人類需求:技術(shù)創(chuàng)新的重要維度………………………………………………………………………………………… 荀 琳,賀善侃(1,1)

從文獻(xiàn)檢索、專業(yè)計(jì)算機(jī)到專業(yè)信息素養(yǎng)——高等教育專業(yè)信息素養(yǎng)教學(xué)體會(huì)…………………………………………………………………………… 曹張軍,陳 婷,張興群(1,6)

客家服飾圖案析…………………………………………………………………………… 甘應(yīng)進(jìn),劉運(yùn)娟,陳東生(1,11)

古代壁畫(huà)臨摹與歷史服飾圖像解讀——關(guān)于榆林窟第16窟回鶻天公主供養(yǎng)像的案例分析…………………………………………………………………………… 田俐力,包銘新,曾昭瓏(1,15)

舞蹈素質(zhì)訓(xùn)練與服裝表演………………………………………………………………………………………………… 劉 丹(1,22)

信息熵賦權(quán)法在汽車銷售服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究…………………………………………………………………………… 梁基超,湯 睿,劉興華(1,26)

體裁分析理論及其在英文摘要中的微觀應(yīng)用………………………………………………………………………………………………… 劉勝蓮(1,32)

基于CLEC的中國(guó)學(xué)習(xí)者對(duì)系詞be的習(xí)得分析………………………………………………………………………………………………… 邵玉鵑(1,39)

對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課堂提問(wèn)教師反饋的反思性研究……………………………………………………………………………………… 姜 旭,姜燕令(1,45)

舊衣時(shí)尚與城市文明——二手服裝消費(fèi)市場(chǎng)發(fā)展分析………………………………………………………………… 甘佳虔,楊以雄,邵家瑜,周琪瑤(1,51)

男襯衫消費(fèi)者行為及影響因素分析…………………………………………………………………………… 周琪瑤,楊以雄,甘佳虔(1,57)

基于生命周期的季節(jié)型服裝需求銷售預(yù)測(cè)…………………………………………………………………………… 朱莉思,王朝暉,劉巍然(1,64)

崇武惠安女服裝結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)制作工藝………………………………………………………………………………………………… 張慶梅(1,70)

影響短褲襠位的因素及結(jié)構(gòu)分析………………………………………………………………………………………………… 劉 東(1,74)

金融危機(jī)凸顯柔性領(lǐng)導(dǎo)力魅力………………………………………………………………………………………………… 周 鋒(1,77)

近代上海服裝設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)方法……………………………………………………………………………………… 張競(jìng)瓊,馬 艷(2,81)

從服裝陳列視角看商品組合………………………………………………………………………………………………… 馮 薈(2,86)

服裝市場(chǎng)調(diào)查樣本容量確定方法探析…………………………………………………………………………… 蔣 蕾,朱 奕,周琪瑤(2,89)

藝術(shù)染整造型特色在創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用………………………………………………………………… 梁惠娥,李 卉,顧 鳴,劉素瓊(2,95)

創(chuàng)新第二課堂教學(xué)模式 提高大學(xué)生綜合素質(zhì)……………………………………………………………………………………………… 嚴(yán) 軍(2,100)

景區(qū)景點(diǎn)和景點(diǎn)照片拍攝者之間的法律問(wèn)題探析——評(píng)攝影師狀告龍門石窟管理局侵權(quán)案…………………………………………………………………………………… 蘇 喆,高 鳳(2,106)

服裝買手課程“采購(gòu)研討”的教學(xué)改革探索……………………………………………………………………………………………… 任 力(2,110)

強(qiáng)化新時(shí)期高校學(xué)生黨員角色意識(shí)研究………………………………………………………………………… 劉春雁,李 征,胡方筱(2,115)

微型文本創(chuàng)建與教學(xué)效果提高……………………………………………………………………………………………… 葉拉美(2,119)

紡織學(xué)科外文文獻(xiàn)全文獲取的方法和途徑……………………………………………………………………………………………… 周曉鷗(2,126)

淺談德育關(guān)懷工程中研究生黨團(tuán)組織引導(dǎo)職能的行使——以東華大學(xué)為例……………………………………………………………………………………………… 宋惠艷(2,130)

騎士風(fēng)貌服裝設(shè)計(jì)探析…………………………………………………………………………………… 趙丁慧,劉曉剛(2,133)

研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)若干問(wèn)題的思考………………………………………………………………… 劉建樹(shù),陸 嶸,劉海峰,柯勤飛(2,140)

新形勢(shì)下工程碩士教育發(fā)展戰(zhàn)略研究——基于東華大學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的論述………………………………………………………………… 丁明利,唐俊峰,劉 藝,舒慧生(2,143)

通過(guò)分析研究生學(xué)位論文引文構(gòu)建圖書(shū)館紡織信息資源平臺(tái)……………………………………………………………………………………………… 邱鳳鳴(2,148)

論社會(huì)心理對(duì)中國(guó)紡織服飾的影響和作用……………………………………………………………………………………………… 戴葉萍(2,152)

形而上者謂之道——試析設(shè)計(jì)道德的重要性……………………………………………………………………………………………… 朱耀明(2,156)

外資并購(gòu)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全規(guī)制研究…………………………………………………………………………………… 楊軍敏,徐 波(2,159)

尼采悲劇觀的革命性……………………………………………………………………………………………… 連幼平(2,165)

20世紀(jì)60年代初上海市精簡(jiǎn)職工論析……………………………………………………………………………………………… 賀永泰(3,169)

經(jīng)濟(jì)周期、時(shí)尚周期和營(yíng)銷模式創(chuàng)新…………………………………………………………………………………… 顧慶良,金 晶(3,175)

加拿大地域主義文學(xué)批評(píng)的歷史、形式與視角……………………………………………………………………………………………… 丁林棚(3,179)

生態(tài)設(shè)計(jì)觀在服裝櫥窗設(shè)計(jì)中的應(yīng)用初探…………………………………………………………………………………… 沈 雷,周凱穎(3,184)

生物醫(yī)學(xué)科技文本中名詞技術(shù)詞搭配的異質(zhì)性研究…………………………………………………………………………………… 魏潔凈,張繼東(3,190)

論網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的功效與學(xué)習(xí)者元認(rèn)知的發(fā)展………………………………………………………………… 戴培興,高蘊(yùn)華,阮 瑾,吳 蕾(3,196)

禮貌還是不禮貌——稱呼語(yǔ)“阿姨”在上海話中的語(yǔ)用分析……………………………………………………………………………………………… 張曉明(3,200)

試論西方現(xiàn)代派戲劇對(duì)于戲劇藝術(shù)發(fā)展的價(jià)值……………………………………………………………………………………………… 劉 晶(3,204)

靈與肉的沖突:杰克.凱魯亞克的佛教思想分析……………………………………………………………………………………………… 楊 旗(3,208)

中山裝對(duì)當(dāng)代新國(guó)服建設(shè)的歷史啟示……………………………………………………………………………………………… 張 健(3,214)

論生涯規(guī)劃教育與大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)及兩者的互動(dòng)性……………………………………………………………………………………………… 郝艷萍(3,219)

句位:英語(yǔ)同義強(qiáng)勢(shì)詞差異特征研究新視角…………………………………………………………………………………… 董斐娜,張繼東(3,222)

我國(guó)法人分類制度的重新思考…………………………………………………………………………………… 周玉超,蔡文灝(3,229)

直接金屬雕塑肌理制作與美感特征……………………………………………………………………………………………… 崔 齊(3,233)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和環(huán)境的國(guó)際比較研究………………………………………………………………………… 倉(cāng) 平,謝旭紅,王立新(3,236)

英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)理念的創(chuàng)新與實(shí)踐——課堂內(nèi)外教學(xué)與實(shí)踐一體化模式的探索……………………………………………………………………………………………… 趙彥萍(3,240)

加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力培養(yǎng) 改革機(jī)械專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)………………………………………………………………………… 丁彩紅,毛立民,孫志宏(3,246)

簡(jiǎn)論第三世界國(guó)家共產(chǎn)黨(馬列綱領(lǐng)派)的社會(huì)主義理論……………………………………………………………………………………………… 陸軼之(4,249)

歷史與發(fā)展:境外漢語(yǔ)語(yǔ)法化研究綜述…………………………………………………………………………………… 黃立鶴,向明友(4,260)

經(jīng)典建構(gòu)視角下的《紅樓夢(mèng)》翻譯策略研究…………………………………………………………………………………… 沈煒艷,林作帥(4,265)

生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展觀視角下的高校貧困生自強(qiáng)感恩教育探究……………………………………………………………………………………………… 宋德軍(4,270)

元小說(shuō)敘事策略《:火山戀人》的后現(xiàn)代性………………………………………………………………………… 盧曉敏,朱紅梅,歐 梅(4,275)

實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展方針的必要性和著力點(diǎn)…………………………………………………………………………………… 王立新,邱永明(4,279)

民國(guó)時(shí)期上海及漢口服裝業(yè)經(jīng)營(yíng)影響因素的比較分析…………………………………………………………………………………… 簡(jiǎn) 瑞,張競(jìng)瓊(4,284)

街頭裝品牌發(fā)展分析…………………………………………………………………………………… 楊 澄,楊以雄(4,288)

目前我國(guó)非營(yíng)利組織發(fā)展中的問(wèn)題及對(duì)策…………………………………………………………………………………… 劉 潔,劉東勝(4,294)

SNS人際傳播對(duì)高校思想政治教育的影響研究…………………………………………………………………………………… 陳 艷,吳燕珍(4,300)

基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的高校人文社會(huì)科學(xué)研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析……………………………………………………………………………………………… 邱鳳鳴(4,304)

近代中國(guó)時(shí)裝攝影的誕生追溯……………………………………………………………………………………………… 孫慶國(guó)(4,309)

現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的認(rèn)、知、行、為……………………………………………………………………………………………… 俞 英(4,313)

中國(guó)學(xué)生二語(yǔ)寫(xiě)作中無(wú)靈主語(yǔ)句的產(chǎn)生機(jī)制…………………………………………………………………………………… 王燕華,黃培希(4,316)