唐可欣

作文輔導(dǎo)課上，小學生阿比在作文里引用了他在電視上看到的官員因貪污腐敗而被制裁的例子 。阿比自認為會被老師表揚有正義感，誰知老師卻批評了他：“你們都是祖國的花朵，必須向著陽光成長，只能看著社會的光明面；若是向著社會的陰暗面，則會發(fā)育不良。”

阿比聽后似懂非懂地點了點頭。

不久，植樹節(jié)到來了，市里各級領(lǐng)導(dǎo)都要帶頭植樹。恰好阿比所在的小學位于郊區(qū)，所以領(lǐng)導(dǎo)們決定在他們學校附近開展植樹活動，于是已經(jīng)種上農(nóng)作物的田地被無情征用了。植樹節(jié)當天，校園的各處都貼滿了關(guān)于植樹節(jié)的宣傳單，各個顯眼位置都掛滿了歡迎領(lǐng)導(dǎo)的橫幅。各種品牌的豪華轎車擁擠地停在了校園內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)在扛著樹苗的下屬的陪同下來到了植樹現(xiàn)場。學校為了響應(yīng)上級號召，決定停課一天，全體師生陪同領(lǐng)導(dǎo)植樹。

在領(lǐng)導(dǎo)們逐一講話完畢后，植樹活動正式開始。記者們巧妙地拍下了精心安排的“感人”鏡頭，如換了身樸素中山裝及穿著布鞋的領(lǐng)導(dǎo)和戴著紅領(lǐng)巾的小學生一起種樹的場面；小學生給正在種樹的領(lǐng)導(dǎo)送毛巾擦汗的場面；領(lǐng)導(dǎo)不顧個人安危帶病堅持，在醫(yī)護人員陪同下，一邊進行輸液，一邊種樹的場面。

幾個小時后，領(lǐng)導(dǎo)們離去了，略顯空蕩的校園內(nèi)隨風飄散著沾滿污垢的宣傳單，堆積著一次性飯盒、紙杯等白色污染物，留下了被毀壞的農(nóng)田和拾荒者的歡呼聲。

植樹節(jié)過后，學校開展植樹節(jié)有獎?wù)魑幕顒?。一場官員們的作秀在阿比的筆下被演繹成了一次具有深刻環(huán)保意義的公益活動，而官員們則被阿比描寫成了當代孔繁森、焦裕祿。果然，阿比的作品獲得領(lǐng)導(dǎo)們一致好評，并且順利獲獎。

就這樣，阿比憑借著“陽光燦爛”的文筆順利走過了小學、中學。阿比在大學學的是中文專業(yè)。畢業(yè)后，阿比順利進入某機關(guān)工作。由于阿比的文筆深得領(lǐng)導(dǎo)喜愛，于是領(lǐng)導(dǎo)們開會用的講話稿、匯報政績的文件都由阿比代勞，這為領(lǐng)導(dǎo)們分憂不少。為了使自己的文筆更上一層樓，阿比盡量不說話，隨身帶著紙條和筆，在辦公室寫紙條與領(lǐng)導(dǎo)交流，手機基本不通話，有事直接發(fā)短信聯(lián)系。漸漸地，阿比每條短信或郵件都能使領(lǐng)導(dǎo)眉開眼笑。

某日，阿比在外地辦事時順道去銀行取錢，突然沖進來幾個蒙面持槍歹徒，混亂之后，歹徒們順利的把搶出的錢裝進大口袋內(nèi)，阿比和銀行工作人員則被捆綁了起來關(guān)在銀行的密室里。歹徒離去時順手安裝了定時炸彈。 所幸，阿比被綁得不是太緊。解開束縛后，阿比立即掏出手機撥打110。但阿比很久沒說過話了，報警時嚴重吐詞不清，警察也不明白他在說啥。阿比只能發(fā)短信報警……

第二天，當?shù)靥卮笮侣劸褪倾y行遭搶劫后被炸。據(jù)警方調(diào)查，當?shù)毓簿衷阢y行被搶時收到一條報警短信，但其中的內(nèi)容是夸當?shù)刂伟踩绾魏?，銀行服務(wù)如何周到，這令警方感到莫名奇妙。

插圖 ／ 美好的描繪 ／ 納維德