■谷小東

掌握大量的英文單詞是學(xué)好英語的前提條件，初中英語課程中每節(jié)課中都有幾十個單詞需要掌握。為了督促和檢查學(xué)生對單詞的掌握情況，筆者用Flash軟件制作“默寫英文單詞”課件。利用該課件，每個學(xué)生在電腦上答題，點擊“交卷”按鈕，電腦直接顯示分數(shù)；點擊“答案”按鈕，即可顯示參考答案。利用此交互式課件，教師可方便、迅速地檢查學(xué)生對單詞的掌握情況，并使學(xué)生對所學(xué)單詞起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。下面介紹此課件的制作方法。

打開Flash軟件，新建一個Flash文檔，文檔大小設(shè)置為1 000 px×800 px；背景色設(shè)置為黑色。

1 設(shè)置“場景1”

1）插入2個圖層，自下而上命名為“題目”“文本框”“按鈕”。

2）單擊“題目”層的第1幀，使用“文本”工具的“靜態(tài)文本”屬性，輸入題目說明及各單詞的中文表示。在“動作”面板中為第1幀添加如框1所示動作代碼。

3）單擊“文本框”圖層第1幀，使用“文本”工具的“輸入文本”屬性，在每個單詞的中文表示后面插入一個“輸入文本框”，在“屬性”面板設(shè)置該文本框的字體、字號、顏色；按下“在文本周圍顯示邊框”按鈕，設(shè)置“變量”為“n1”；選中該“文本框”，在每個單詞后面復(fù)制一個這樣的文本框，最后按單詞的序號i修改“變量”為“ni”。

4）單擊“按鈕”圖層第1幀，從“公用庫”中選擇一個“按鈕”并拖放到“舞臺”的右下角，為其添加說明文字“交卷”。選中該按鈕，在“動作”面板中為其添加如框2所示動作代碼。

2 設(shè)置“場景2”

1）在圖層1的第1幀輸入靜態(tài)文本文字“你的得分是：”“分”；插入一個動態(tài)文本框，設(shè)置“變量”為“score”。在該圖層的第10幀插入空白關(guān)鍵幀，用靜態(tài)文本輸入每個單詞中、英文表示。在“動作”面板上為第1、第10幀添加“stop();”命令。

2）插入圖層2，從“公用庫”中選擇3個“按鈕”并拖放到“舞臺”的右下角，分別為其添加說明文字“返回”“答案”“重做”，分別選中按鈕，在“動作”面板中為其添加如框3、框4、框5所示動作代碼；在該圖層的第10幀插入關(guān)鍵幀，從“公用庫”中選擇一個“按鈕”并拖放到“舞臺”的右上角，為其添加說明文字“退出”，在“動作”面板中為其添加如框6所示動作代碼，刪除該幀中的“答案”按鈕。

到此為止，課件制作完畢，保存文件。課件播放效果如圖1所示。■