郜 瑩

兒子想利用假期和同學(xué)去旅行,要求我資助,我說(shuō):“你先去規(guī)劃旅行天數(shù)和路線,再計(jì)算一下這趟旅行要花多少錢,列上一張計(jì)劃表給我看看?！?/p>

兒子迅速地交上一張行程預(yù)算表,我勾出“伙食費(fèi)”項(xiàng)目,大方地表示這部分由我來(lái)承受,因?yàn)樗娘嬍迟M(fèi)用是列入家中必須支出項(xiàng)目?jī)?nèi)的;至于旅行中的交通費(fèi)與住宿費(fèi),因?yàn)槭欠羌矣糜?jì)劃支出,所以我可以先行借貸給他使用,但他必須寫(xiě)下欠條,以及未來(lái)如何以零用錢,或以打掃、粉刷房子、洗衣洗碗等勞動(dòng)來(lái)償還。

女兒想看國(guó)際巨星歌舞秀,入場(chǎng)券要數(shù)百元,我立批“可”,但一手給錢一手向她要借據(jù),并要她列出如何分期償還這筆借款的計(jì)劃表。

孩子想要買新型的MP3、很炫的手機(jī)……我都二話不說(shuō)大方給錢,但絕對(duì)是一手給錢一手要借據(jù),且前賬未清絕不給新貸款;在追討欠款時(shí)絕對(duì)不講任何情面,一定像放高利貸的吸血債主般,逼債逼得他們哇哇叫,讓他們深深體會(huì)“花錢時(shí)痛快,還錢時(shí)痛苦”的滋味。

丈夫?qū)ξ腋⒆尤绱恕敖鸾稹庇?jì)較頗不以為然,但我卻認(rèn)為,這是在培養(yǎng)孩子懂得如何量入為出的理財(cái)教育,因?yàn)槲揖褪沁@樣被母親給打磨出來(lái)的。

記得我在讀大學(xué)時(shí),全然不顧家庭經(jīng)濟(jì)的窘迫,一心想要住校,以便能多參與學(xué)校社團(tuán)晚間的活動(dòng),盡興地“玩它四年”,于是就耍心機(jī)地在報(bào)到時(shí),去申請(qǐng)了住校,以為用這種先斬后奏的方式,就能逼迫母親答應(yīng)我住校。未料母親居然說(shuō)家里沒(méi)有這筆預(yù)算,我如果執(zhí)意要去住校,那就得自己去想辦法籌住宿費(fèi)和生活費(fèi)。

母親此舉不僅教訓(xùn)了我“好女做事好女當(dāng)”,讓我學(xué)習(xí)到要為自己的決定負(fù)責(zé),也逼得我因?yàn)橐奶幋蚬?lái)籌住宿費(fèi)用,而較同齡同學(xué)提早體會(huì)到什么叫作“謀生不易”,在學(xué)生時(shí)代就能為未來(lái)的“出路”作考量。在其他同學(xué)都耽于逸樂(lè)之際,我就開(kāi)始努力尋找就業(yè)方向,培養(yǎng)養(yǎng)活自己的本事。

也由于不像其他同學(xué)那樣是依靠父母提供生活費(fèi),我必須“能賺多少才能花多少”,因此不論在金錢的開(kāi)源還是節(jié)流上都能有所用心。畢業(yè)時(shí),成為班上同學(xué)中第一個(gè)找到工作的人。

畢業(yè)、成家一路走來(lái),從未感受到“入不敷出”的窘境……這些都得感謝母親當(dāng)年將她那“老媽提款機(jī)”給狠狠關(guān)閉之舉。

我和丈夫都是在臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)還未起飛的時(shí)代里長(zhǎng)大的,幼年窮困的生活,讓丈夫和我在教養(yǎng)孩子方面產(chǎn)生了不同觀念。丈夫在金錢上對(duì)孩子極大方。他認(rèn)為:誰(shuí)讓他們命好,能有個(gè)讓他們“花得起”的爸爸。

我卻堅(jiān)持要對(duì)孩子關(guān)閉“父母銀行”,因?yàn)闆](méi)有吃過(guò)賺錢苦的孩子,沒(méi)有資格去提早享受“用錢樂(lè)”。

用來(lái)說(shuō)服丈夫認(rèn)同我理念的理由就是:因?yàn)槲覀儭懊缓谩?沒(méi)有個(gè)讓我們“花得起”的爸爸,才能培養(yǎng)出現(xiàn)在“賺得了也花得起”的我們。

更何況,做爸媽的在養(yǎng)大孩子花錢的胃口時(shí),是否想到:自己可以保證提供孩子一輩子“花得起”的金錢嗎?有朝一日,當(dāng)孩子失去了讓他“花得起”的“父母銀行”的仰靠,他又無(wú)法改變他的花費(fèi)習(xí)慣時(shí),是否會(huì)造成他“為了錢什么都肯做”而犯下一些錯(cuò)誤呢?

(寶簾摘自《現(xiàn)代女報(bào)》2009年12月4日?qǐng)D/李坤)