·專題論壇·

Fermat原理之謎……………………………………………………………………………梁昌洪 陳 曦(1-01)

我國電子信息工程類課程的發(fā)展歷史…………………………………………………………………張肅文(1-06)

平面鏡像與有源保角變換……………………………………………………………………梁昌洪 陳 曦(2-01)

電磁波多層媒質(zhì)傳播的[C]網(wǎng)絡(luò)新理論……………………………………………………梁昌洪 陳 曦(4-01)

論電磁損耗……………………………………………………………………………………梁昌洪 陳 曦(5-01)

電磁輻射的最小方向性探索…………………………………………………………………梁昌洪 陳 曦(6-01)

·專業(yè)改革·

論專業(yè)特色點建設(shè)與發(fā)展…………………………………………………………李中年宋仲康陳艷三等(5-05)

·教學(xué)改革·

電氣信息類課程雙語教學(xué)改革的探索與實踐…………………………………胡 釙 劉曉莉 丁堅勇等(1-10)

高校雙語教學(xué)師資建設(shè)現(xiàn)狀及對策…………………………………………………………陶 丹 婁淑琴(1-12)

“自動控制理論”雙語及網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的改革……………………………………戴亞平 姚 遠 張 鑫等(2-06)

基于學(xué)生需求的教學(xué)改革實踐…………………………………………………………………………馬 玲(2-09)

信息對抗技術(shù)專業(yè)建設(shè)的探索與實踐…………………………………………葉 進 黃 冰 張向利等(3-14)

數(shù)字電路教學(xué)效果的問卷調(diào)查…………………………………………………李 峭 熊華鋼 高 強等(4-13)

提高高校青年教師的教學(xué)基本功………………………………………………張明君 梅彥平 崔杏利等(4-16)

“通信原理”課程教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)體系的構(gòu)建與評價…………………………………………馮小安 劉艷平(4-18)

嵌入式系統(tǒng)系列課程建設(shè)的研究……………………………………………………………李春華 葉 勇(4-22)

控制工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)的實踐…………………………………………………………李樹榮 王 釗(4-24)

優(yōu)生免考及其在學(xué)生能力與素質(zhì)培養(yǎng)中的作用………………………………王曉萍 梁宜勇 陳惠濱等(5-08)

在“計算機視覺”教學(xué)中引入人類視覺系統(tǒng)知識………………………………劉亞東 李 明 周宗潭等(5-10)

探索研究生助教在課程教學(xué)中的作用………………………………………………………劉榮科 張曉林(5-12)

“模擬電子電路”課程教學(xué)改革研究………………………………………………張 濤 陳和平 吳 謹(5-14)

在“數(shù)字電子技術(shù)”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力…………………………………謝劍斌 李沛秦 閆 瑋等(6-05)

計算機專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建立與實施…………………………………………………郭銀章 徐玉斌(6-07)

·課程改革·

“電路原理”國家精品課程的建設(shè)………………………………………………張 謙 李春燕 付志紅等(1-26)

“電磁場”課程教學(xué)改革的研究…………………………………………………………………………肖春燕(1-29)

“電子技術(shù)課程設(shè)計”課程探索………………………………………………………………賀付亮 聶秋玉(1-32)

對“現(xiàn)代調(diào)速技術(shù)”課程改革的幾點思考……………………………………………………郝雯娟 陳傳德(1-34)

微電子課程體系研究與實踐………………………………………………………張法碧 洪 莉 趙秋明(1-37)

計算機專業(yè)電路系列課程教學(xué)改革…………………………………………………………楊 青 周 萍(1-39)

基于電氣工程專業(yè)的ARM嵌入式系統(tǒng)教學(xué)研究……………………………………………………嚴國志(2-11)

“信號與系統(tǒng)”課程體系剖析………………………………………………………李建華 馬曉紅 邱天爽(2-14)

面向行業(yè)特色的“現(xiàn)代控制理論”課程改革探討…………………………………薛文濤 吳曉蓓 朱志宇(2-17)

“系統(tǒng)軟件開發(fā)實踐”課程的教學(xué)探索……………………………………………訾小超 薛 質(zhì) 陸松年(3-05)

精品課程“數(shù)字電路與系統(tǒng)設(shè)計”教學(xué)體系……………………………………孫萬蓉 任愛峰 初秀琴等(3-07)

普通高校自動化專業(yè)嵌入式技術(shù)教學(xué)思考……………………………………………………………王 威(3-09)

基于專業(yè)規(guī)范的嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)…………………………………………劉永軍 王彥芳 孫素靜等(3-11)

“語音信號處理”課程改革與實踐………………………………………………………………………趙 力(4-26)

研究性教學(xué)在“數(shù)字電子技術(shù)”課程中的探索…………………………………任 希 侯建軍 李趙紅等(4-28)

“信息電子技術(shù)中的場與波”教學(xué)改革探討………………………………………沈長圣 孫小菡 柏寧豐(4-30)

“數(shù)字移動通信”課程教學(xué)改革………………………………………………………………王金龍 蔡躍明(4-32)

EDA課程教學(xué)探索和實踐…………………………………………………………………劉婭琴 林 霖(4-34)

信號處理系列課程的教學(xué)改革與實踐……………………………………………張愛華 董秀潔 高 輝(4-36)

“電力電子技術(shù)”課程教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)…………………………………………………………王宏華(4-38)

場與路理論在信息電子課程中的教學(xué)實踐………………………………………柏寧豐 沈長圣 孫小菡(5-16)

“隨機信號分析與處理”課程研究型教學(xué)改革………………………………………………張文明 羅鵬飛(5-19)

“信號與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與解釋”課程的教學(xué)體會……………………………………滕建輔 關(guān) 欣 白 煜(5-21)

集成電路設(shè)計人才培養(yǎng)課程體系改革…………………………………………段智勇 弓巧俠 羅榮輝等(5-25)

“EDA技術(shù)與應(yīng)用”課程教學(xué)內(nèi)容的定位與改革………………………………闞玲玲 張秀艷 梁洪衛(wèi)(5-27)

“Matlab語言與應(yīng)用”課程教學(xué)設(shè)計探討………………………………………吳 涓 宋愛國 溫秀蘭(6-10)

“光纖通信”課程的教學(xué)改革……………………………………………………黃永清 陳 雪 李 蔚等(6-12)

“數(shù)字信號處理”教學(xué)改革的幾點體會……………………………………………吳 瑛 張 莉 陳迎春(6-14)

緊缺專業(yè)“電機學(xué)”課程教學(xué)建設(shè)探討…………………………………………何 山 王雪飛 黃 嵩等(6-17)

“電路分析基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革初探……………………………………………………………………金 波(6-19)

“通信原理”精品課程教學(xué)改革研究………………………………………………范馨月 蔣 青 周 非(6-21)

EDA技術(shù)在硬件課程體系教學(xué)改革中的應(yīng)用……………………………………………朱正偉 周炯如(6-23)

OpenCV在”數(shù)字圖像處理”課程教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………李樹濤 胡秋偉(6-26)

“單片機原理與應(yīng)用”課程教學(xué)改革的研究……………………………………黃偉軍 肖金球 張兄武等(6-29)

·教學(xué)研究·

采用高斯脈沖函數(shù)計算電路的沖激響應(yīng)……………………………………………………鄒 軍 頓月芹(1-15)

疊加定理在同桿四回線故障分析中的應(yīng)用…………………………………………………范春菊 舒巧俊(1-18)

互易電路回路矩陣和節(jié)點矩陣的對稱性…………………………………………田社平 陳洪亮 張 峰(1-22)

天線收發(fā)互易原理的教學(xué)研究……………………………………………………樊振宏 沙 侃 丁大志(1-24)

求解線性集總參數(shù)電路的變分方法………………………………………………鄒 軍 蔣陶寧 頓月芹(2-20)

基于電流分解的單相無功功率定義及測量方法………………………………………………………朱桂萍(2-23)

無限電阻網(wǎng)絡(luò)等效電阻的計算……………………………………………………田社平 陳洪亮 張 峰(2-29)

因果移序定理及其應(yīng)用……………………………………………………………楊忠根 任 蕾 陳紅亮(2-32)

直流脈寬調(diào)速系統(tǒng)電流脈動規(guī)律分析……………………………………………柏艷紅 李 虹 孫志毅(2-35)

基于labVIEW實現(xiàn)信號模擬輸出的兩個關(guān)鍵問題………………………………………郝 麗 趙 偉(3-16)

一種由基本割集矩陣求網(wǎng)絡(luò)圖的方法……………………………………………田社平 陳洪亮 張 峰(3-20)

復(fù)合多端口網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)矩陣計算……………………………………………………………秦利國 孫立山(3-23)

電路課程中替代定理教學(xué)的探討………………………………………………劉 惠 白鳳仙 董維杰等(3-27)

基于因果微積分定理討論時域分析和s域分析…………………………………楊忠根 任 蕾 陳紅亮(3-30)

兩種接收機結(jié)構(gòu)的等效性證明………………………………………………………………黃葆華 呂 晶(3-33)

電路品質(zhì)因數(shù)的計算…………………………………………………………………田社平 陳洪亮 張峰(4-06)

系統(tǒng)狀態(tài)變量分析和系統(tǒng)時域分析的關(guān)系………………………………………楊忠根 任 蕾 陳紅亮(4-09)

關(guān)于RL與C并聯(lián)電路阻抗的最大值…………………………………………汪小娜 單潮龍 王向軍等(5-29)

負反饋放大電路旳等效解析法分析……………………………………………………………………張知群(6-31)

系統(tǒng)頻域分析的等效激勵法和傳遞函數(shù)法………………………………………楊忠根 任 蕾 陳紅亮(6-35)

傳輸線分布參數(shù)模型與物理模型……………………………………………………………朱 峰 唐正明(6-38)

正確理解符號函數(shù)的傅里葉變換………………………………………………………………………姜小磊(6-40)

矩形窗函數(shù)相頻譜的一致性探討…………………………………………………王林平 李 江 冷惠文(6-43)

·電氣工程·

直流電弧靜態(tài)電壓電流特性與穩(wěn)定燃燒點………………………………………任萬濱 余 瓊 翟國富(1-41)

雙繞組感應(yīng)發(fā)電機物理過程的分析………………………………………………………劉陵順 胡育文(1-44)

電機設(shè)備檢修綜合試驗與檢測平臺……………………………………………解 大 張延遲 孟凡青等(3-42)

串行通訊在基于DSP控制的變頻調(diào)速中的應(yīng)用…………………………………………申利燕 王紅儉(3-48)

基于Matlab的異步電動機工作特性的研究…………………………………………………………高仕紅(4-40)

序分量法在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用………………………………………………………………范春菊 舒巧俊(5-32)

同步發(fā)電機USB專用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的研制……………………………………焦盈盈 雷 勇 曾成碧(5-37)

PSCAD/EM TDC在分布式發(fā)電仿真中的應(yīng)用……………………………………………吳紅斌 陶曉峰(6-45)

·電子信息·

以太網(wǎng)MAC幀檢測與顯示方法研究…………………………………………佟為明 高 蕾 李中偉等(1-47)

基于瞬時頻率譜的碼元速率估計方法………………………………………………………生成春 趙 輝(1-50)

迫零準(zhǔn)則下的V-BLAST檢測算法比較…………………………………………李婧卿 張春業(yè) 寧祥峰(1-55)

微機保護實驗平臺的B碼校時轉(zhuǎn)換器設(shè)計………………………………………………康忠健 何京宇(1-59)

基于負載牽引技術(shù)的射頻功率放大器設(shè)計…………………………………………………韋小剛 吳明贊(2-39)

基于數(shù)字圖像處理的棉花異纖檢測研究……………………………………………………林 寧 沙 濤(2-41)

一種改進的中值濾波算法的研究……………………………………………………………史佳晨 錢建平(2-43)

基于DSP+FPGA的高速通用實時信號處理平臺設(shè)計…………………………曹政才 趙應(yīng)濤 王光國(2-46)

基于粒子濾波跟蹤的步態(tài)特征提取算法研究……………………………………張曉利 趙 輝 紀陽陽(3-35)

基于Turbo協(xié)同分集的通信方案的性能仿真………………………………白旭平 張 鋒 王志軍等(3-39)

基于虛擬儀器的多功能信號發(fā)生器的設(shè)計…………………………………………………尚秋峰 陳于揚(4-43)

一種具有小尺度公平的無線分組調(diào)度算法……………………………………李婧卿 張春業(yè) 萬 偉等(4-45)

基于Proteus和PLD的數(shù)字電壓表的設(shè)計…………………………………………………………劉楊俊(4-49)

基于最佳熵的三維Otsu圖像分割算法…………………………………………曾業(yè)戰(zhàn) 錢盛友 劉 暢(4-51)

一種新型教學(xué)考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)…………………………………………劉 佳 宋鐵成 張 權(quán)等(5-39)

淺淡無線高清傳輸技術(shù)與IPTV …………………………………………………孫俊嶺 吳海東 張在琛(5-44)

基于人體關(guān)節(jié)點的步態(tài)識別算法研究……………………………………………李 翔 趙輝 張曉利(5-47)

憶阻元件的研究進展…………………………………………………………………………俎云霄 于歆杰(6-48)

基于AVS視頻標(biāo)準(zhǔn)的熵編碼器的FPGA設(shè)計……………………………………………王小東 張衛(wèi)寧(6-51)

EMC技術(shù)在DSP控制系統(tǒng)中的應(yīng)用……………………………………………張寅孩 劉維霞 楊俊秀(6-55)

基于MOS晶體管的低頻功率放大器設(shè)計與實現(xiàn)………………………………王小虎 姚勝興 劉海波(6-58)

模擬電路故障診斷的PSpice與Matlab仿真分析研究……………………………………李 目 周少武(6-60)

·教學(xué)方法·

基于知識比較的“數(shù)字信號處理”課程教學(xué)方法……………………………………………王秋生 袁海文(1-98)

提高“電力系統(tǒng)暫態(tài)分析”課程教學(xué)質(zhì)量的探索…………………………………………劉崇茹 劉寶柱(1-100)

“電機現(xiàn)代控制技術(shù)”課程教學(xué)方式探索……………………………………許家群 綦 慧 于涌川等(1-102)

離散LTI系統(tǒng)單位脈沖響應(yīng)求解方法研究……………………………………錢琳琳 牛瑞燕 李秀麗(1-104)

圖解分析法講解無軸承電機磁懸浮控制原理…………………………………卜文紹 曹 磊 董雙元(1-107)

“Matlab程序設(shè)計”課程的教學(xué)探討…………………………………………龍佳樂 應(yīng)自爐 張建民(1-111)

項目開發(fā)式考核與互動式教學(xué)的融合實踐……………………………………曹雙貴 龔成龍 賀乃寶(1-113)

從矢量的角度講解交流電機矢量控制………………………………………………………………趙仁德(1-115)

電力拖動系統(tǒng)課程中運動方程內(nèi)容的教學(xué)實踐…………………………………楊 耕 王春鳳 薛文軒(2-91)

Ansoft在“電磁場與波”課程教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………趙彥珍 應(yīng)柏青(2-95)

多媒體課件的制作技巧及相關(guān)思考………………………………………………劉鳳春 陳希有 李冠林(2-97)

應(yīng)用Matlab對相量分析法的探討…………………………………………………………王韋剛 周井泉(2-101)

Matlab教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法的應(yīng)用………………………………………李秀瀅 王建新 彭 靜(2-104)

二階系統(tǒng)頻率特性的探究性教學(xué)………………………………………………林 敏 鄭永軍 黃詠梅(2-106)

“線性系統(tǒng)理論”研究生課程的專題研究式教學(xué)…………………………………………王永川 齊曉慧(2-109)

研究性教學(xué)在程序設(shè)計課程中的應(yīng)用………………………………………………………況迎輝 姜曉彤(3-76)

巧用圖像理解相關(guān)運算…………………………………………………………………………………董志芳(3-78)

電子工程本科專業(yè)課教學(xué)方法改革探討……………………………………………………柳 征 姜文利(3-80)

最佳接收的教學(xué)方法研究…………………………………………………………魏以民 侯興康 張偉明(3-82)

通信工程專業(yè)“電路分析”課程教學(xué)探討……………………………………………………王韋剛 沈元隆(3-85)

基于Hopfield網(wǎng)絡(luò)模型的A/D轉(zhuǎn)換器設(shè)計…………………………………李素文 陳得寶 楊一軍等(3-87)

理想變壓器特性方程教學(xué)方法討論……………………………………………陳希有 劉鳳春 董維杰等(4-55)

嵌入式系統(tǒng)教學(xué)改革實踐………………………………………………………張 林 劉 輝 孫啟龍等(4-59)

“電力電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程雙語教學(xué)方法研究…………………………………………………………韓民曉(4-61)

“隨機信號分析”課程中獨立與不相關(guān)概念的思考…………………………………………李 敏 羅鵬飛(4-63)

單片機雙語教學(xué)課程建設(shè)的實踐探索………………………………孫秀娟 劉法勝 Michael Collier等(4-66)

有限元方法在“電動力學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用研究……………………………………張紅霞 杜永勝 張雪峰(4-68)

三重遞進式“計算機通信網(wǎng)”課程教學(xué)方案…………………………………………………鄧彬偉 夏術(shù)泉(4-70)

“模擬電子電路"課程教學(xué)改革思考…………………………………………………………曾鶴瓊 胡 駿(4-73)

“多媒體技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革實踐…………………………………………………………………韓麗娟(4-75)

在電路教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力………………………………………陳希有 劉鳳春 董維杰等(5-51)

“電磁場與電磁波”課程教學(xué)中的歸納與演繹………………………………………………劉雄英 馬冰然(5-56)

LC振蕩器教學(xué)難點解析…………………………………………………………李小珉 許炎義 解 鋒(5-58)

應(yīng)用Multisim的”電子技術(shù)基礎(chǔ)”研究性教學(xué)實踐………………………………………劉貴棟 王淑娟(5-60)

“信號與系統(tǒng)”課程可視化教學(xué)的實踐探索……………………………………郭寶龍 朱娟娟 吳憲祥等(5-62)

一種簡化分析二極管平衡調(diào)制器的方法…………………………………………潘 強 董俊宏 尹 明(5-65)

文獻閱讀課合作式目標(biāo)教學(xué)方法初探…………………………………………………………………肖中銀(5-68)

應(yīng)用Multisim進行無源RC電路的時頻分析…………………………………俎云霄 李巍海 張 軼(5-70)

連續(xù)信號頻域分析的教學(xué)內(nèi)容編排方式…………………………………………楊忠根 任 蕾 陳紅亮(5-73)

“電磁場數(shù)學(xué)方法”課程中的類比教學(xué)法……………………………………………………呂文俊 徐立勤(5-76)

“微波技術(shù)與天線”課程EIP-CDIO融合教學(xué)方法…………………………………………閆敬文 潘鑫聰(5-79)

“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程授課方法思考………………………………………………………………崔占琴(5-81)

題式教學(xué)法在“信號與系統(tǒng)”課程教學(xué)中的運用……………………………………………郭 姣 劉艷良(5-83)

“模擬電子技術(shù)”多元化教學(xué)的探索………………………………………………閆慧蘭 雷 飛 徐萍萍(5-86)

基于GUIDE的“通信原理”課程教學(xué)探索……………………………………………………………葉青娣(5-88)

從模板到模式:對面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計教學(xué)的思考……………………………………………………何 峰(6-64)

淺談“電路理論”課程教學(xué)中的體會…………………………………………白鳳仙 董維杰 解永平等(6-67)

信號處理課程中時移性質(zhì)的類比教學(xué)………………………………………………………孫明軒 湯麗平(6-70)

虛擬實驗在“電路理論”課堂教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………陳希有 李冠林 劉蘊紅等(6-72)

采用移植法講授PLC的教學(xué)實踐………………………………………………劉鳳春 陳希有 牟憲民(6-76)

線性特性在推導(dǎo)微分方程解中的應(yīng)用…………………………………………………………………黃長蓉(6-79)

PLC接收模擬量輸入信號的通用計算表達式……………………………………………欒秀春 楊愛光(6-81)

基于單片機的模塊化教學(xué)研究…………………………………………………………………………陳洪財(6-84)

·實踐教學(xué)·

“信號分析與處理”課程實踐環(huán)節(jié)的設(shè)計思想………………………………………………齊冬蓮 趙光宙(1-62)

分布式電力電子技術(shù)虛擬實驗室的應(yīng)用研究…………………………………張 慧 秦 亮 劉開培等(1-64)

“微機接口技術(shù)”課程創(chuàng)新性實踐教學(xué)改革………………………………………盧 萍 陳進才 周功業(yè)(1-67)

基于DSP車牌識別自主實驗的實現(xiàn)…………………………………………李 宏 宋喬喬 孔德超等(1-69)

基于VSI的電力擾動發(fā)生裝置的開發(fā)………………………………………汪 燕 姚蜀軍 劉宏偉等(1-72)

基于dSPACE的交流調(diào)速系統(tǒng)實驗平臺設(shè)計………………………………………………………張 浩(1-76)

基于西門子802D系統(tǒng)的數(shù)控綜合實驗平臺開發(fā)…………………………………………劉樹青 周明虎(1-80)

基于BeamPROP軟件的集成光學(xué)虛擬實驗室構(gòu)建………………………………………孫一翎 黃昌清(1-82)

高校單片機實驗教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計……………………………………………………………石愛平 杜玉杰(1-84)

“電工學(xué)”課程中繼電器-接觸器控制的實踐教學(xué)…………………………………………賈貴璽 李洪鳳(2-49)

基于RACK結(jié)構(gòu)的計算機網(wǎng)絡(luò)實驗平臺設(shè)計……………………………………………魏俊超 張新有(2-52)

電磁波極化理論的實驗教學(xué)研究…………………………………………………丁大志 盛亦軍 樊振宏(2-55)

基于SOPC技術(shù)的電機控制實驗設(shè)計………………………………………………………何劍春 龍勝春(2-58)

基于FPGA的多功能交通信號控制器設(shè)計………………………………………………汪小會 高衛(wèi)東(2-61)

微機勵磁調(diào)節(jié)器實驗仿真平臺研制………………………………………………田建設(shè) 吳 樂 李 鵬(2-64)

一種信號檢測與處理綜合實驗平臺的研制…………………………………………………王海欣 徐科軍(2-67)

PLC課程體系的多層次實驗結(jié)構(gòu)的研究………………………………………郎 朗 陳躍東 陳 欣(2-70)

大學(xué)生科研創(chuàng)新實踐項目的管理探索……………………………………………姚立紅 薛 質(zhì) 李建華(3-51)

基于能力培養(yǎng)的實驗設(shè)計模式研究……………………………………………………………………王 旃(3-53)

直線電機教學(xué)實驗系統(tǒng)的研制…………………………………………………………………………劉少克(3-55)

“32位嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用”實驗課程改革…………………………………………閆愛云 李晶皎 王愛俠(3-58)

通信工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)的大型設(shè)計實驗……………………………………………………………李哲英(3-60)

基于Flexis QE128微控制器的實驗系統(tǒng)開發(fā)………………………………………………………陳奕梅(3-62)

S12X單片機教學(xué)實踐的新思路…………………………………………………王日明 徐 杜 王友華(3-65)

基于DSP的全數(shù)字交流調(diào)速系統(tǒng)實驗平臺開發(fā)……………………………王海穩(wěn) 張井崗 張 敏等(3-67)

Simulink在“頻率合成”課程自主性實驗中的應(yīng)用………………………………楊路剛 劉宏波 李麗華(3-71)

通信綜合實驗平臺的建設(shè)………………………………………………………………………………曹玉英(3-74)

基于FPGA的”數(shù)字信號處理”'課程設(shè)計教學(xué)實踐………………………………………楊 莉 施國勇(4-77)

印制板中地線正確連接原則的討論……………………………………………………………………趙 燕(4-79)

基于ADμ C812的數(shù)據(jù)采集與存貯系統(tǒng)……………………………………………………金偉正 楊光義(4-81)

電工學(xué)實驗教學(xué)體系的改革與探索………………………………………………王桂琴 王墨林 詹迪鈮(4-84)

大學(xué)生創(chuàng)新型實驗室建設(shè)…………………………………………………………馬慶龍 李趙紅 朱明強(4-86)

“隨機信號分析與處理”課程設(shè)計案例………………………………………………………張文明 羅鵬飛(4-88)

“傳感技術(shù)”課程設(shè)計改革探索…………………………………………………苑惠娟 秦 勇 周 真等(4-91)

自動化專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)基地的創(chuàng)建………………………………………………………徐德剛 王 擊(4-93)

引入新技術(shù)與新器件的電子技術(shù)實踐教學(xué)………………………………………張 熠 張豫滇 楊英強(4-95)

基于單片機的電容式位移測量系統(tǒng)研制……………………………………………………葉 軍 楊 波(4-97)

DKSZ-Ⅲ電機實驗裝置的數(shù)字化改造………………………………………謝慕君 俞雪林 牛曉升(4-101)

“信號處理與系統(tǒng)”課程設(shè)計實例剖析…………………………………………熊躍軍 劉 忠 王 偉(4-103)

嵌入式系統(tǒng)教學(xué)實驗裝置的設(shè)計……………………………………………………………………謝 東(4-106)

安全防范實驗系統(tǒng)設(shè)計……………………………………………………………………霍振宇 馬永強(4-108)

一種“微機原理與應(yīng)用”課程教學(xué)實驗平臺…………………………………………………王 鵬 朱小梅(5-90)

“雷達原理與系統(tǒng)”課程教學(xué)實驗平臺建設(shè)……………………………………王 偉 徐振海 傅其祥等(5-93)

天線基本概念和原理實驗教學(xué)設(shè)計與實現(xiàn)……………………………………李高升 劉培國 劉繼斌等(5-96)

電類學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力的實踐體系研究…………………………………………………王景中 王月海(5-98)

基于ARM9的嵌入式教學(xué)平臺開發(fā)……………………………………………卜 權(quán) 王成華 王心一(5-100)

自動化實驗中心的建設(shè)……………………………………………………………………仇永生 王 勇(5-103)

創(chuàng)新基地項目驅(qū)動模式的探索與實踐………………………………………陳 松 潘 理 李 文等(5-105)

“單片機原理”實驗教學(xué)體系建設(shè)……………………………………………………………………王 朋(5-107)

一種數(shù)字化變電站與智能高壓設(shè)備實驗平臺……………………………………王 鵬 張貴新 羅承沐(6-86)

一種物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)實驗系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)……………………………………劉 佳 劉柏全 宋鐵成等(6-89)

基于ADS軟件和通用儀器的通信教學(xué)實驗系統(tǒng)……………………………………………………郭福成(6-93)

“傳感技術(shù)與測控電路”實驗教學(xué)改革…………………………………………周 真 秦 勇 苑慧娟等(6-96)

模塊化單片機實驗系統(tǒng)的研制……………………………………………………包建華 張興奎 丁啟勝(6-98)

“數(shù)字電路與數(shù)字邏輯”課程實驗改革………………………………………肖慧娟 李 勇 張麗娟等(6-101)

應(yīng)用虛擬技術(shù)加強PLC課程教學(xué)的實踐……………………………………………………………朱奕丹(6-103)

·教材建設(shè)·

電工學(xué)雙語教材的選用與編譯………………………………………………熊 蘭 侯世英 孫 韜等(2-111)

“現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)”課程的教材建設(shè)…………………………………………………………………凌志浩(3-93)

·機輔教學(xué)·

電機結(jié)構(gòu)及故障演示軟件系統(tǒng)研究………………………………………………孫雨萍 李國建 李光友(1-86)

Matlab在“數(shù)字信號處理”課程中的應(yīng)用………………………………………閆紅梅 張 鳴 柏 均(1-89)

基于OVPsim嵌入式系統(tǒng)多核仿真教學(xué)研究………………………………任勝兵 張萬利 盧 念等(1-92)

“通信原理”計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計……………………………………………余 江 梁 虹 楊俊東(1-96)

基于仿真平臺的“電力電子技術(shù)”教學(xué)模式探討……………………………………………丘東元 張 波(2-73)

計算機數(shù)值模擬與仿真在光電子課程中的應(yīng)用………………………………沈洪斌 李 剛 張 晗等(2-77)

“通信電子線路”課程中集成電路的仿真與教學(xué)……………………………………………侯麗敏 閆 健(2-79)

Matlab在“數(shù)字圖像處理”課程教學(xué)中的利弊分析……………………………柏 均 閆紅梅 張 鳴(2-82)

Matlab在“信號分析與處理”課程教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………楊 雷 王 丹(2-84)

Proteus在”感測技術(shù)”課程設(shè)計中的應(yīng)用……………………………………趙 升 朱翔鷗 葉 鵬等(2-87)

“數(shù)字信號處理”課程的Matlab教學(xué)研究……………………………………………………………郭建濤(3-117)

“電力拖動自動控制系統(tǒng)”中的仿真教學(xué)……………………………………………………………張敬南(4-110)

“電磁場與電磁波”課程的Matlab輔助教學(xué)……………………………………邵小桃 郭 勇 李一玫(5-111)

“功率變換器的計算機仿真”課程教學(xué)實踐…………………………………………………………張方華(5-114)

Matlab函數(shù)編程在電路分析中的應(yīng)用…………………………………………田社平 陳洪亮 張 峰(6-105)

L-EDIT軟件在“半導(dǎo)體器件”教學(xué)中的應(yīng)用……………………………………………唐 瑩 李萬清(6-108)

Simulink在電路課程教學(xué)一體化中的應(yīng)用…………………………………樊亞東 劉迪燊 崔 雪等(6-110)

基于Matlab的分岔理論互動式教學(xué)設(shè)計……………………………………………………………胡 文(6-113)

基于Multisim的“高頻電子線路”教學(xué)研究………………………………………………胡昭華 吳佑林(6-116)

·網(wǎng)絡(luò)教學(xué)·

“電路理論”網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計…………………………………………………顏秋容 袁 芳 曹 娟(2-114)

基于C/S結(jié)構(gòu)的“隨機信號分析”互動教學(xué)系統(tǒng)…………………………………………劉 凱 扈文斌(3-89)

基于網(wǎng)絡(luò)的電子技術(shù)實驗教學(xué)改革探索………………………………………………………………趙順喜(3-91)

大學(xué)課外師生互動網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)計………………………………………………………高克芳 劉銀春(4-117)

“電磁場理論”課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與功能……………………………………方 捻 李宗熙 鐘順時(5-109)

·特色專業(yè)建

設(shè)專欄·信息與通信工程特色專業(yè)教學(xué)改革…………………………………于慧敏 黃愛蘋 章獻民等(3-96)

構(gòu)建信息工程實驗教學(xué)新體系……………………………………………………袁 焱 周玲玲 龍滬強(3-98)

拓寬口徑,強化能力,展現(xiàn)特色………………………………………………………………………孟 橋(3-101)

通信工程特色專業(yè)改革探索與實踐…………………………………………劉 穎 張宏科 陳后金等(3-103)

通信工程特色專業(yè)實踐教學(xué)體系建設(shè)…………………………………………張有光 張曉林 哈聰穎(3-106)

建設(shè)特色專業(yè)與培養(yǎng)高素質(zhì)通信人才的探索………………………………李曉峰 周 寧 李玉柏等(3-108)

通信工程特色專業(yè)體系結(jié)構(gòu)與改革探索…………………………………………………劉乃安 張海林(3-110)

·爭鳴論壇·

整流濾波電路傅立葉分析方法的討論………………………………………陳希有 劉鳳春 李冠林等(3-113)

線性系統(tǒng)初始條件冗余性的研究……………………………………………………………………王光榮(4-113)

偶極子對動態(tài)性能影響可忽略的充分條件…………………………………李 娟 高鴻雁 李勝多等(6-118)

·高職教育·

嵌入式系統(tǒng)工程專業(yè)定位和課程體系設(shè)置…………………………………………………………李 萍(1-119)

高職院校電路課教材新探……………………………………………………耑 平 馬 櫟 張學(xué)勝等(2-117)

高職院校工業(yè)機器人實訓(xùn)室建設(shè)初探……………………………………………………趙鳳申 李愛芹(4-115)

Matlab在二階電路動態(tài)分析中的應(yīng)用………………………………………………………………董圣英(5-116)

“Protel電路設(shè)計”課程的教學(xué)改革…………………………………………陳 雷 蔣京頤 張利國等(5-119)

·電壇人物·

肖達川教授生平………………………………………………………………………清華大學(xué)電機系供稿(2-119)

黃宏嘉教授傳略……………………………………………………………上海大學(xué)通信與信息學(xué)院供稿(3-120)

·會議紀要·

高等學(xué)校電路和信號系統(tǒng)、電磁場教學(xué)與教材研究會第七屆年會(2010年)征文通知…………………(2-120)

高等學(xué)校電路和信號系統(tǒng)、電磁場教學(xué)與教材研究會第七屆年會會議紀要………………………………(4-120)