在塔利班組織控制的核心地帶，美國(guó)軍隊(duì)命令一位年輕軍官通過(guò)重開(kāi)一所學(xué)校，以獲得當(dāng)?shù)厝嗣竦男湃魏椭С?。重開(kāi)一所學(xué)校有多艱難，美軍贏取阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)就有多艱難。

在坎大哈的任務(wù)

美軍1營(yíng)12步兵團(tuán)的士兵們駐扎在坎大哈的扎日區(qū)，扎日區(qū)是塔利班控制下的核心地區(qū)。

同盟

艾利斯與加拿大軍隊(duì)的大衛(wèi)·弗拉斯特(David Fraser)將軍見(jiàn)面。在扎日重建學(xué)校面臨一個(gè)非常危險(xiǎn)的問(wèn)題——必須拆除校址附近的炸彈，而拆除任務(wù)需要加拿大拆彈部隊(duì)幫助。

指揮官

這支駐扎部隊(duì)由29歲的耶利米·艾利斯(Jeremiah Ellis)領(lǐng)導(dǎo)，他是突擊隊(duì)軍事學(xué)校(Ranger School)的畢業(yè)生，關(guān)于重開(kāi)學(xué)校的任務(wù)他有絕對(duì)的優(yōu)先領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

困難

在各方努力下，1/12的士兵被安排抵抗日常的小規(guī)模交火。在圣加雷(Senjaray)的重開(kāi)學(xué)校任務(wù)就更不順利了，當(dāng)?shù)孛儡姷闹饕Σ⒉皇怯迷谡覍げ⑾麥鐢耻?，而是與當(dāng)?shù)鼐用駵贤ㄊ鑼?dǎo)。

尋找

美軍部隊(duì)面臨的問(wèn)題之一是需要當(dāng)?shù)卣呐浜?，但事?shí)上這里根本就不存在政府。當(dāng)?shù)刈钪匾膭?shì)力是一個(gè)叫哈吉·拉拉(Haji Lala)的軟弱軍閥，當(dāng)?shù)鼐街铝τ诒Ｗo(hù)他的安全。

當(dāng)?shù)厝丝?/p>

另一項(xiàng)計(jì)劃，付薪給當(dāng)?shù)厝耍屗麄兏脑爝\(yùn)河。項(xiàng)目發(fā)起人還特別囑咐，當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)者希望工人們不知道自己的錢(qián)是從美國(guó)人手里得來(lái)的。艾利斯為此很是迷惑。無(wú)論最終誰(shuí)把錢(qián)發(fā)到當(dāng)?shù)厝耸掷?，塔利班組織還是會(huì)弄清楚錢(qián)的來(lái)源。當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)者就想出與巴基斯坦方面接觸，讓改造工程與塔利班組織撇清關(guān)系的方法。巴方最終同意了。條件是交換50％的工人工資。

鎮(zhèn)中

學(xué)校的安全保障方面，艾利斯計(jì)劃買(mǎi)下周邊的建筑，為了修路也是為了更好的防范塔利班組織進(jìn)攻。做通周邊建筑或用地業(yè)主的工作不是那么容易，但是艾利斯還是完成了需要用地的征收。

火光

艾利斯認(rèn)為行動(dòng)的延后只是暫時(shí)的。延后只會(huì)帶來(lái)更多問(wèn)題，拆彈隊(duì)伍一旦被安排別的任務(wù)，在扎日就更加危險(xiǎn)，周?chē)恼◤椧惶觳慌懦筷?duì)就無(wú)法在更大范圍防控。

基礎(chǔ)

在北約方面，史利斯也是困難重重。重開(kāi)學(xué)校必須經(jīng)過(guò)獨(dú)立的三方面認(rèn)可，美軍司令、加拿大軍駐坎大哈負(fù)責(zé)人和北約南部區(qū)域指揮官的同意。

上下鋪

在重開(kāi)學(xué)校行動(dòng)前，艾利斯收到了營(yíng)隊(duì)組織員的信息，行動(dòng)時(shí)間延后?！八麄冋f(shuō)我軍沒(méi)有周全的拆彈計(jì)劃，我想是的，整個(gè)坎大哈地區(qū)僅有2支美軍拆彈部隊(duì)，所以我們必須尋求加拿大拆彈部隊(duì)的幫助?！卑拐f(shuō)到。

等待

雖然艾利斯對(duì)重開(kāi)學(xué)校計(jì)劃仍抱有希望，但是目前的阻礙讓計(jì)劃變得越來(lái)越不明朗。一位負(fù)責(zé)學(xué)校周?chē)策壍闹形菊f(shuō)：“幾個(gè)月來(lái)，我們?cè)囍〉面?zhèn)上人們的信任。但是毫無(wú)進(jìn)展。鎮(zhèn)上的人們的保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，他們?cè)谟^望我們和塔利班哪邊更強(qiáng)。我們?cè)谟?jì)劃實(shí)施中運(yùn)氣不好，沒(méi)有機(jī)會(huì)讓他們看到我們能幫助他們。讓學(xué)校重新開(kāi)放，可能才算是取得了一次真正的勝利?！?/p>

(寧良凌編譯自美國(guó)《時(shí)代》)