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湖南少數(shù)民族地區(qū)體育人才培養(yǎng)的方式探究

2010-08-15 00:46張智明
懷化學(xué)院學(xué)報(bào) 2010年5期
關(guān)鍵詞:清泉體校湘西

盧 俊, 張智明

(廣州體育學(xué)院研究生部,廣東廣州 510500)

湖南省是一個(gè)多山多水的省份.湖南有著靈秀俊美的山水,荊楚文化的濃厚韻味.湘西土家族苗族自治州位于湘鄂渝黔四省邊區(qū),是典型的少數(shù)民族聚居地區(qū).因?yàn)楠?dú)特的地理環(huán)境湘西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢,但是湘西確為國(guó)家培養(yǎng)出了大批的競(jìng)技體育人才.2004年雅典奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍楊霞與2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍龍清泉都出自湘西.湖南在體育競(jìng)技水平之中在國(guó)內(nèi)處于中上等水平,幾乎每屆奧運(yùn)會(huì)的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上都能看到湖南運(yùn)動(dòng)員的身影.特別是連續(xù)兩屆奧運(yùn)會(huì)湖南湘西的舉重運(yùn)動(dòng)員都能拿到奧運(yùn)的金牌.而且楊霞與龍清泉都是身處在少數(shù)民族地區(qū)環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的運(yùn)動(dòng)員.湘西這個(gè)地處湖南西部的老少邊窮少數(shù)民族地區(qū)能為國(guó)家培養(yǎng)出兩位奧運(yùn)冠軍,這是一個(gè)值得全國(guó)體育人進(jìn)行深思的問(wèn)題.

1 運(yùn)動(dòng)選材的優(yōu)勢(shì)

科學(xué)的、合理的、系統(tǒng)化的科學(xué)選材是決定一種項(xiàng)目能否取得優(yōu)勢(shì)的重要組成部分.湖南湘西地區(qū)的舉重教練都有著數(shù)十年豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),他們根據(jù)本地區(qū)所在人口的生理特點(diǎn),進(jìn)行運(yùn)動(dòng)選材.湖南湘西在云貴高原的東北邊緣,武陵山脈由北東向南西斜貫全境,山地占湘西總面積的70%,是典型的山地區(qū).湘西地域形態(tài)的總體輪廓是一個(gè)以山原山地為主,兼有丘陵和小平原,并向北西突出的弧形山區(qū)地貌.湘西地區(qū)高山延綿起伏,在山間還多分布石峰、洞穴和陰河,其地形十分之復(fù)雜.所以在湘西生活的居民,特別是青壯年其身體素質(zhì)都高于常人.特別出行時(shí)要經(jīng)常翻山越嶺,在山路中長(zhǎng)時(shí)間行走的關(guān)系,生活在湘西少數(shù)民族村寨的居民腿部肌肉都十分發(fā)達(dá).舉重運(yùn)動(dòng)中,對(duì)腿部力量的要求十分大,所以這就為舉重運(yùn)動(dòng)選材提供了一個(gè)很好的條件[1].還有一個(gè)重要原因就是因?yàn)楹舷嫖魃贁?shù)民族地區(qū)的居民身高普遍較低.舉重是對(duì)運(yùn)動(dòng)員身高要求較為嚴(yán)格的一個(gè)項(xiàng)目,身高過(guò)高會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員以后的訓(xùn)練與比賽產(chǎn)生很大影響.所以運(yùn)動(dòng)選材的先天性優(yōu)勢(shì)為湘西的少數(shù)民族地區(qū)能培養(yǎng)出奧運(yùn)冠軍提供了一個(gè)保障.這也給其他少數(shù)民族地區(qū)提供了一個(gè)要把運(yùn)動(dòng)選材放在第一位的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)方式.

2 重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇

少數(shù)民族地區(qū)一般都是處在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的環(huán)境中.而正是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)的這一重要原因,限制了少數(shù)民族地區(qū)競(jìng)技體育的整體發(fā)展.因?yàn)楦?jìng)技體育的開展需要很高的經(jīng)濟(jì)投入,從運(yùn)動(dòng)員的日常訓(xùn)練開銷,訓(xùn)練器材的購(gòu)買,訓(xùn)練的投入,都需要巨額的經(jīng)費(fèi)開支.而對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的少數(shù)民族地區(qū)來(lái)說(shuō),根本難以承受.但是開展競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng),為國(guó)家輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)人才這是每個(gè)地區(qū)都要執(zhí)行的一項(xiàng)指標(biāo),所以在這種兩難的選擇面前,湖南湘西地區(qū)就結(jié)合自身的條件,合理地選擇了舉重作為該地區(qū)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)展,并且取得了驕人的成果,因?yàn)榕e重是一項(xiàng)相對(duì)于其他體育項(xiàng)目來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)投入最少的項(xiàng)目,而且舉重的從選材到訓(xùn)練都比較簡(jiǎn)單,適合一些經(jīng)濟(jì)較為落后的地區(qū)進(jìn)行開展.我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,世界上的舉重強(qiáng)國(guó),都是一些發(fā)展中國(guó)家,甚至是落后的國(guó)家[2].所以,湘西體育部門及領(lǐng)導(dǎo)能理智的看到問(wèn)題的所在,并且結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),狠抓舉重項(xiàng)目.這是值得許多民族地區(qū)的體育機(jī)構(gòu)值得學(xué)習(xí)的地方.

3 對(duì)運(yùn)動(dòng)員德育的培養(yǎng)

在中國(guó)現(xiàn)行的競(jìng)技體育運(yùn)行機(jī)制中,往往忽略了對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行德育教育.以至于許多有著優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員在道德方面都有不同程度的缺失.特別是極個(gè)別運(yùn)動(dòng)員在他們結(jié)束自己的職業(yè)運(yùn)動(dòng)生涯后,在社會(huì)活動(dòng)中做出了一些有違法律與倫理道德的事情.所以加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的德育教育是當(dāng)今我國(guó)競(jìng)技體育所面臨的一個(gè)首要問(wèn)題.而對(duì)于處在少數(shù)民族地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),就更要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的德育教育.因?yàn)樵S多少數(shù)民族地區(qū)德育教育體系十分薄弱.許多學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段受到的德育教育十分有限,特別是對(duì)于從小就參加競(jìng)技體育訓(xùn)練,讀書較少的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)更是如此.德育教育的缺失不僅影響運(yùn)動(dòng)員的人格發(fā)展,同時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)也有直接的影響.而湖南湘西體育部門與領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)識(shí)到了這一關(guān)鍵問(wèn)題.湘西體育部門一直都把運(yùn)動(dòng)員的德育教育放在運(yùn)動(dòng)員整體培養(yǎng)的首位.對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行德育教育,讓運(yùn)動(dòng)員的擁有高尚的道德情操、集體主義精神、國(guó)家利益高于個(gè)人利益、社會(huì)責(zé)任感等.完善運(yùn)動(dòng)員的人格,讓運(yùn)動(dòng)員通過(guò)競(jìng)技體育的磨練而變?yōu)橐粋€(gè)高尚的人[3].其實(shí)競(jìng)技體育是一種人性與身體雙重修煉的過(guò)程.但是我國(guó)的一些體育機(jī)構(gòu)與部門過(guò)份追求名次與獎(jiǎng)牌,損害運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人利益.對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行單純的、機(jī)械的身體練習(xí),造成了一些運(yùn)動(dòng)員人格上的缺失.這其實(shí)是一種“獸性”修煉的過(guò)程,而非是競(jìng)技體育真諦中的“人性”修煉.

湘西體育部門及教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行德育教育取得了顯著的效果.從湘西體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校走出的兩位奧運(yùn)冠軍:龍清泉與楊霞,他們除了擁有超強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力外,同時(shí)也具備了高尚的道德情操.龍清泉是北京奧運(yùn)會(huì)獲得金牌中,僅有的幾位少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員之一.龍清泉在湘西州體校進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候,不光得到了運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提升,同時(shí)德育思想也在州體校的培養(yǎng)下,得到了不斷的提升.使龍清泉在具備了雄厚的舉重實(shí)力的同時(shí),也具備了高尚的思想道德情操.也正是因?yàn)橄嫖髦蒹w校的前期思想道德教育,才使得龍清泉能在競(jìng)技體育這條獨(dú)木橋上走得更遠(yuǎn).運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)與思想道德品質(zhì)有著直接的關(guān)系[4].如果一名運(yùn)動(dòng)員如果沒有高尚的道德情操,那么要想原有的運(yùn)動(dòng)成績(jī)上取得突破是一項(xiàng)很難的事情.因?yàn)榍樯桃彩怯绊戇\(yùn)動(dòng)成績(jī)的一個(gè)重要的因素.如果沒有湘西州體校對(duì)龍清泉的德育教育培養(yǎng),龍清泉也不能取得今天如此輝煌的成績(jī).湘西州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校既然處于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的少數(shù)民族地區(qū),但是為了能對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行全面的培養(yǎng),營(yíng)造了一個(gè)非常的德育訓(xùn)練環(huán)境對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行熏陶與教育,使運(yùn)動(dòng)員獲得一個(gè)全面發(fā)展的空間.湘西州體育部門,看到了少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育薄弱的這一弱點(diǎn),并且著力去解決問(wèn)題,為國(guó)家輸送了優(yōu)秀的競(jìng)技體育人才,這是許多少數(shù)民族體育部門的一個(gè)重要典范.

4 發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)

綜合素質(zhì)是指人們自身所具有各種生理的、心理的和外部形態(tài)方面以及內(nèi)部涵養(yǎng)方面比較穩(wěn)定的特點(diǎn)的總稱.它大體包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、外在素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等五大塊.人的綜合素質(zhì)的全面提高是社會(huì)發(fā)展的一般要求和趨勢(shì),尤其是當(dāng)前人類即將邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),提高人的綜合素質(zhì)尤為迫切.對(duì)人綜合素質(zhì)的提高已經(jīng)應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,這其中就包括從事競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員.

其實(shí)通過(guò)對(duì)國(guó)外高水平的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),國(guó)外的優(yōu)秀高水平運(yùn)動(dòng)員都具有了很高的綜合素質(zhì),這與國(guó)外運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)機(jī)制有很大的關(guān)系,在許多歐美發(fā)達(dá)國(guó)家,都沒有官方的體育組織,而從事競(jìng)技體育的運(yùn)動(dòng)員大都是有著固定社會(huì)工作與穩(wěn)定收入的人群.如醫(yī)生,警察,大學(xué)教師,工程師,業(yè)余演員等.他們都是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,而很多人訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)都是自掏腰包.他們從事競(jìng)技體育訓(xùn)練與比賽的目只是為了自己的愛好與追求和對(duì)身體極限的挑戰(zhàn).他們都受到過(guò)良好的高等教育,其自身也具備了很高的綜合素質(zhì),所以他們能利用有限的時(shí)間,有限的經(jīng)費(fèi),去創(chuàng)造出好于專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)異成績(jī).運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)的高低直接影響比賽成績(jī)的好壞,如果一名知識(shí)匱乏,心理素質(zhì)較低的運(yùn)動(dòng)員,其運(yùn)動(dòng)成績(jī)很難提高,如果是一名有著豐富知識(shí)儲(chǔ)備與文化內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)員,那么他能更好的對(duì)自己從事的項(xiàng)目就會(huì)有著深層次的理解與認(rèn)識(shí),從而提高自己的專項(xiàng)成績(jī),在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)[5].

隨著我國(guó)競(jìng)技體育的水平的不斷提高.我國(guó)已經(jīng)把體育的發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)由原來(lái)的體育大國(guó)改為向體育強(qiáng)國(guó)方向邁進(jìn).國(guó)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的高水平運(yùn)動(dòng)員的文化水平,綜合素質(zhì)普遍較低,以至于許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在退役以后,很難融入社會(huì)中去.所以針對(duì)這一問(wèn)題,國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的文化教育.以便于增加運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)生存能力.因?yàn)樵谖覈?guó)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)普遍較為落后,這就造成了少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育的相對(duì)薄弱.大力推進(jìn)少數(shù)民族教育是民族地區(qū)全面發(fā)展的一個(gè)重要保障.湘西州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校在培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候,就看到了問(wèn)題的所在,特別是處在少數(shù)民族地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),他們?cè)谑艿降幕A(chǔ)教育程度本身就比其他地區(qū)差,再加上進(jìn)入專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)后,要利用更多的時(shí)間去從事競(jìng)技體育的訓(xùn)練[6].所以,湘西州體校在狠抓運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的同時(shí),對(duì)全面發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)也做出了很大的努力,使體校培養(yǎng)出的運(yùn)動(dòng)員不僅具備優(yōu)秀的競(jìng)技能力,同時(shí)也具備了良好的綜合素質(zhì),即使運(yùn)動(dòng)員退役后,走向社會(huì),他們也完全有能力去適應(yīng)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng).

良好的心理素質(zhì)決定優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī),而良好的心理素質(zhì)來(lái)源于運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)的高低.龍清泉,從湘西的群山峻嶺中走出的奧運(yùn)冠軍.在比賽場(chǎng)上,龍清泉給觀眾和對(duì)手印象最深的并不是他超強(qiáng)的實(shí)力,而是他那自信的微笑.龍清泉在比賽場(chǎng)上無(wú)論遇到多么強(qiáng)大的對(duì)手和多么不利的局面,龍清泉總是會(huì)以自信的微笑去面對(duì)這一切,并且克服困難,戰(zhàn)勝對(duì)手.采用加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方法,是少數(shù)民族地區(qū)能否培養(yǎng)出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的關(guān)鍵所在.

5 結(jié) 語(yǔ)

對(duì)于處在老少邊窮少數(shù)民族地區(qū)的湘西州體校,能為國(guó)家培養(yǎng)出兩位奧運(yùn)冠軍,并且輸送了大批的優(yōu)秀競(jìng)技體育人才,這不得不值得人們思考,特別是同樣身處在少數(shù)民族地區(qū)的體育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō).我國(guó)國(guó)土幅員遼闊,民族分布較為廣泛.因?yàn)樘厥獾乩憝h(huán)境因素的影響,少數(shù)民族一般都聚居于遠(yuǎn)離城市經(jīng)濟(jì)圈,且多山多水的地區(qū).所以這就造成了少數(shù)民族地區(qū)大多經(jīng)濟(jì)都較為落后.面對(duì)如此情況,少數(shù)民族地區(qū)的體育機(jī)構(gòu)就要克服本地區(qū)的困難,充分發(fā)揮本地區(qū)的優(yōu)勢(shì),要做到利用最少的經(jīng)費(fèi),培養(yǎng)出最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員.湘西州體育機(jī)構(gòu)在這方面就做得十分合理,利用了舉重這一簡(jiǎn)單而且投入較少的運(yùn)動(dòng),作為重點(diǎn)項(xiàng)目.而且在主抓運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的同時(shí),湘西州體校還加強(qiáng)了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的文化教育與德育教育,讓運(yùn)動(dòng)員得到全面的發(fā)展.這種全面發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的方式也是我國(guó)建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的一個(gè)重要步驟.湘西州體校給其他少數(shù)民族地區(qū)應(yīng)如何去培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員提供了一個(gè)良好的借鑒作用.

[1]趙杰,譚廣.湖南省青少年業(yè)余田徑訓(xùn)練可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略初探 [J].懷化學(xué)院學(xué)報(bào),2009,(11):69-71.

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[6]郜建海.青海牧區(qū)學(xué)校體育發(fā)展特點(diǎn)及對(duì)策研究 [D].青海師范大學(xué),2007.

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