薛涌

哈佛商學(xué)院正式發(fā)動了一場聲勢浩大的募捐運(yùn)動，目標(biāo)是募集5億美元。如今，結(jié)果出來了，大大超過原來的目標(biāo)，達(dá)到6億多美元。這是世界各商學(xué)院中所募集到的最大的金額。

哈佛有錢，并非什么新聞。如果僅憑一個“錢”字，也不值得我們在這里大費(fèi)筆墨。但在這筆錢背后的事情，卻值得我們深思。

我一直批評中國的一些名校開展“建設(shè)世界一流大學(xué)”的運(yùn)動，并不是不贊成操辦者提出的要模仿美國模式，而是他們在模仿時，偷工減料，放棄關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，學(xué)了皮毛的東西。

像哈佛、耶魯這種世界一流大學(xué)，和我們最大的不同是什么？人家是私立大學(xué)，是自己在市場中競爭出來的。我們則是在吃皇糧，越是學(xué)人家，皇糧吃得越多。

再看美國頂尖的大學(xué)，基本全是私立大學(xué)。其中僅有的幾所州立大學(xué)，如密歇根大學(xué)等，也已越來越依靠民間的財源，而非州政府的經(jīng)費(fèi)。以至有人說，現(xiàn)在的名牌州立大學(xué)，也開始私立化。

一流的私立大學(xué)怎么經(jīng)營呢？人家不是靠辦班、收學(xué)費(fèi)過日子。這些私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)雖然高得嚇人，但獎學(xué)金也高得出奇。特別是對窮人家的孩子，不僅免掉學(xué)費(fèi)，而且給生活費(fèi)，花錢請人家來讀書。美國精英教育的一個基本理念是，讓每一個才能卓著的孩子，都有機(jī)會接受一流的教育，不讓經(jīng)濟(jì)條件堵住他們的路。這樣的理念，不僅是在這些名牌大學(xué)，就是在一些私立的“貴族”高中、小學(xué)，也能得到貫徹。如果你把一個名校收的學(xué)費(fèi)和給出去的獎學(xué)金相抵，學(xué)校就剩不下幾個錢。單靠學(xué)費(fèi)，我敢說美國所有的名牌大學(xué)都會迅速破產(chǎn)。

不領(lǐng)皇糧，又不靠學(xué)費(fèi)，學(xué)?？渴裁催\(yùn)轉(zhuǎn)？靠捐助。名校都有一筆巨額的捐贈基金，這是學(xué)校實(shí)力的基礎(chǔ)。那么，誰來捐呢？過去的畢業(yè)生，即校友，便是一大主力。校友們?nèi)绱丝犊?，主要有兩個原因：第一，校友們事業(yè)成功，掙了大錢，有實(shí)力捐款。第二，這些校友當(dāng)年在學(xué)校讀書時，度過了一生中最美好的時光，對校園念念不忘，對學(xué)校感恩戴德，成功以后，就像孝敬父母一樣，捐款給自己的母校。

按這個邏輯看，你就明白美國的一流大學(xué)彼此在競爭什么。他們的競爭實(shí)際上是產(chǎn)品的競爭，不是教育硬件的競爭。他們要比的是，誰培養(yǎng)的畢業(yè)生日后更成功；誰的教育，給學(xué)生的心靈留下永久的印跡，奠定他們一生的事業(yè)和生活的基礎(chǔ)。

到名?？纯矗憔蜁?，學(xué)校對學(xué)生，就像家長對自己的孩子一樣體貼備至。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，以后能沒有出息嗎？人家有了出息，能不回來“孝敬”學(xué)校嗎？

商學(xué)院不同于一般的本科生學(xué)院和研究生院，是職業(yè)學(xué)院，還屬于比較依靠學(xué)費(fèi)收入的。美國學(xué)生畢業(yè)后，最認(rèn)同的是自己讀本科的大學(xué)，那是唯一的母校、自己受教育的“老家”。日后的職業(yè)學(xué)院，和自己的關(guān)系則淡得多。

這次募捐，哈佛商學(xué)院2.2萬多名校友，即1/3的碩士班前畢業(yè)生慷慨解囊。人家要不是在這里度過了一生中最難忘的時光，對母校充滿感激，能夠這么掏錢嗎？

再看看這6億美元是怎么花的：

1.14億美元將花在學(xué)生的獎學(xué)金上，超過預(yù)定的1億美元的目標(biāo)；1.002億美元花在雇用教授上，也超過預(yù)定的1億美元的目標(biāo)；1.253億美元用于基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，超過1.2億美元的目標(biāo)；1.275億美元用于全球性研究和國際交流，超過預(yù)定的1億美元的目標(biāo)；8570萬美元用于校園整修，超出8000萬美元的目標(biāo)。另有6000多萬美元的機(jī)動基金。給學(xué)生的獎學(xué)金，占了總金額的近1/5。

按我們的看法，所謂私立學(xué)校，就是從學(xué)生身上賺錢。其實(shí)，人家一流的私立學(xué)校是向?qū)W生身上投資。一個一流大學(xué)，就是一個超級的人才投資組織，能夠通過這種投資，把一個一文不名的人，造就成百萬富翁。所以，當(dāng)你看到美國各大名校爭奪優(yōu)秀的窮學(xué)生時，也就不足為奇了。

中國的一流大學(xué)怎么樣呢？它們的錢是國家給的，是納稅人讓他們用來培養(yǎng)學(xué)生的。我們能否查查他們的賬，看看他們是否把1/5、哪怕是1/10的經(jīng)費(fèi)，通過獎學(xué)金的形式，分到學(xué)生手里？我們大學(xué)之間的競爭，是否體現(xiàn)在給學(xué)生提供的獎學(xué)金上？

我們的大學(xué)拿到錢后，常常用來蓋大樓，也不算算一棟大樓是多少學(xué)子的獎學(xué)金。學(xué)校算得很明白，學(xué)生來來去去，最終不是學(xué)校的資產(chǎn)，大樓是永遠(yuǎn)留在那里的。更有甚者，對學(xué)生亂收費(fèi)。學(xué)生還沒有畢業(yè)，就覺得自己被剝了一層皮。你能指望這樣的學(xué)生成功后，回來報效母校嗎？

（藍(lán)昌科摘自新星出版社《精英的階梯》一書，黎 青圖）