■李鐘勤 周振

加快農(nóng)村教育信息化建設(shè)促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展

■李鐘勤 周振

密云地處北京遠(yuǎn)郊，縣域面積2 229平方公里，80%以上是山區(qū)，素稱“八山一水一分田”。全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中10個為北京市邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。密云縣現(xiàn)有普通中小學(xué)66所，在校生41 107人，在職教職工5 272人。由于受地理位置與山區(qū)客觀存在的交通不便、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、信息閉塞、師資總體水平不高等因素制約，縣域內(nèi)山區(qū)學(xué)校在教育資源占有上與平原及縣城地區(qū)存在較大差距，成為影響農(nóng)村山區(qū)教育發(fā)展的一個重要問題。

為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，提高共享程度，減少校際間教育資源占有差距，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，密云縣堅(jiān)持將教育信息化建設(shè)作為推動農(nóng)村教育跨越式發(fā)展的重要突破口和有效途徑，自2001年起，大規(guī)模實(shí)施教育信息化建設(shè)，通過不斷探索、實(shí)踐，逐步走出了一條適合農(nóng)村特點(diǎn)的教育信息化建設(shè)之路。

各層次組織機(jī)構(gòu)的建立，管理體系的形成，為全面推進(jìn)教育信息化建設(shè)提供了有力的組織保障。

落實(shí)政府行為，加快教育信息化建設(shè)

一、組織到位，實(shí)行全縣統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃

縣委、縣政府高度重視教育信息化建設(shè)工作，成立了由主管縣長任組長的教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)建設(shè)資金的籌集，制定并組織落實(shí)信息化建設(shè)規(guī)劃和年度計(jì)劃，確保全縣教育信息化建設(shè)工作在統(tǒng)一指導(dǎo)下進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上，各校均成立了由校長任組長，網(wǎng)管員、電教員、計(jì)算機(jī)專任教師為組員的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管信息化工作，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的信息化建設(shè)、師資培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)管理、信息技術(shù)應(yīng)用推廣和設(shè)備維護(hù)工作。

二、明確思路，以農(nóng)村山區(qū)為重點(diǎn)，推進(jìn)教育信息化建設(shè)

根據(jù)密云縣實(shí)際情況確定教育信息化發(fā)展的總體目標(biāo)，即加強(qiáng)信息技術(shù)教育，全面推進(jìn)“校校通”工程，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育均衡、協(xié)調(diào)、跨越式發(fā)展。同時，綜合考慮學(xué)校布局調(diào)整等方面情況，不搞盲目投資，堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施，以應(yīng)用促發(fā)展，合理配置、注重效益”的原則，達(dá)到了既節(jié)約資金又滿足需要的效果。

為有效縮小城鄉(xiāng)學(xué)校信息資源占有方面的差距，在信息化建設(shè)過程中，密云縣堅(jiān)持“先農(nóng)村后城鎮(zhèn)、先山區(qū)后平原”的運(yùn)作方式，重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)村山區(qū)中小學(xué)信息化建設(shè)，通過現(xiàn)代信息技術(shù)的無障礙傳輸，消除客觀存在的時空局限，使城鄉(xiāng)學(xué)校站在了同一起跑線上。

三、加大投入，確保教育信息化建設(shè)任務(wù)高質(zhì)量完成

多年來，密云縣克服地方財(cái)力不足等困難，在市教委幫助下，通過財(cái)政投入為主、多渠道籌集資金的方式，確保教育信息化建設(shè)投入到位，有效地推動了全縣教育信息化建設(shè)步伐。

目前，密云縣已建成環(huán)型千兆骨干網(wǎng)絡(luò)的教育城域網(wǎng)，全縣中小學(xué)校全部建成校園網(wǎng)并實(shí)現(xiàn)光纖接入；在完成“校校通”建設(shè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，66所中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)“班班通”；學(xué)生計(jì)算機(jī)達(dá)到10人/臺，其中高中學(xué)生計(jì)算機(jī)達(dá)到平均7人/臺，專任教師用機(jī)達(dá)到1人/臺，市縣級骨干教師、高中專任教師、教研中心教研員實(shí)現(xiàn)人手一臺筆記本電腦；2005年建設(shè)完成76個遠(yuǎn)程視頻互動教室；2009年在全縣45所中學(xué)、中心小學(xué)建設(shè)完成校園網(wǎng)絡(luò)直播點(diǎn)播系統(tǒng)（校園網(wǎng)絡(luò)電視臺），密云教育視頻在線資源庫已擁有優(yōu)秀視頻資源1 400余個。

重視信息技術(shù)應(yīng)用，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展

一、健全制度，增強(qiáng)應(yīng)用意識

隨著“校校通”、“班班通”工程的實(shí)施，全縣各中小學(xué)配備了大量信息技術(shù)設(shè)備。為進(jìn)一步規(guī)范管理，提高設(shè)備的利用效率和使用效益，縣教委先后制定了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的工作意見》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校電子備課室和多功能教室使用的指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)信息技術(shù)設(shè)備安全管理辦法》等一系列文件制度和管理措施，對各校校園網(wǎng)建設(shè)及相關(guān)設(shè)備的使用提出明確要求。同時，將其列入學(xué)校年度綜合評價內(nèi)容，依據(jù)《密云縣中小學(xué)信息技術(shù)評價指標(biāo)體系》實(shí)施督導(dǎo)評價，引導(dǎo)學(xué)校信息化工作逐步走向規(guī)范化軌道，促使廣大干部教師的應(yīng)用意識不斷增強(qiáng)。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，掌握應(yīng)用技術(shù)

推進(jìn)教育信息化建設(shè)，應(yīng)用是關(guān)鍵。為此，密云縣提出了“校長要懂、骨干要精、全員要通”的要求，充分利用教委信息技術(shù)傳播中心和各校信息技術(shù)資源，對中小學(xué)干部教師進(jìn)行多層面培訓(xùn)。

1.干部培訓(xùn)。

依據(jù)《密云縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)規(guī)劃》，對全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育助理及學(xué)校主任級以上干部集中進(jìn)行了兩輪信息技術(shù)培訓(xùn)，促使他們了解現(xiàn)代信息技術(shù)管理理論，掌握一般性技術(shù)操作，提高學(xué)校信息化管理水平。

2.學(xué)校網(wǎng)管員培訓(xùn)。

堅(jiān)持每年對學(xué)校網(wǎng)管員進(jìn)行1～2次集中培訓(xùn)。目前，全縣所有網(wǎng)絡(luò)管理員全部取得了《北京市“校校通”網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)合格證書》，做到持證上崗，保證了校園網(wǎng)及信息化設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.骨干教師培訓(xùn)。

認(rèn)真落實(shí)《密云縣學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)與使用意見》，加大骨干教師培訓(xùn)力度，使他們能夠依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，熟練地將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐之中。同時，要求骨干教師和學(xué)科帶頭人在做公開課、展示課時必須積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，為廣大教師做出表率?，F(xiàn)在，密云縣所有市、縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人均建立了個人網(wǎng)頁，教學(xué)課程安排全部在網(wǎng)上公開，充分發(fā)揮了示范、輻射作用。

4.全員培訓(xùn)。

按照“十五”繼續(xù)教育要求，結(jié)合本縣實(shí)際，通過集中面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)全體教師信息技術(shù)、技能培訓(xùn)，培訓(xùn)參與率達(dá)到100%，所有任課教師都會制作、使用課件，上網(wǎng)查閱資料，現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中得到越來越廣泛的應(yīng)用。

3.注重研究，提高應(yīng)用水平。

縣教委制定了《關(guān)于加強(qiáng)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合的工作意見》，堅(jiān)持每年組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合展示周活動，為廣大教師搭建展示、交流平臺。教科研部門在制定評課標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)行骨干教師和過關(guān)教師考核時，都將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合情況作為重要內(nèi)容。各校均按照教委要求，建成了校園網(wǎng)站，并把信息技術(shù)應(yīng)用研究納入學(xué)?？傮w教科研計(jì)劃之中，做到校校有課題、人人參與研究。目前，全縣已有20多所學(xué)校承擔(dān)或參與了市級以上信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課題的研究，有力地推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展。

4.建立機(jī)制，創(chuàng)設(shè)應(yīng)用環(huán)境。

全面推進(jìn)教育信息化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長期的工作。

堅(jiān)持以縣信息技術(shù)傳播中心為干部教師培訓(xùn)基地、中小學(xué)生活動基地，充分利用其設(shè)備和資源優(yōu)勢，在認(rèn)真組織好各層次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做到雙休日和節(jié)假日向全縣師生開放，老師們可以在這里備課、制作課件、上網(wǎng)查閱資料。每年暑假期間，舉辦中小學(xué)生信息技術(shù)活動周，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作和網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)，開展排版、繪畫、動畫和網(wǎng)頁制作等多種形式的競賽活動，形成了促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的長效機(jī)制，現(xiàn)代信息技術(shù)已成為師生工作和學(xué)習(xí)的重要手段。

在密云教育改革與發(fā)展進(jìn)程中，我們將認(rèn)真落實(shí)“教育綜合信息化建設(shè)工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，以管理促建設(shè)，以建設(shè)促發(fā)展，全面提升中小學(xué)信息化水平，以教育信息化為切入點(diǎn)，全面推動農(nóng)村基礎(chǔ)教育均衡化、跨越式發(fā)展，朝著教育現(xiàn)代化的目標(biāo)快速前進(jìn)。

（作者單位：北京市密云縣教委信息中心）

10.3969 /j.issn.1671-489X.2010.11.039