李小婉

早期教育對于現(xiàn)如今的中國父母已經(jīng)不再是個(gè)陌生詞，尤其是現(xiàn)在每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，全家人的希望都給予并寄托于孩子一身，望子成龍，望女成鳳的傳統(tǒng)觀念，讓孩子贏在起跑線上的良好愿望，成為每個(gè)寶寶父母選擇盡早開始早期教育的原動(dòng)力。

但事實(shí)是怎樣的呢?更多的家長發(fā)出了這樣的感嘆和質(zhì)疑：“我們孩12歲了，從8個(gè)月開始上親子課，一開始與其他孩子相比是有優(yōu)勢的，但上小學(xué)后就感覺平平了，早教對孩子的作用究竟有多大?”“我們孩子20個(gè)月，剖腹產(chǎn)，一直在上親子課，但是發(fā)現(xiàn)孩子最近總是不聽話，脾氣特越來越大，見陌生人就躲，也不愿意跟伙伴一起玩，這是什么原因呢?”

大家都覺得早期教育很重要，可是早期教育重要在哪里呢?

早期教育對于人的一生發(fā)展的重要性已經(jīng)是不爭的事實(shí)，但是如何達(dá)到早期教育的良好效果，并且終生受益呢?我們要從這樣幾個(gè)方面來看。

第一，早期感覺教育很重要。我們每個(gè)人都有前庭覺、本體覺、觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺七大感覺系統(tǒng)。在0～6歲里，我們?nèi)祟惖拇竽X處于快速發(fā)展并成熟的階段。是感知覺系統(tǒng)發(fā)育敏感期最集中的階段。從孕期3個(gè)月，胎兒就已經(jīng)有觸覺的感知能力。良好的，感覺信息的記憶和積累，刺激大腦相應(yīng)的專責(zé)區(qū)域，建立相應(yīng)的感覺神經(jīng)通路。出生后，新生兒獲得更多的感知覺信息，哺乳時(shí)乳頭對嬰兒口腔的觸覺刺激，媽媽搖抱時(shí)對寶寶前庭覺的刺激、對觸覺的刺激，都是早期感覺學(xué)習(xí)的開始。

第二，養(yǎng)育環(huán)境很重要。這里我重點(diǎn)講講規(guī)則建立與習(xí)慣養(yǎng)成。由于現(xiàn)在每個(gè)家庭一個(gè)寶貝，基本上是非?！?+1”的組合結(jié)構(gòu)，由于父母忙于工作，經(jīng)常是由雙方老人共同或是輪流照看孩子；另一種情況是，家庭成員間由于地域差異，生活習(xí)慣的不同，喂養(yǎng)和教育方式的不統(tǒng)一，使得孩子停留在矛盾教育之中。這些行為使孩子失去了最佳的規(guī)則意識的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣就造就了一些少兒期想怎樣就怎樣、自我意識強(qiáng)烈的孩子。所以建立規(guī)則意識是早期教養(yǎng)環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。

因而我們認(rèn)為，早期教育一定是養(yǎng)育、保育、教育的良好統(tǒng)一。建立科學(xué)系統(tǒng)的教養(yǎng)模式，讓重視早期教育的家長同時(shí)建立科學(xué)的早期感覺學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境，我們的孩子才能夠健康、自信、聰明、快樂的成長。

目前，我們國家剖腹產(chǎn)寶寶的出生率達(dá)到60％以上，在剖腹產(chǎn)寶寶的早期教養(yǎng)過程中有一些問題是一定要注意的。

順產(chǎn)新生兒的出世，是胎兒與母體共同奮斗和努力的結(jié)果。剖腹產(chǎn)寶寶由于缺失節(jié)律性宮縮及產(chǎn)道的強(qiáng)烈擠壓，前庭及中樞神經(jīng)系統(tǒng)，肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)、皮膚觸覺神經(jīng)系統(tǒng)缺少必要的刺激，所以沒有做過早期干預(yù)性保健的剖腹產(chǎn)兒會(huì)出現(xiàn)不同程度的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙、觸覺防御過度、主動(dòng)性差、情緒焦慮困擾、分心多動(dòng)等現(xiàn)象。

所以，在剖腹產(chǎn)寶寶的早期教育過程中，生理調(diào)節(jié)是首先要做的。3歲之前的早期干預(yù)性保健是十分重要的。就觸覺一項(xiàng)而言，它包括壓覺、痛覺、溫感等很多方面，撫觸過程中對肌肉關(guān)節(jié)系統(tǒng)的刺激也是重要環(huán)節(jié)，所以撫觸是多種手法，多種方式的。除了觸覺，肌肉關(guān)節(jié)覺(本體感)的感覺經(jīng)驗(yàn)獲得，前庭覺的刺激感滿足也很重要，充分的前庭覺刺激，激活了感知覺信息輸入和輸出的通道，使大腦做出正確的判斷并指揮身體各器官做出正確反映。

不難看出，早期感覺學(xué)習(xí)的完整性是很重要的，選擇可以一站式解決所有的寶寶成長喂養(yǎng)和教育的問題成為現(xiàn)代家長們的迫切需求。作為早教機(jī)構(gòu)，金馬駒兒童智能館倡導(dǎo)的“打造中國兒童科學(xué)系統(tǒng)教養(yǎng)模式”，不僅為家長提供并實(shí)施最專業(yè)的針對孩子的一對一教育方案，還提供適用家庭的一對一養(yǎng)育指導(dǎo)方案。課堂中，孩子主動(dòng)地聽、看、參與并與老師互動(dòng)，家長會(huì)根據(jù)課程的安排，參與親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。用快樂的感覺系統(tǒng)學(xué)習(xí)游戲，使孩子在嬉戲當(dāng)中獲得左右一生的能力，使普通的孩子更聰明，聰明的孩子更優(yōu)秀。