■文/董 波 李茂祥

注重培訓(xùn)素質(zhì)提升

■文/董 波 李茂祥

近年來，天津石化有針對性地開展了“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大提高”活動。通過持續(xù)實施職工素質(zhì)工程，不僅使職工成才，而且為大乙烯的一次開車成功和企業(yè)安全生產(chǎn)提供了有力的人才保障和智力支持。

2009年，天津石化結(jié)合100萬噸/年乙烯及配套項目建設(shè)，啟動了第三輪職工素質(zhì)工程人才培養(yǎng)規(guī)劃。加大三支人才隊伍培養(yǎng)力度，強化了各項措施的落實，促進了全員綜合素質(zhì)的進一步提升。

覆蓋各工種 萬人大培訓(xùn)

“確保小乙烯的安全生產(chǎn)和百萬噸乙烯的投料生產(chǎn)一次成功，離不開我們充分利用裝置仿真培訓(xùn)、技能等級鑒定、特殊作業(yè)資質(zhì)取證、專業(yè)技術(shù)人員國外培訓(xùn)等多種行之有效的措施和辦法?！比涨埃谔旖蚴匍_的素質(zhì)工程工作會上，烯烴部黨委書記尹元金在作經(jīng)驗交流時動情地說。

2009年，烯烴部把為項目建成投產(chǎn)提供人才支撐以及實施職工素質(zhì)工程的努力方向和著力點。在“烯烴部千人技術(shù)大比武”活動中，有10套裝置的22個工種1057人參加了預(yù)(決)賽。本次技術(shù)比武，突出了對日?；A(chǔ)操作、現(xiàn)場實際運用能力的綜合考查,并將班組P K模式正式引入技術(shù)比武。

2009年，天津石化形成了覆蓋項目各工種的統(tǒng)一規(guī)范的培訓(xùn)、考核和上崗管理流程。全年累計舉辦500余個培訓(xùn)項目，2000余個培訓(xùn)班，培訓(xùn)職工達7萬余人次，技能比武120余場次。同時，圓滿完成了700余名轉(zhuǎn)崗職工的培訓(xùn)再上崗、800余名新分配大學(xué)生的崗前培訓(xùn)和1056名職工的企外實習(xí)、158名職工的國外實習(xí)、480名職工的仿真培訓(xùn)、1萬余人次兩級機關(guān)管理人員的項目知識培訓(xùn)，以及40余個工種1766名一線職工的技能鑒定任務(wù)。全方位、多層次、多形式培訓(xùn)措施的有效落實，為大乙烯實現(xiàn)一次開車成功并創(chuàng)下國內(nèi)裝置建設(shè)最快、開車時間最短等多項紀(jì)錄提供了人才保證。

專職加兼職 職工上講臺

“我們硫黃裝置的主要作用是將原油在上游裝置加工過程中產(chǎn)生的硫化氫等有毒有害氣體，經(jīng)我們裝置的高溫燃燒等工藝，使其轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品硫黃?！痹谛陆ǖ?000萬噸/年煉油裝置區(qū)聯(lián)合八車間內(nèi)操室，一名青工正面向班組成員表情認(rèn)真地講解。

車間主任葉雄飛介紹說，這是他們車間開展班組小課堂、人人當(dāng)講師活動的一角。班組每一名成員都要認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅增加了學(xué)習(xí)效果，而且進一步調(diào)動了每一名職工自覺學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

為創(chuàng)新培訓(xùn)方式和方法，該公司還堅持從軟、硬件兩方面入手，投入資金1000余萬元，整合培訓(xùn)資源，強化培訓(xùn)中心的職能作用。在持續(xù)加強全員HSE培訓(xùn)、專業(yè)知識培訓(xùn)、體驗式培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練和技能等級鑒定等基礎(chǔ)設(shè)施的同時，重點加強了針對新建（改擴建）項目仿真培訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)和投入力度，滿足項目建設(shè)人員的近20套仿真培訓(xùn)軟件系統(tǒng)和硬件設(shè)施逐步到位。同時，積極推進網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在線考核和“大課堂”建設(shè)。如今，化工部、煉油部、烯烴部、熱電部等單位，涵蓋廠史教育、技能培訓(xùn)、安全學(xué)習(xí)和TPM實物的職工培訓(xùn)“大課堂”建設(shè)均已初具規(guī)模。

該公司還充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立網(wǎng)上讀書平臺、學(xué)習(xí)資料檢索和“網(wǎng)絡(luò)電子書屋”，實現(xiàn)了大量書籍和各專業(yè)論文、學(xué)習(xí)資料隨時調(diào)閱、共享的局面。在該公司信息系統(tǒng)開設(shè)的大項目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課堂，供學(xué)員學(xué)習(xí)的講義就達29個，點擊人數(shù)超過15000人次。

為適應(yīng)各類人才培訓(xùn)需要，建立符合培訓(xùn)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)要求的培訓(xùn)課程體系以及豐富與之相配套的教材和題庫，至目前，該公司已累計設(shè)置并開發(fā)了近150門課程及大量配套教材，涵蓋50余工種的職工崗位練兵題庫。烯烴部、化工部、煉油部、熱電部等單位，從滿足項目建設(shè)各類人才培訓(xùn)、上崗鑒定需要出發(fā)，及時組織編寫了100余萬字的新建裝置的試車方案、操作規(guī)程和培訓(xùn)教材。在認(rèn)真執(zhí)行《天津石化兼職培訓(xùn)師管理辦法》，不斷完善兼職培訓(xùn)師的培養(yǎng)、聘任和考核機制的基礎(chǔ)上，該公司還推行經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才進課堂上講臺。至目前，該公司已培養(yǎng)公司級專職培訓(xùn)師55名，各作業(yè)部和車間培訓(xùn)師近300名，形成了一支以專職培訓(xùn)師為骨干，以兼職培訓(xùn)師為主體的專業(yè)齊全、熟悉生產(chǎn)、善于培訓(xùn)的培訓(xùn)師隊伍。

成長有通道 班組有技師

“回顧自己從一名普通的操作工到班長、值班長、工人技師，一句話，我是職工素質(zhì)工程的直接受益者?！闭勂鹱约菏艿奖碚玫母惺埽笆舐毠?yōu)秀操作法”的發(fā)明者、化工部大芳烴車間運行丁班的值班長劉國有的回答非常干脆。

他夢想成為一名操作能手和裝置專家。他不懂就學(xué)、不會就問，終于成了駕馭裝置的行家里手，而且解決和消除了一批影響裝置安穩(wěn)生產(chǎn)及降低能耗的瓶頸。

一天，在剛剛交接班后，劉國有發(fā)現(xiàn)班組的內(nèi)操和外操總是忙個不停，要不斷對加熱爐進行調(diào)整。帶著這個問題，劉國有就琢磨起來了。去年加熱爐檢修時，他發(fā)現(xiàn)類似于結(jié)焦的爐灰被水蒸氣稀釋后會自然掉下，那能不能用于空氣預(yù)熱器呢。為啃下這塊硬骨頭，一有空劉國有就來到空氣預(yù)熱器跟前，結(jié)合熱管的構(gòu)造和分布，細心琢磨，并向設(shè)備人員虛心請教。

功夫不負有心人。經(jīng)過反復(fù)分析、論證和試驗，最終車間采納了由他提出的在搪瓷熱管前面增加固定噴淋管線的建議，即當(dāng)加熱爐出現(xiàn)堵塞后，只需引入100攝氏度左右的熱水，爐灰經(jīng)熱水稀釋后再從引風(fēng)機排污口導(dǎo)出的建議。此操作法實施后，不僅實現(xiàn)了在線清洗熱管省時省力、破解加熱爐能耗難題，而且還因為大大降低預(yù)熱器前后壓差、下降引風(fēng)機變頻器開度、提升進風(fēng)溫度而每年增加經(jīng)濟效益624萬元。

馬暉，熱電部聯(lián)合一車間電氣乙班班長。今年剛剛29歲的他，大專學(xué)歷、參加工作還不滿8年，硬是靠自己對技術(shù)和知識的不懈追求，從一名值班工到副值、主值、副班長直至到今天的班長崗位。問起他的同事，班組成員中，無論是年歲大的還是剛剛分來的大學(xué)生，無不挑起大拇指對他夸贊一番：“別看他年輕，可他學(xué)習(xí)、工作踏實，而最為難能可貴地是他不僅自己技術(shù)精湛而且也讓我們學(xué)精、學(xué)透?！?/p>

2007年至2010年，在馬暉的倡導(dǎo)下，班組依托工會給一線崗位搭建的培訓(xùn)舞臺，即“崗位學(xué)習(xí)角”。相繼在班組內(nèi)部開展了“講、學(xué)、論”、“崗位互助”、“安全操作監(jiān)督員”以及“求、思、行”等學(xué)習(xí)活動，達到全班參與、共同提高的目的。通過豐富多彩的班組培訓(xùn)活動，使班組成員技術(shù)操作水平有了顯著提高。在歷次車間季度技術(shù)考試中他所在的班組成績總是名列前茅。2009年，他們班組就發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患239個，榮獲2009年天津石化“工人先鋒號”、“精細化管理班組”、“天津市安康杯優(yōu)勝先進集體”等稱號。馬暉也被評為天津石化“十大安全衛(wèi)士”、“先進個人”及天津市“五一勞動獎?wù)隆睒s譽稱號。

天津石化的“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大提高”活動開展以來至今，已累計培養(yǎng)技師以上高級技能人才445人，基本實現(xiàn)了在生產(chǎn)一線班班有技師的目標(biāo)。