李?lèi)?ài)君 袁緒東

【摘要】面對(duì)存在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代生活,我們每個(gè)人應(yīng)以什么樣的態(tài)度去對(duì)待,這的確是大家應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題,相信他也不只困擾了一個(gè)人,在此,本人就自己的生活經(jīng)歷,談一下自己的粗淺見(jiàn)解。

【關(guān)鍵詞】心態(tài);平凡

以平凡的心態(tài)面對(duì)自己的生活,我以為應(yīng)該是現(xiàn)代人學(xué)習(xí)具備的?！兑捉?jīng)》中提到“中庸之道”,本人認(rèn)為就是指的一種平凡的心態(tài),它告訴我們,任何事不能偏激、走極端,要知道,“盈滿(mǎn)則溢,盛極必衰”的道理,當(dāng)然,這里也并不是說(shuō)應(yīng)消極處世,而應(yīng)以積極的心態(tài)去爭(zhēng)取,結(jié)果如何,不去過(guò)分看重,努力做到“不以物喜,不以己悲”。

記得山東師范大學(xué)徐勝三教授講學(xué)時(shí)也提到以平凡的心態(tài)對(duì)待生活的問(wèn)題,說(shuō)的是他身邊一位老教授,論資歷、能力各方面都不比別人差,但由于種種原因沒(méi)能晉上高級(jí)職稱(chēng),工資也就沒(méi)能長(zhǎng)上,于是非常急惱窩火,結(jié)果惱極生悲,身患中風(fēng),偏癱在床,不久,撇下一家急需他養(yǎng)活的老小,撒手人寰。于是徐教授感慨道:人應(yīng)有平凡的心態(tài),有道是“不怕掙得少,就怕走得早”。有人在一次拜訪(fǎng)80歲高齡的劉海粟大師時(shí),劉老也談了他的處世態(tài)度,他說(shuō),“寵辱不驚”是他一生的信條。當(dāng)大家請(qǐng)求他的墨寶時(shí),他依然寫(xiě)下了“看庭前花開(kāi)花落,望天空云卷云舒”。試想,這是怎樣的一種人生哲學(xué)和處世態(tài)度啊!假如徐勝三教授講的那位老教授也能以平凡的心態(tài)面對(duì)生活,后果將會(huì)是另外一種情況了。

俗話(huà)說(shuō)人的欲望是無(wú)止境的。我的身邊近幾年出現(xiàn)了一些英年早逝的教師,這里對(duì)他們并沒(méi)有惡意,只是思考一種人生態(tài)度,其中一人,曾任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),心懷種種遠(yuǎn)大抱負(fù),并嘔心瀝血去奮斗,但由于太過(guò)辛勞,心有余而力不足,身患絕癥,32歲就英年早逝。另一位,去世前三天還與我們談起“再大干三年領(lǐng)到30年教齡證,我就下海,我們的工資太少了……”

再一位,也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子人員,若干年來(lái)沒(méi)少辛勤工作,為家庭也攢了不少的錢(qián),職稱(chēng)也上去了,家人的工作也通過(guò)關(guān)系安排得十分滿(mǎn)意,但也仍感到 美中有不足,于是過(guò)度的勞心也使他50歲就離開(kāi)了人世。鑒于以上生活現(xiàn)象,我們不妨想一下,以平凡的心態(tài)對(duì)待生活,把一切看的平淡一些如何?而身邊的另一位姓李的老師的心態(tài)就比較平淡、平凡,挺想得開(kāi),盡管中一沒(méi)聘上,但他仍以平凡向上的心態(tài)生活,沒(méi)有過(guò)多的牢騷、怨言,他言道,生活就是這樣,哪會(huì)凈是順境,沒(méi)有坎坷?上級(jí)的政策就是這樣,咱又何能去改變一個(gè)人,不應(yīng)讓社會(huì)適應(yīng)你,而要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),再說(shuō),哪個(gè)廟里沒(méi)有兩個(gè)冤死的鬼在此,姑且不說(shuō)他說(shuō)的有沒(méi)有道理,只是我們應(yīng)理解他的生活態(tài)度,欣賞他的心態(tài)。人最怕的就是“心比天高命比紙薄”?！都t樓夢(mèng)》中的林妹妹心中一直想著與寶哥哥結(jié)成連理,可當(dāng)寶玉與寶釵拜堂成親時(shí),她卻萬(wàn)念俱灰,遺憾離去……楚霸王項(xiàng)羽與劉邦爭(zhēng)奪天下不得,無(wú)顏面去見(jiàn)江東父老,于是自刎于烏江,試想,他們?nèi)绻麚Q一種心態(tài)去思考,說(shuō)不定林妹妹可以活下來(lái)繼續(xù)去尋覓并可找到自己的幸福,項(xiàng)羽也說(shuō)不定可以重整旗鼓實(shí)現(xiàn)理性?？伤麄冞x擇了去死,你這一去不就更無(wú)任何希望了嗎?要我說(shuō),不是“人比人得死,貨幣或得扔”而應(yīng)是“人比人得活著,貨比貨得擱著”。以平凡的心態(tài)面對(duì)生活,以期在生活中有新的發(fā)現(xiàn)與希望。切記,得意淡然,失意坦然。

常言道,平凡之中見(jiàn)偉大。 雷鋒一生做的很多事都很平凡,但這平凡之中我們卻能看到他的偉大,至今我們不還都在提倡他的精神,向他學(xué)習(xí)?近幾年出現(xiàn)的航天英雄,搶險(xiǎn)英雄等,他們都是在平凡的工作中體現(xiàn)了偉大之處,我們身邊不大多是平凡之人嗎?還是凡人多,當(dāng)今中國(guó)又有多少凡人!但我們都明白,正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的凡人在支撐著中國(guó)的社會(huì),創(chuàng)造并書(shū)寫(xiě)著中國(guó)的歷史。

當(dāng)今教育,需要我們以平凡的心態(tài)去面對(duì)。教育要求我們?yōu)樯鐣?huì)培養(yǎng)人才,試想,是不是每一個(gè)學(xué)生都能考上名牌大學(xué)?當(dāng)然不是,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的天賦及興趣愛(ài)好各不相同,將來(lái)他們會(huì)成為社會(huì)需要的各種人才,并不是上名牌才是唯一的出路,老師家長(zhǎng)“望子成龍”的心情是可以理解的,難道除了上名牌大學(xué),其他各類(lèi)學(xué)校不照樣可以使學(xué)生成為社會(huì)有用人才?我們應(yīng)當(dāng)清醒、理智的對(duì)待學(xué)生的成才培養(yǎng),對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo),張揚(yáng)個(gè)性,適當(dāng)限制,順其自然,為每一位學(xué)生創(chuàng)造、提供一個(gè)良好的適宜其發(fā)展的教育空間,使其最終成才,說(shuō)到底還是有沒(méi)有平凡的心態(tài)的問(wèn)題。我校有兩位老師,孩子學(xué)習(xí)一般,將來(lái)考名牌希望不大,于是他們毅然決定送孩子上了高職,現(xiàn)已就業(yè),工資很可觀(guān)。要我說(shuō),這兩位家長(zhǎng)是理智的、正確的、值得頌贊的,因?yàn)樗麄冇幸黄椒驳男膽B(tài)。

有一天,我一個(gè)人月下靜靜的走著,不由捫心自問(wèn),工作了近20年有什么收獲呢?教學(xué)成果?發(fā)表論文?當(dāng)個(gè)一官半職?都有吧!但要說(shuō)一下真感,卻又難以說(shuō)清,咱不懷才不遇, 咱又有何大才?如果真是大材小用,試想魏書(shū)生的“大馬拉小車(chē)省勁”的道理不是心理就平衡了。生活本就如此,有失落,也有收獲,如何去面對(duì)一切?應(yīng)拿穩(wěn)心態(tài),以平凡的心態(tài)去面對(duì),有道是知足常樂(lè),笑對(duì)人生。此時(shí),我不由想起了姜育恒的歌《再回首》中唱的“……曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn),才知道平平淡淡從從容容才是真……”人生不就如此么?平平淡淡,從從容容,這就是人生的真諦。

平凡的心態(tài)應(yīng)當(dāng)是淡泊名利,以平靜的心情去思考、面對(duì)生活。平凡平淡絕不是沉寂和消沉,應(yīng)是以平靜的心情去看淡生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,冷靜思考后再以積極的心態(tài)去探索、去爭(zhēng)取,以期在日益殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中從容面對(duì),能在舉手投足間把握生活,去收獲一個(gè)豐碩完美的人生,我相信,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,換一方會(huì)有另一番景色。

作者簡(jiǎn)介:

李?lèi)?ài)君(1968.5-),東平縣接山二中,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師,13563814430。

袁緒東(1970.7-)山東省東平縣接山鄉(xiāng)第二中學(xué),大專(zhuān),中學(xué)二級(jí)教師