【摘要】在許多電視新聞及專題片中,我們看到,記者已經(jīng)開(kāi)始走進(jìn)了電視屏幕,使電視觀眾與新聞事件又多了一種交應(yīng)互感的中介,這不僅使所報(bào)道的內(nèi)容與觀眾產(chǎn)生共鳴,調(diào)動(dòng)了電視觀眾的參與意識(shí),而且使新聞報(bào)道更具深度和廣度。在記者逐步擺脫了攝像機(jī)的束縛,去占領(lǐng)屏幕的大趨勢(shì)中,記者如何樹(shù)立自己的屏幕形象已經(jīng)是一個(gè)不可低估的問(wèn)題了。

【關(guān)鍵詞】電視采訪;藝術(shù)性

首先,記者采訪的目的性問(wèn)題。我們知道,凡事都應(yīng)該有個(gè)明確的目的性。采訪不僅僅是出點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)聲音、亮亮相貌、出點(diǎn)風(fēng)頭,而是要通過(guò)我們與觀眾進(jìn)行交流、與被采訪者進(jìn)行交談,改變那種畫(huà)面加解說(shuō),千人一畫(huà)面的狀況,增加新聞報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué),增強(qiáng)新聞事件的可信程度。采訪意識(shí)一經(jīng)確定,就應(yīng)立即著手計(jì)劃采訪重點(diǎn),把握好采訪對(duì)象,提問(wèn)哪些什么問(wèn)題,如何提問(wèn)問(wèn)題等等……

其次,記者采訪的藝術(shù)性或技巧性問(wèn)題。雖然在新聞報(bào)道中我們記者的亮相只是“曇花一現(xiàn)”,但以什么樣的形象出現(xiàn),卻大有學(xué)問(wèn)。這除了要求記者本身的素養(yǎng)和氣質(zhì)外,提問(wèn)的藝術(shù)性尤為重要。假設(shè)采訪之前設(shè)計(jì)得很好,到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)因記者的提問(wèn)缺乏技巧性,或語(yǔ)言僵硬、呆板,也不能獲得滿意的效果。以下現(xiàn)象值得探討:

一、 記者不要滿足于當(dāng)“話筒架”

在一些電視節(jié)目中,我們常?？吹接行┯浾呋蛟S是采訪之前缺乏必要的深入調(diào)查,或因工作經(jīng)驗(yàn)不足,他們的出場(chǎng)只為了說(shuō)一句“請(qǐng)你談?wù)劇?然后把話筒往采訪對(duì)象面前一遞,接下來(lái),采訪對(duì)象說(shuō)什么似乎與他們沒(méi)有多大關(guān)系了?？梢?jiàn),我們有些記者在報(bào)道中缺乏一種駕馭整個(gè)事件的能力,缺乏對(duì)采訪對(duì)象必要的引導(dǎo),不過(guò)是當(dāng)了一回話筒架罷了。象這樣的采訪,單調(diào)、乏味,意義究竟有多大很值得懷疑,也許采訪對(duì)象說(shuō)了一大堆,觀眾所關(guān)注和期待了解的東西卻寥寥無(wú)幾,這也就很難滿足當(dāng)今渴望在較短的觀看時(shí)間內(nèi)獲得充分的信息的電視觀眾的愿望了。

二、 記者不要明知故問(wèn)

在采訪中,記者的提問(wèn)要簡(jiǎn)潔、明了,要提出一些觀眾迫切希望知道的東西。畫(huà)面上已經(jīng)交待清楚的地點(diǎn)、環(huán)境、人物,能不提的就不提,如確需強(qiáng)調(diào),可通過(guò)字幕來(lái)解決,不要因此提出一些多余的問(wèn)題。例如:黑龍江電視臺(tái)曾播過(guò)一條新聞,記者是這樣開(kāi)頭:“觀眾朋友,這里剛剛發(fā)生一起重大交通事故,肇事者和處理這起事故的民警都在現(xiàn)場(chǎng)(畫(huà)面里的肇事者就在記者身旁)”。記者接著說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),你是肇事者嗎?……”。

這里,記者一開(kāi)始就清楚地交待發(fā)生事故的現(xiàn)場(chǎng)和有關(guān)人物,這時(shí)還要問(wèn)對(duì)方是不是肇事者,就純屬多余了。

三、 記者不要扮演“法官”角色

在采訪中,記者的提問(wèn),無(wú)論是語(yǔ)調(diào)的升降還是措詞的把握,一定要盡可能地恰如其分,給人以公正的“傳播者”的感覺(jué)。既不能滿足于當(dāng)話筒架,也不要明知故問(wèn),更不要搞“逼供”式采訪,這方面的例子不少。比如:中央電視臺(tái)曾發(fā)過(guò)這樣的系列報(bào)道“復(fù)旦大學(xué)對(duì)話形式制度化”。其中有幾處記者采訪是這樣提問(wèn)的:記者:“開(kāi)展校領(lǐng)導(dǎo)論壇后,你就能經(jīng)常看到她(指校長(zhǎng))了,是嗎?”回答:“是啊。”

記者:“你們建立了協(xié)商和對(duì)話制度后,是不是覺(jué)得對(duì)學(xué)校建設(shè)很有好處啊?”回答:“是啊,很有好處?！鳖愃七@種一問(wèn)一答,記者事先已把采訪者的思路禁錮在一個(gè)指定的范圍里。對(duì)方只能回答“是”或者“不是”。與其說(shuō)這是一種采訪,倒不如說(shuō)是一種“問(wèn)卷式”回答。觀眾會(huì)想,你們記者事先什么都知道了,還問(wèn)什么?如果對(duì)方恰好是個(gè)不善言談的人,那么,這種毫無(wú)啟示、誘導(dǎo)式的發(fā)問(wèn)又能獲得多少信息呢?

四、 記者提問(wèn)不要漫無(wú)邊際

在采訪中,記者向采訪對(duì)象提什么問(wèn)題,除應(yīng)是觀眾感興趣和關(guān)注的外,還應(yīng)根據(jù)采訪對(duì)象的身份、地位,選擇不同的問(wèn)話要點(diǎn),切不可“一視同仁”,動(dòng)不動(dòng)便問(wèn):“你有什么感想?”、“你此刻的心情如何?”,這種提問(wèn)本身就抽象無(wú)邊,讓采訪對(duì)象先是不知如何談起,繼而有三言兩語(yǔ)說(shuō)不清,道不透,陷入既緊張又羅嗦的境地?？梢?jiàn),記者在采訪中的提問(wèn)不僅要注意技巧,還應(yīng)盡可能地將自己的提問(wèn)弄得具體些、確切些,給采訪對(duì)象以“明靶”,使其易于切中要點(diǎn)。記者問(wèn)得貼切,被采訪這答得也就自然,電視節(jié)目給予觀眾提供的信息含量也就越充實(shí),也就達(dá)到了現(xiàn)場(chǎng)采訪的目的。

我們記者在采訪過(guò)程中,一定要立足主動(dòng)地位,不要像個(gè)不盡責(zé)的漁民,只管撒網(wǎng),卻不管能否撈得上魚(yú),更不管撈上什么魚(yú)。認(rèn)識(shí)和理解了這些,對(duì)電視采訪提問(wèn)藝術(shù)的提高會(huì)有一定的裨益。

作者簡(jiǎn)介:

王啟鵬(1982-),男,助理編輯,研究方向:電視新聞