段立欣

尼球球和李丟丟最喜歡上圖畫課,因?yàn)榻虉D畫的喬老師長(zhǎng)著又長(zhǎng)又黑的頭發(fā),穿著公主一樣的長(zhǎng)裙子。

喬老師畫畫可好了,有一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì),尼球球和李丟丟的頭飾就是喬老師畫的,那是全班最漂亮的洋娃娃和小熊!

可是今天的圖畫課,喬老師卻沒(méi)有來(lái)。

班主任說(shuō):“喬老師生病了,嗓子發(fā)炎說(shuō)不出話,所以,這節(jié)課換成數(shù)學(xué)?！?/p>

哎……大家都遺憾(yí hàn)地把圖畫本和彩色筆放回書包,拿出了數(shù)學(xué)書和練習(xí)本。

生病了?尼球球好擔(dān)心啊,他看看李丟丟,李丟丟也是一副憂慮的表情。中午放學(xué)的時(shí)候,尼球球和李丟丟邊走邊商量:“喬老師生病了,我們?nèi)タ纯此伞！?/p>

“可是看病人要帶點(diǎn)禮物的?！崩顏G丟說(shuō),“我們又沒(méi)有錢買?！?/p>

“去我家拿,我家有好多大西瓜!”尼球球說(shuō)。

李丟丟搖搖頭:“不好不好,那就是你爸爸媽媽擔(dān)心喬老師,就不是我們了?！?/p>

那帶什么去看生病的喬老師呢?尼球球和李丟丟商量了一路,最后終于想到了。

喬老師是美術(shù)老師,她一定非常喜歡看小朋友畫的圖畫,那就送張圖畫給她吧!就這么說(shuō)定了。

尼球球回家后“呼啦啦”幾口吃完午飯,就跑到李丟丟家。兩個(gè)人找來(lái)彩筆和圖畫本,準(zhǔn)備畫畫了。

“我們就畫喬老師吧,喬老師像公主一樣?！蹦崆蚯蛱嶙h說(shuō)。

“好啊好啊,我來(lái)畫裙子……”

他們你畫幾筆我畫幾筆,畫了個(gè)好漂亮的公主老師。

“裙子用金黃色,像太陽(yáng)花一樣好看?！崩顏G丟負(fù)責(zé)涂(tú)裙子的顏色。

“那鞋子用綠色,讓喬老師就像踩(cǎi)在地毯上一樣舒服?！蹦崆蚯蛴镁G色涂好了鞋子。

“那胳膊用紅色吧,太陽(yáng)是紅色的,爸爸說(shuō)太陽(yáng)色最健康?！焙芸?喬老師就變成紅色的胳膊了……

下午,尼球球和李丟丟把這張“美麗”的畫子送到了美術(shù)辦公室。

喬老師看了半天也沒(méi)明白,畫里的人為什么穿著漂亮的裙子,梳著烏黑的辮子,可嘴巴邊上卻還長(zhǎng)著胡子!

喬老師說(shuō):“謝謝你們?？墒?能告訴老師,你們畫里的人是誰(shuí)嗎?”

“是喬老師呀!”尼球球和李丟丟異口同聲地說(shuō)。

喬老師樂(lè)了,“那我再問(wèn)你們,如果老師長(zhǎng)了長(zhǎng)胡子,會(huì)怎么樣?”

尼球球說(shuō):“長(zhǎng)了胡子喝稀飯不方便。”

李丟丟說(shuō):“長(zhǎng)胡子臉會(huì)疼吧?”

尼球球又說(shuō):“胡子太長(zhǎng)了會(huì)變成頭發(fā)的?！?/p>

李丟丟想了想說(shuō):“那就可以編辮(biàn)子了?！?/p>

辦公室的老師都笑得趴在了桌子上。尼球球和李丟丟感到很奇怪,我們又沒(méi)說(shuō)相聲,老師們笑什么呢?

“長(zhǎng)胡子好麻煩呀,老師可不想長(zhǎng)胡子?！眴汤蠋熞残χf(shuō)。

尼球球疑惑地問(wèn):“您沒(méi)長(zhǎng)胡子呀?”

“是你們畫的啊,嘴巴邊上那幾條波浪線是什么?”喬老師拿出圖畫本指了指。

“那是冒煙了。班主任說(shuō)您的嗓子生病了,我想,一定是給我們講了太多的課,說(shuō)了好多話,嗓子冒煙了?！蹦崆蚯蛘J(rèn)真地解釋著自己畫里的內(nèi)容,“您看,您手里還拿著李丟丟畫的純凈水呢,他說(shuō)多喝水嗓子就好了!”

原來(lái)是這樣啊,如果尼球球不解釋,喬老師接下來(lái)就會(huì)問(wèn),那我手里為什么要拿著毛毛蟲呢?

“你們真是懂事的好孩子?！眴汤蠋熼_(kāi)心地摸摸尼球球和李丟丟的頭,“老師嗓子已經(jīng)不冒煙了,明天就可以給你們上課了?！?/p>

真好啊,尼球球和李丟丟手牽著手回到教室,開(kāi)心地說(shuō):“多虧了咱們的圖畫,喬老師的病一下子就好了!”