過這個(gè)階段，要是家長送幾天看孩子可憐就不送了，那孩子豈不是白哭了。

寶寶請(qǐng)回答

寶寶你喜歡上幼兒園嗎?現(xiàn)在，假如你身邊有一位小朋友是第一天上幼兒園，他誰都不認(rèn)識(shí)，還哭著要找媽媽，你會(huì)幫助他嗎?

你會(huì)怎樣做?怎樣說?

王斯謙，男，5歲11個(gè)月

答：喜歡。會(huì)，讓小朋友們介紹一下自己的名字。我會(huì)說，別哭了我們一起玩吧。

任昱潼，女，5歲9個(gè)月

答：我會(huì)說，你別哭了，你爸爸媽媽下午就來接你了，還會(huì)哄一哄他／她。

成思穎，女，4歲1個(gè)月

答：喜歡上幼兒園。會(huì)幫助他，我會(huì)哄他，送給他一個(gè)玩具。

費(fèi)文焯，男，5歲10個(gè)月

答：喜歡啊，如果小朋友哭，我就安慰他，給他講故事，還把玩具給他玩，如果還哭，我就親她。

吳婧怡，女，4歲2個(gè)月

答：喜歡上幼兒園，我會(huì)幫助他，跟他說：別哭了，你看大家的媽媽都不在這兒，上班了，別哭了啊，我給你擦干眼淚。要不就不好看了。

王藝霖，女，5歲1個(gè)月

答：我喜歡上幼兒園，就像一樓托班的弟弟妹妹那樣哭嗎?我會(huì)說，哭什么哭呀，有什么哭的，幼兒園多好呀，有秋千，還有滑梯，還有好多小朋友一起做游戲，反正我喜歡去幼兒園!我還能當(dāng)值日生給小朋友發(fā)筷子，發(fā)菜呢。

請(qǐng)從幼兒園角度教教家長應(yīng)該怎樣做?

答：家長要知道，自己的口氣、眼神和動(dòng)作對(duì)孩子都有很大的影響。家長每天在送孩子的時(shí)候都要高高興興的，送到門口時(shí)微笑著說，“寶寶再見!”通過自己的言行讓孩子知道媽媽不是不要我了，而是把我送到一個(gè)有好多新玩具，好多新朋友的地方讓我玩。

其實(shí)，有的時(shí)候孩子都適應(yīng)了，家長情緒還沒緩過來，如果經(jīng)常在孩子面前表現(xiàn)出不舍和失落感，非常不利于孩子心理健康，所以希望家長首先信任幼兒園，并主動(dòng)調(diào)整好自身情緒。

爸爸媽媽請(qǐng)回答

孩子幼兒園生活中曾經(jīng)有過什么樣的煩惱?又都是怎樣解決的呢?

王斯謙，男，5歲11個(gè)月。媽媽：劉仙賽，爸爸：王飛揚(yáng)

答：孩子以前沒有參加過集體生活，他很要強(qiáng)，自尊心特強(qiáng)，易發(fā)脾氣。我們與老師說明情況，溝通，在老師的幫助下有很大進(jìn)步。

任昱潼，女，5歲9個(gè)月，媽媽：歐陽聽，爸爸：任健

答：煩惱就是上幼兒園的第一個(gè)半年寶貝經(jīng)常生病，我們分析原因主要是兩個(gè)方面一是寶貝初次離開家庭進(jìn)入社會(huì)，有些不適應(yīng)；二是寶貝在家時(shí)我們過分照顧，生活在近乎“無菌”的環(huán)境中，少經(jīng)風(fēng)雨。缺乏鍛煉，我們后來多讓寶貝參加室外活動(dòng)，再加上老師又格外關(guān)心和照顧，時(shí)常讓孩子多喝水，注意增減衣服，經(jīng)過一段時(shí)間之后，情況就好多了。

成思穎，女，4歲1個(gè)月。媽媽：王恒玲，爸爸：成宏

答：孩子在幼兒園內(nèi)曾經(jīng)有過一位小朋友經(jīng)常打人的煩惱，但我們和孩子說，要首先告訴那位打人的小朋友，你這樣打人是不對(duì)的，其次再告訴老師，讓孩子自己先解決，過了一段時(shí)間，孩子告訴我們，她和那位愛打人的小朋友成為了好朋友!

費(fèi)文焯，男，5歲10個(gè)月。媽媽：李可，爸爸：費(fèi)宏毅

答：我家寶寶體能發(fā)育比較晚，幼兒園體育課要求的單腳跳、平衡木，拍球，跳繩等項(xiàng)目總是不達(dá)標(biāo)，寶寶回家會(huì)說：媽媽我總拍不好球，我們和老師溝通了一下，老師說每個(gè)孩子的體能發(fā)育都有個(gè)體差異，多給孩子鼓勵(lì)，建立他的自信心，我們聽了老師的建議，在家或去公園玩的時(shí)候和寶寶一起練習(xí)，培養(yǎng)他積極樂觀的態(tài)度，并且不斷鼓勵(lì)他，一段時(shí)間的努力后，所有項(xiàng)目都達(dá)標(biāo)了，我們和寶寶都很開心，寶寶也對(duì)自己越來越有信心了。

吳婧怡，女，4歲兩個(gè)月。媽媽：靳瓊，爸爸：吳劍

答：剛上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)樗诎嗬镒钚。栽趯W(xué)習(xí)和生活中一度是最后，后來孩子漸漸變得沒有自信，那段時(shí)間我們特別擔(dān)心，不知所措，后來班上的老師把班上一個(gè)大一點(diǎn)的孩子調(diào)到她旁邊，學(xué)習(xí)上督促，鼓勵(lì)她，生活中，比如穿衣服、疊被子都等她一起做，漸漸地，我的孩子又恢復(fù)了信心，任何事都會(huì)努力做得更好。

王藝霖，女，5歲1個(gè)月，媽媽：劉霞，爸爸：王陽

答：好像我的孩子在幼兒園都是很快樂的，沒有什么煩惱。

爸爸媽媽請(qǐng)回答

每天您的孩子從幼兒園回家津津樂道的

是哪些方面的事情?

請(qǐng)描述一次您和孩子的對(duì)話。

王斯謙，男，5歲11個(gè)月。媽媽：劉仙賽，爸爸：王飛揚(yáng)

答：孩子回家時(shí)最喜歡講園里班里發(fā)生的一些事。如老師教了什么，他掌握怎樣，別人怎樣。孩子有一次說：“爸爸，我給你講一笑話?！蔽艺f那你要模仿京腔，他有模有樣的認(rèn)真的說”6對(duì)9說，哥們走就走唄，怎么還在路上玩倒立?！焙⒆訒?huì)經(jīng)常把在幼兒園學(xué)的詩和電視里看到的故事講給我們聽。

任昱潼，女，5歲9個(gè)月。媽媽：歐陽昕，爸爸：任健

答：寶貝從幼兒園回來講的事可多了：有時(shí)得意洋洋地炫耀由于回答問題好老師獎(jiǎng)勵(lì)的小貼畫，有時(shí)搖頭晃腦背誦幾首唐詩：有時(shí)興高釆烈地唱著我們聽不懂歌詞的英文歌；有時(shí)發(fā)動(dòng)全家一起做“一網(wǎng)不撈魚”的游戲……樂此不疲。有時(shí)說的事情讓我們既感動(dòng)又好笑：一天，幼兒園教室外不知什么東西倒了，轟隆一聲，楊老師以為地震了，沖向教室，帶著孩子們就往操場(chǎng)跑。

舉一個(gè)例子：寶貝第一次上外教課回來，我們問，外教和你們說中文還是說英文呀，她說說英文，我們又問，全是英文聽得懂嗎，她說，外教一邊說一邊拿手比劃，我們可以猜，又說，外教也不全說英文，有時(shí)候也說中文，我們問，說什么中文了，她答，白白!——原來寶貝以為爸爸媽媽一直和她說的“Bye—Bye”是咱們中文。

成思穎，女，4歲1個(gè)月。媽媽：王恒玲，爸爸：成宏

答：穎穎回來每天都告訴我們今天老師表揚(yáng)她了，說最近吃飯，睡覺特別好，也懂禮貌，現(xiàn)在其他班的老師也喜歡穎穎!

費(fèi)文焯，男，5歲10個(gè)月。媽媽：李可，爸爸：費(fèi)宏毅

答：每天孩子從幼兒園回來最愛說的是他什么地方做得好了，老師又表揚(yáng)他了，還有就是班里的小朋友。

有一天回來，寶寶說：“媽媽，我現(xiàn)在有兩個(gè)好朋友啦，周天翼和李櫻君?！蔽覇枺骸澳悄銥槭裁春退麄兂蔀楹门笥涯?”寶寶說：“因?yàn)橹芴煲碚f明天要送給我他的玩具，我也要送給他一個(gè)?！蔽矣謫枺骸澳抢顧丫?”寶寶說：“因?yàn)樗貏e漂亮也特別溫柔，我今天不小心摔倒了，她安慰我來著?！蔽蚁肓讼胗謫枺骸澳阍瓉聿皇钦f你的好朋友是徐赫陽嗎?”他小腦袋一歪，驕傲得說：“徐赫陽呀，那是我好兄弟!”

吳婧怡，女，4歲2個(gè)月。媽媽：靳瓊，爸爸：吳劍

答：孩子天天回家都會(huì)講一些學(xué)校的事情，記得前一段時(shí)間“云貴大旱”的時(shí)候，老師給大家講了要珍惜水資源，洗手應(yīng)該怎樣，沖廁所應(yīng)該怎樣等等，孩子回家就跟我說，“媽媽，現(xiàn)在災(zāi)區(qū)的小朋友連喝的水都沒有了，以后我就不要天天洗澡了，要節(jié)約用水。”

王藝霖，女，5歲1個(gè)月。媽媽：劉霞，爸爸：王陽

答：孩子每次津津樂道的事情都是，諸如與哪個(gè)小朋友一起做成功一件事情之類的，愉快的，美好的回憶。

孩子們會(huì)向?qū)W哥學(xué)姐們提什么樣問題?

答：孩子們的問題千奇百怪：“你怕不怕老師”、“老師厲害不厲害?”、“老師說你怎么辦?”，“你們中年還睡覺嗎?”，“你吃飯吃得飽嗎?”“要是上課時(shí)想上廁所怎么辦?”、“什么時(shí)候戴紅領(lǐng)巾?”

原來不是一上學(xué)就能戴紅領(lǐng)巾，而是要等到六一才戴上：原來要競(jìng)選班子部，競(jìng)選三好生：原來候選人還要先演說，同學(xué)再投票……通過這種交流，孩子們知道了好多新鮮事，對(duì)小學(xué)生活不再陌生，而且充滿向往。

即將入學(xué)的孩子

我們前面談了入園時(shí)的適應(yīng)問題，針對(duì)大班畢業(yè)即將入學(xué)的孩子和家長，幼兒園會(huì)做些什么?

答：關(guān)于入學(xué)的適應(yīng)問題我們很重視，會(huì)用各種方式指導(dǎo)中班和大班的孩子家長。比如每年六月召開的中班孩子家長會(huì)，就是提前一年給家長傳遞信息，家長會(huì)的內(nèi)容有：觀摩大班上課，將大班的教學(xué)內(nèi)容，作息時(shí)間等通報(bào)給中班家長，這種活動(dòng)能有效地打消家長對(duì)孩子將來入學(xué)的顧慮，并得到“過來人”的具體指導(dǎo)，我們還經(jīng)常把從這里畢業(yè)已經(jīng)上了小學(xué)的孩子請(qǐng)回來，給大班的學(xué)弟學(xué)妹和他們的家長講自己的小學(xué)生活。在這種大班座談會(huì)上，不但家長與家長有交流，孩子與孩子也有交流，因?yàn)楹⒆佑泻⒆拥念檻]，所以他們之間的交流也挺有意思的。

從咱們幼兒園大班畢業(yè)的孩子進(jìn)入小學(xué)后，有什么優(yōu)勢(shì)?據(jù)說當(dāng)班干部的挺多的，為什么?

答：特別是我們二十一世紀(jì)的園都很重視查字典能力的培養(yǎng)，這等于是送給孩子個(gè)學(xué)習(xí)的拐棍，我們幼兒國的孩子識(shí)字量特別大，翻開書就能讀，注音讀物更沒問題。從反饋回來的信息看，無論在私立還是公立的小學(xué)里，我們的孩子成績(jī)都下錯(cuò)，當(dāng)班干部的很多。

我覺得這主要是因?yàn)槎皇兰o(jì)幼兒園的環(huán)境比較寬松，教學(xué)氛圍好，教師之間很融洽，孩子之間關(guān)系也很好，家長之間也經(jīng)常搞各種郊游活動(dòng)，在這種和諧的氣氛中培養(yǎng)的孩子都很自信，也敢于表現(xiàn)自己。也就容易適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

家有寶寶要入園

上海站

怎樣選擇特色園?

家長須先了解各特色園的特色在去針對(duì)孩子本身的特質(zhì)及家長的需求去衡量哪種教育?適合自己的孩子，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)立個(gè)體而且也有它適合學(xué)習(xí)的方式并不能透過言語的選擇，每種園所都有他的優(yōu)缺點(diǎn)因此家長須先思考自己要給孩子什么的學(xué)習(xí)環(huán)境?想要孩子有哪些能力?孩子本身氣質(zhì)有屬于哪類型?綜合上面許多概念你想要的特色園應(yīng)該就會(huì)浮出臺(tái)面了。

老師會(huì)怎樣幫助自理能力差的孩子?

透過生活教育并融入課程里面例如：擦桌子；將動(dòng)作分解到最細(xì)并讓幼兒實(shí)際操作一點(diǎn)一滴的累積經(jīng)驗(yàn)，并選擇小老師或小幫手讓孩子更有成就感，不要小看一個(gè)擦桌子的小動(dòng)作，是須經(jīng)由老師的示范……擰干水分……從桌面上方往下移動(dòng)擦拭……確認(rèn)第二次完成……這些小小的步驟……對(duì)幼兒而言是……分解……是挑戰(zhàn)……是成就感喔!孩子能力差并不是孩子的問題是家長和老師需要一起努力單靠老師努力是不夠的，老師也須把當(dāng)周所要培養(yǎng)的自理能力告訴家長讓孩子再學(xué)校與家里都能一起成長喔!

您的孩子是幾歲上幼兒園的?有沒有哭鬧過?

剛上幼兒園那段時(shí)間是怎樣度過的?

錢宇軒，男，四周歲。媽媽：余平飛，爸爸：錢榮輝

答：寶寶兩歲開始上幼兒園，當(dāng)時(shí)哭得非?？蓱z，每天早上分手的時(shí)候最難過，寶寶抱著媽媽不放手，弄得媽媽很心酸，但是還是堅(jiān)持每天去幼兒園，在幼兒國的時(shí)候，全靠老師細(xì)心的關(guān)愛著寶寶，才讓寶寶較快地適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

張文晗，男，三歲六個(gè)月。媽媽：彭盈盈，爸爸：昌山

答：寶寶兩歲半開始上幼兒園。剛開始每天哭，然后是每周一哭，后來跟老師還有小朋友熟悉了就好了，只能慢慢適應(yīng)，沒有捷徑，當(dāng)然，跟老師細(xì)心的呵護(hù)也是密不可分的。

林子涵，女，三歲四個(gè)月。媽媽：孟悅，爸爸：林大鵬

答：寶寶兩歲開始上幼兒園，一開始會(huì)哭，要爸爸媽媽，但是過兩周就好很多了。配合班級(jí)老師堅(jiān)持讓寶寶每天去幼兒園，回家以后經(jīng)常開導(dǎo)、鼓勵(lì)她。

秦湛程，女，三周歲。媽媽：程曉林，爸爸：秦紅友

答：寶寶兩歲三個(gè)月的時(shí)候開始上幼兒園了?？摁[了一周，在老師的開導(dǎo)及堅(jiān)持下，“狠心”地離開教室，然后偷偷躲在教室外偷看一會(huì)后離開。

王堯辰，男，三歲十個(gè)月。媽媽：余瑋，爸爸：王炫

答：寶寶兩歲十個(gè)月的時(shí)候開始上幼兒園了。基本沒有哭鬧。

江欣韻，女，三歲四個(gè)月。媽媽：李穎，爸爸：江濤

答：寶寶兩歲三個(gè)月開始上幼兒園。偶爾有點(diǎn)哭，基本不哭，老師組織小朋友游戲。

上海春天早教中心

徐申，男，兩歲兩個(gè)月，媽媽：申飛，爸爸：徐玉宏

答：21個(gè)月開始上托班。有哭鬧過。經(jīng)常跟寶寶說些幼兒園里的人或事情，告訴他在幼兒園可以跟小朋友一起玩耍，去幼兒園是非常開心的一件事情。

任樂陽，男，三周歲。媽媽：謝紅，爸爸：任燕軍

答：我們的孩子是未滿35個(gè)月去幼托班的。在剛進(jìn)幼托班時(shí)，寶寶不能適應(yīng)，一方面是從來沒有離開過父母，依賴性較大，另一方面長期在家中自由慣了，無法適應(yīng)“拘束”的幼兒園生活，因此在前5天還是會(huì)哭鬧，情緒一般，不能融入集體。對(duì)于此種情況，作為家長，在和孩子相處時(shí)告訴寶寶：爸爸媽媽不是不要他，而是希望他能認(rèn)識(shí)更多的孩子；也告訴他：去幼兒園不是讀書，而是純粹的“玩樂”：重要的是要讓寶寶知道父母是愛他的，且永遠(yuǎn)讓他記在心里，幼托班的老師們給予了寶寶非常大的愛和幫助，他們對(duì)于哭鬧的寶寶自有一套辦法。

俞東辰，男，三歲六個(gè)月。媽媽：劉紅，爸爸：俞偉宏

答：2歲半時(shí)上過，身體不合適又退了，通過此事我們覺得，要在合適的時(shí)候做孩子能適應(yīng)的安排。在孩子上幼兒園前，要讓他先對(duì)幼兒園感興趣，這樣在他正式去的時(shí)候，就能比較快的適應(yīng)了。

每天您的孩子從幼兒園回家津津樂道的是哪些方面的事情?請(qǐng)描述一次您和孩子的對(duì)話

錢宇軒，男，四周歲。媽媽：余平飛，爸爸：錢榮輝

答：寶寶回家后，喜歡把在幼兒園里學(xué)到的歌曲、兒歌唱給媽媽聽，對(duì)話：一日，正要吃晚飯，寶寶指著桌子上的一盤肉糜蒸蛋說“這是我最喜歡吃的菜?！眿寢寷]有看清楚是什么菜，便順口說道“這也是媽媽喜歡的菜!”小宇“你不是喜歡吃西紅柿炒蛋嗎?”媽媽以為就是蕃茄炒蛋說“是呀!所以，媽媽說這也是媽媽最喜歡的菜!”結(jié)果他笑嘻嘻地把我拉過去指著肉糜蒸蛋說“媽媽，你看，是這個(gè)!不是你要吃的菜。”

張文晗，男，三歲六個(gè)月。媽媽：彭盈盈，爸爸：昌山

答：寶寶回家最津津樂道的是在幼兒園被老師表揚(yáng)了。對(duì)話回家媽媽問：“今天在幼兒園開心嗎?”

寶寶：“開心!”媽媽：“什么事這么開心?”寶寶：“戴老師表揚(yáng)我了!”媽媽：“表揚(yáng)你什么了?”

寶寶：“戴老師說我唱歌真好聽!”

林子涵，女，三歲四個(gè)月。媽媽：孟悅，爸爸：林大鵬

答：寶寶最愛說班級(jí)里發(fā)生的新鮮事。比如，哪個(gè)小朋友中午不睡覺，哪個(gè)小朋友哭了等等。

秦湛程，女，三周歲。媽媽：程曉林，爸爸：秦紅友

答：寶寶回家后，會(huì)念幼兒園里新學(xué)到兒歌。對(duì)話爸爸媽媽從書包里取出書本問寶寶“這是什么?”

寶寶：“這是我的課本，現(xiàn)在我是老師?！辈⒅钢职謰寢屨f：“同學(xué)們，請(qǐng)坐好，請(qǐng)跟我一起讀?！?/p>

王堯辰，男，三歲十個(gè)月。媽媽：余瑋，爸爸：王炫

答：寶寶回家后，會(huì)跟我們說，今天學(xué)了什么，吃了什么，跟誰一起玩了。班上小朋友出了什么“事情”。對(duì)話：寶寶，“媽媽，小雨不跟我玩了?！眿寢專骸盀槭裁囱?”寶寶：“不知道?！眿寢專骸澳忝魈烊ビ變簣@問問她，跟她說，我很喜歡你，你為什么不跟我玩了?”

江欣韻，女，三歲四個(gè)月。媽媽：李穎，爸爸：江濤

答：跟小朋友一起學(xué)習(xí)游戲是她最愛說的事情。對(duì)話：寶寶：“今天我在幼兒園找到了1號(hào)白馬王子和2號(hào)白馬王子?！眿寢專骸澳枪魇钦l呀!”寶寶：“當(dāng)然是我啦!”媽媽：“那怎么會(huì)有兩個(gè)白馬王子呢?”寶寶：“因?yàn)槎际俏业暮门笥蜒健！眿寢專骸澳悄闶菐滋?hào)公主?”寶寶：“我是1號(hào)公主，笑笑是2號(hào)公主。…思…我還是把2號(hào)王子分給2號(hào)公主算了…”

上海春天早教中心

徐申，男，兩歲兩個(gè)月。媽媽：申飛，爸爸：徐玉宏

答：念著某個(gè)關(guān)系比較好的小朋友的名字。

任樂陽，男，三周歲。媽媽：謝紅，爸爸：任燕軍

答：我們家的孩子剛上8天的幼托班，津津樂道的事情尚沒有，但是記得有一次，寶寶在無意中用他稚嫩的語氣告訴我們：“幼托班里的某某老師對(duì)我很好，我哭的時(shí)候她拿紙巾給我擦眼淚?！本瓦@么簡(jiǎn)單的一句話，卻讓我們做家長的感覺到孩子的一種感情，讓我聽來也很感動(dòng)。

上?？紫闁|音樂幼兒園

錢宇軒，男，四周歲

答：幼兒園上《小樓房多少高，小樓房不知道多少高》的課，還有鋼琴課。我最喜歡拉小提琴。(瞎說，寶寶學(xué)的是鋼琴。)

張文晗，男，三歲六個(gè)月

答：畫公雞，唱歌、游戲，還有睡覺覺。我最喜歡的是畫畫，畫大公雞。

林子涵，女，三歲四個(gè)月

答：唱歌，跳舞、英語，最喜歡玩搶椅子游戲。

秦湛程，女，三周歲

答：唱歌、英語，最喜歡做操。

王堯辰，男，三歲十個(gè)月

答：唱歌、跳舞、講故事，蒙氏數(shù)學(xué)，英語。都喜歡。

你們幼兒園都上哪些課?

寶寶最喜歡的是什么?

江欣韻，女，三歲四個(gè)月

答：畫畫，玩皮球、貼貼紙(邊說邊拿貼紙)。最喜歡英語課。

上海春天早教中心

徐申，男，兩歲兩個(gè)月

答：畫畫。

任樂陽，男，三周歲

答：由于我剛進(jìn)幼兒園，所以對(duì)于一些課程還不是很熟悉，還在適應(yīng)中。

寶寶你喜歡上幼兒園嗎?現(xiàn)在，假如你身邊有一位小朋友是第一天上幼兒園，他誰都丕認(rèn)識(shí)，還哭著要找媽媽，你會(huì)幫助他嗎?你會(huì)怎樣做?怎樣說?

上海孔祥東音樂幼兒園

錢宇軒，男，四周歲

答：我最喜歡去幼兒園了。我會(huì)抱新朋友去找媽媽，他媽媽不在，我就抱著他去坐地鐵6號(hào)線，把他媽媽叫過來，我還會(huì)對(duì)他說：“寶寶，你別哭了。我把你媽媽找來啦!”

張文晗，男，三歲六個(gè)月

答：我最喜歡去幼兒園了。我們小朋友都不哭的哦!

林子涵，女，三歲四個(gè)月

答：喜歡上幼兒園，我會(huì)幫助他。我有一個(gè)好辦法，去哄哄他，她就不會(huì)哭了。

秦湛程，女，三周歲

答：喜歡上幼兒園。我會(huì)把他送回家，對(duì)他說：“我送你回家吧”。

王堯辰，男，三歲十個(gè)月

答：喜歡上幼兒園。我會(huì)幫他擦眼淚。

江欣韻，女，三歲四個(gè)月

答：我最喜歡去幼兒國了，會(huì)對(duì)他說“別哭，別哭，我來做你好朋友?！?/p>

上海春天早教中心

徐申，男，兩歲兩個(gè)月

答：可能會(huì)。

任樂陽，男，三周歲

答：我也算是個(gè)“過來人”，所以我會(huì)告訴那個(gè)小朋友不要哭，爸爸媽媽是去工作，努力賺錢，這樣我們才有快樂的生活，在這種情況，我相信我們家的寶貝會(huì)帶著那個(gè)孩子一起玩。