朱險(xiǎn)峰，沙 洪，謝小波，王明時(shí)

(1.天津大學(xué)精密儀器與光電子工程學(xué)院，天津300072;2.中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程研究所，天津300192)

生物醫(yī)學(xué)工程是生物學(xué)、醫(yī)學(xué)與自然科學(xué)和工程等學(xué)科的交叉科學(xué)，涉及面廣、內(nèi)容龐雜。作為一個(gè)學(xué)科，生物醫(yī)學(xué)工程自誕生以來已經(jīng)蓬勃發(fā)展了60余年，已經(jīng)建立起相對(duì)完善的十幾個(gè)理論分支體系［1］。回顧生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展歷史，技術(shù)突破過程所采用的方法尚沒有突破性進(jìn)展。生物醫(yī)學(xué)工程要想繼續(xù)獲得突破性發(fā)展，有必要借鑒和引用最新的科學(xué)的創(chuàng)新思維工具和創(chuàng)新技巧，科學(xué)高效的創(chuàng)新工具將是生物醫(yī)學(xué)工程發(fā)展的“潤滑劑”。

近年來，創(chuàng)新理論和創(chuàng)新方法發(fā)展較快并日臻成熟。代表方法有系統(tǒng)化設(shè)計(jì)理論、質(zhì)量功能配置(QFD)、六西格瑪、公理設(shè)計(jì)理論(AD)和TRIZ等。其中，尤以TRIZ理論為突出，業(yè)已成為創(chuàng)新理論和創(chuàng)新方法的領(lǐng)頭羊，其他理論變成了TRIZ的補(bǔ)充工具［2-3］。

雖然TRIZ在世界各地和國內(nèi)的許多學(xué)科已經(jīng)開花結(jié)果，但TRIZ的發(fā)展尚未引起生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域研發(fā)人員的重視，有人對(duì)TRIZ持將信將疑的態(tài)度。TRIZ在多大程度上可以促進(jìn)生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展?生物醫(yī)學(xué)工程的哪些問題更加適合用TRIZ解決? TRIZ的哪些部分可以高效地應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)工程?要回答這些問題，案例研究是必不可少的。為此，本文首先劃定了TRIZ原創(chuàng)發(fā)明、再創(chuàng)發(fā)明和“再創(chuàng)發(fā)明”的界限，制定了嚴(yán)格判定TRIZ原創(chuàng)發(fā)明的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)該標(biāo)準(zhǔn)擇選了三個(gè)實(shí)際案例進(jìn)行分析，以期從中獲得規(guī)律性的東西。

一、TRIZ理論的提出

早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孫武通過對(duì)大量戰(zhàn)爭(zhēng)個(gè)案的研究分析，歸納總結(jié)出其中的共性，發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律，寫下了不朽名篇《孫子兵法》，孫武也被后人尊稱為兵圣。與此相似，前蘇聯(lián)以阿奇舒勒為首的一群發(fā)明家于20世紀(jì)的40～60年代通過對(duì)250萬份高水平發(fā)明專利所采用的發(fā)明方法進(jìn)行分析研究，總結(jié)出其中具有普遍意義的規(guī)律，創(chuàng)造出了TRIZ理論［4］。

TRIZ是俄語“發(fā)明問題解決理論”的縮寫，是一套系統(tǒng)地解決發(fā)明問題的理論。TRIZ理論曾是前蘇聯(lián)的國家機(jī)密，在前蘇聯(lián)的軍事、工業(yè)、航空航天等領(lǐng)域均發(fā)揮了巨大作用。隨著蘇聯(lián)的解體，大批TRIZ專家移居歐美等發(fā)達(dá)國家，TRIZ才被世人所知，傳播到世界工業(yè)發(fā)達(dá)國家，20世紀(jì)末進(jìn)入我國。TRIZ傳到其他國家后發(fā)展出諸多分支，并成為一些技術(shù)咨詢公司的秘密武器?，F(xiàn)在人們習(xí)慣上把阿奇舒勒的TRIZ稱為經(jīng)典TRIZ，阿奇舒勒也被尊稱為TRIZ之父。

經(jīng)典TRIZ理論龐雜，各部分相互關(guān)聯(lián)。以問題為核心去看待經(jīng)典TRIZ，我們可以簡(jiǎn)單地解釋為發(fā)現(xiàn)問題、理解問題和解決問題。其中發(fā)現(xiàn)問題的工具有技術(shù)進(jìn)化論，主要包含技術(shù)進(jìn)化模式和技術(shù)成熟度，以及理想化程度、最終理想結(jié)果等基本概念;理解問題的方法有技術(shù)沖突、物理沖突;解決問題的工具最為龐雜，主要有:解決技術(shù)沖突的方法的40個(gè)發(fā)明原理、39個(gè)工程參數(shù)和沖突矩陣，解決物理沖突的物場(chǎng)模型、4個(gè)分離原理和76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解，以及解決發(fā)明問題的統(tǒng)一算法(ARIZ)和科學(xué)效應(yīng)知識(shí)庫［5］。

目前，TRIZ理論已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、電子、化工、制造、生物等傳統(tǒng)自然科學(xué)和工業(yè)領(lǐng)域概念設(shè)計(jì)階段。也被移植到藝術(shù)、市場(chǎng)開發(fā)、公共事業(yè)管理、競(jìng)選等人文領(lǐng)域，顯示出強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。TRIZ已經(jīng)被世界500強(qiáng)如波音、福特、三星等國際大公司、企業(yè)推廣，創(chuàng)造出驚人的經(jīng)濟(jì)效益［6］。世界著名醫(yī)療儀器和生物醫(yī)藥公司，像Medtronic，ETHICON，ETHICON ENDOSurgery，Bristol-Myers Squibb，DOW，GSK，BECTON DICKINSON，BAKELITE等，也在推廣和使用TRIZ理論。并且TRIZ已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)課堂，成為生物醫(yī)學(xué)工程創(chuàng)新教育的主要內(nèi)容之一［7］。

二、TRIZ的原創(chuàng)發(fā)明、再創(chuàng)發(fā)明和“再創(chuàng)發(fā)明”

要研究TRIZ在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用案例，首先必須找出哪些發(fā)明確實(shí)是在TRIZ的幫助下完成的。

正如前面提到的，TRIZ理論是從已有發(fā)明專利中提煉歸納出來的方法。許多發(fā)明方法在TRIZ理論誕生前已經(jīng)被發(fā)明家們有意或無意地在重復(fù)使用著。即使在TRIZ理論誕生50年之后的今天，某發(fā)明人在使用某種發(fā)明方法時(shí)可能并不知道該方法已經(jīng)被TRIZ理論“收編”。例如:說立交橋的發(fā)明符合TRIZ的空間分離原理，但不能說立交橋的發(fā)明人是因?yàn)榱私饬薚RIZ理論的空間分離原理后才設(shè)計(jì)出立交橋。

更加復(fù)雜的情況是即使發(fā)明人了解TRIZ理論，但當(dāng)發(fā)明人解決發(fā)明問題時(shí)也未必有意識(shí)地使用TRIZ，或發(fā)明人無意識(shí)地使用了TRIZ。此外，從TRIZ的角度再次審視已有發(fā)明的文章和教學(xué)案例使TRIZ初學(xué)者更加迷惑。例如我國臺(tái)灣學(xué)者Shih Hui-Shen發(fā)現(xiàn)了孔圣人《論語》中蘊(yùn)涵的TRIZ思想，我們不能據(jù)此說孔子熟知TRIZ［8］。

為解決上述混亂，以便理清思路，辨別TRIZ在發(fā)明中的真正實(shí)際作用，筆者首先提出了TRIZ原創(chuàng)發(fā)明、再創(chuàng)發(fā)明和“再創(chuàng)發(fā)明”的概念。

TRIZ原創(chuàng)發(fā)明:發(fā)明過程中發(fā)明人有意識(shí)地使用TRIZ理論所做出的從未有過的發(fā)明。此定義有三重含義:一是該發(fā)明必須是原創(chuàng)發(fā)明，即之前從未有過此種發(fā)明;二是發(fā)明過程中使用了TRIZ;三是使用TRIZ時(shí)是有意的。

TRIZ再創(chuàng)發(fā)明:在不知道已經(jīng)存在同種發(fā)明、或知道已有此發(fā)明但無法了解發(fā)明的具體內(nèi)容的情況下，發(fā)明人有意識(shí)使用TRIZ理論所作出的發(fā)明。完成再創(chuàng)發(fā)明的人姑且稱之為再創(chuàng)發(fā)明人。造成這種情況的原因可能是因?yàn)樵賱?chuàng)發(fā)明人不知情或原創(chuàng)發(fā)明人刻意保密致使再創(chuàng)發(fā)明人無法知情等。就評(píng)價(jià)TRIZ應(yīng)用價(jià)值而言，再創(chuàng)發(fā)明的意義等同于 TRIZ原創(chuàng)發(fā)明。

TRIZ“再創(chuàng)發(fā)明”，或稱TRIZ“再演繹發(fā)明”:某項(xiàng)發(fā)明業(yè)已存在，而且原創(chuàng)發(fā)明人不了解TRIZ，或在發(fā)明過程中沒有使用TRIZ。TRIZ研究者、學(xué)習(xí)者出于豐富和學(xué)習(xí)TRIZ理論、鍛煉思維、鍛煉快速解決問題的能力等目的，對(duì)已經(jīng)存在的發(fā)明套用TRIZ理論重新演繹發(fā)明過程而再次取得的“發(fā)明”。“再創(chuàng)發(fā)明”相當(dāng)于TRIZ大師Michael A.Orloff提出的reinventing。但他沒有給reinventing加上引號(hào)。

在進(jìn)行TRIZ案例研究時(shí)，應(yīng)該注意甄別，去偽存真，辨析出所研究的案例是原創(chuàng)、再創(chuàng)還是“再創(chuàng)”。

三、TRIZ原創(chuàng)發(fā)明判定標(biāo)準(zhǔn)

該論文中，作者主要研究的是TRIZ的原創(chuàng)發(fā)明。為此，首先制定了判定原創(chuàng)發(fā)明的判定標(biāo)準(zhǔn):一是有證據(jù)表明技術(shù)發(fā)明者系統(tǒng)地了解TRIZ;二是發(fā)明人本人不是職業(yè)TRIZ研究人員而只是TRIZ使用者;三是發(fā)明人本人親自確認(rèn)是在TRIZ的指導(dǎo)下完成的發(fā)明。

由標(biāo)準(zhǔn)1可見，不懂TRIZ的人的發(fā)明不是TRIZ發(fā)明，雖然不懂TRIZ的發(fā)明人可能使用了TRIZ的部分內(nèi)容;由標(biāo)準(zhǔn)2可見，有些職業(yè)TRIZ研究者本人是技術(shù)咨詢公司的擁有者和經(jīng)營者，TRIZ在人們心目中的形象與他們的經(jīng)濟(jì)利益密切相關(guān)，他們的論文有自夸之嫌。為保證研究的公正性，有必要制定標(biāo)準(zhǔn)2以便“強(qiáng)制”他們回避;而標(biāo)準(zhǔn)3是為了避免懂TRIZ的人沒有使用TRIZ而做出的發(fā)明。

以上標(biāo)準(zhǔn)依然不是十分嚴(yán)謹(jǐn)。例如，有些TRIZ入門者原本是某個(gè)領(lǐng)域的研究者，在剛剛學(xué)習(xí)TRIZ時(shí)，習(xí)慣地把自己以前的發(fā)明用TRIZ再演繹一番，藉此發(fā)表TRIZ論文。對(duì)此類特例，僅能具體問題具體分析，根據(jù)蛛絲馬跡，判定論文的可信度。

根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)，多個(gè)看似典型的生物醫(yī)學(xué)工程發(fā)明實(shí)例被排除在TRIZ原創(chuàng)發(fā)明之外。例如多個(gè)文獻(xiàn)中提到的并且能體現(xiàn)TRIZ精髓和高效的內(nèi)置骨骼牽引器Fitbone就被從TRIZ的原創(chuàng)發(fā)明中排除出去。因?yàn)槊枋鍪褂肨RIZ發(fā)明Fitbone的不是Fitbone的設(shè)計(jì)者［9-10］，而Fitbone設(shè)計(jì)者發(fā)表的論文中從沒有提及過TRIZ［11］，盡管有證據(jù)表明Fitbone的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)廠家德國的Wittenstein公司確實(shí)在推廣和使用TRIZ。再者，1956年，早在TRIZ成為一種系統(tǒng)理論之前，F(xiàn)itbone所采用的將牽引器放入骨髓內(nèi)部的方法已經(jīng)被用于臨床［12］。再如牙醫(yī)Jacklich發(fā)明的牙髓治療工具也被排除在TRIZ原創(chuàng)之外，理由是報(bào)道使用TRIZ設(shè)計(jì)牙髓治療工具的文章作者是專職TRIZ學(xué)者、業(yè)界鼎鼎大名的TRIZ大師Ellen Domb博士，而Jacklich醫(yī)生沒有確認(rèn)過在設(shè)計(jì)牙髓治療工具時(shí)使用過TRIZ發(fā)明原理，盡管他本人懂得TRIZ［13］。

四、TRIZ在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的應(yīng)用實(shí)證分析

依據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)，在逐一研究了多個(gè)生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域據(jù)稱是使用TRIZ而完成的發(fā)明的文獻(xiàn)后，作者甄別出三個(gè)TRIZ在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的原創(chuàng)實(shí)例，并逐一進(jìn)行細(xì)致分析，研究TRIZ在發(fā)明過程中的作用，以及發(fā)明者使用了TRIZ的哪些部分。

實(shí)證一:臺(tái)灣元智大學(xué)人工膝關(guān)節(jié)［14］

發(fā)明人徐業(yè)良，是我國臺(tái)灣元智大學(xué)機(jī)械工程系主任、教授。講授優(yōu)化設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、老年人福祉等課程。發(fā)表有關(guān)TRIZ的論文若干篇。

徐教授首先分析了現(xiàn)有人工膝關(guān)節(jié)的兩個(gè)臨床不足:股骨踝和半月板之間的接觸應(yīng)力太大，磨損嚴(yán)重;磨損產(chǎn)生的磨屑聚集在半月板造成炎癥。在概念設(shè)計(jì)階段，徐教授使用TRIZ的模型化問題和公式化問題方法，建立了人工膝關(guān)節(jié)的功能模型并找出了兩對(duì)技術(shù)矛盾，使用技術(shù)沖突分析方法(工程參數(shù)、沖突矩陣和發(fā)明原理)找到了合適的發(fā)明原理No.13(逆向思維)和No.14(曲面化)。在發(fā)明原理No.13的啟發(fā)下，產(chǎn)生了將傳統(tǒng)股骨踝和半月板的形狀顛倒的思路，即將股骨踝由外凸改為內(nèi)凹，將半月板由內(nèi)凹改為外凸，以此解決磨屑聚集問題;在發(fā)明原理No.14的啟發(fā)下，產(chǎn)生了將股骨和半月板間的滑動(dòng)面設(shè)計(jì)成二次包絡(luò)環(huán)面，以提供大的接觸面積從而減少接觸應(yīng)力的思路。

該發(fā)明屬于產(chǎn)品性能改進(jìn)。發(fā)明過程中使用的TRIZ工具有:模型化問題和公式化問題、技術(shù)沖突解決原理、No.13和14發(fā)明原理。

實(shí)證二:中藥機(jī)械制丸機(jī)［15-16］

普威是深受職業(yè)攝影師喜愛的引閃器品牌，這次測(cè)試中我們也感受到了這其中的原因。FlexTT5引閃器能同時(shí)作為接收器工作，但我們選擇了體積更小的MiniTT1。

發(fā)明人檀潤華博士，是河北工業(yè)大學(xué)教授，機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論學(xué)科博士生導(dǎo)師。檀潤華是中國最早研究TRIZ的學(xué)者之一，發(fā)表有多篇TRIZ研究和應(yīng)用文章以及TRIZ專著。

中藥機(jī)械制丸機(jī)發(fā)明過程中，譚教授借用了TRIZ中技術(shù)進(jìn)化論的增加維數(shù)的進(jìn)化模式，將原來的二維式擠出滾圓法發(fā)展成三維式擠出滾圓法，先設(shè)計(jì)出二輥制丸機(jī)構(gòu)，又借助TRIZ技術(shù)沖突原理找出了要改進(jìn)的工程參數(shù)(藥丸的受力)和惡化的工程參數(shù)(藥丸的穩(wěn)定性)這一對(duì)技術(shù)矛盾，使用沖突矩陣，找到可以使用的發(fā)明原理No.10(預(yù)操作)。借助該發(fā)明原理的啟發(fā)，最終設(shè)計(jì)出三輥制丸機(jī)構(gòu)。解決了傳統(tǒng)制丸機(jī)工序多、易污染、效率低、成品率低和對(duì)黏彈塑性體不宜成形的缺點(diǎn)。

該發(fā)明屬于新產(chǎn)品設(shè)計(jì)，其概念設(shè)計(jì)階段使用的TRIZ工具有技術(shù)進(jìn)化理論的增加維數(shù)進(jìn)化模式和技術(shù)沖突解決原理的No.10發(fā)明原理。

實(shí)證三:全自動(dòng)檢驗(yàn)儀器中反光法液面探測(cè)技術(shù)［17］

本案例是筆者在學(xué)習(xí)TRIZ過程使用TRIZ解決的工程設(shè)計(jì)問題。

通常情況下，工程技術(shù)人員解決技術(shù)問題的步驟為:一是了解具體問題、分析問題;二是查找有關(guān)資料，了解所有已有方法并比較各種方法的優(yōu)缺點(diǎn);三是結(jié)合具體問題的種種限制條件，設(shè)計(jì)出技術(shù)方案。而該發(fā)明的過程有所不同。筆者在分析了該技術(shù)問題是測(cè)量問題后，直接查找TRIZ的科學(xué)效應(yīng)庫，從科學(xué)效應(yīng)的功能代碼表中查找到代碼20(檢查表面狀態(tài)和性質(zhì))，其對(duì)應(yīng)的功能代碼是F20。F20中推薦的方法中有放電、反射、發(fā)光體、感光材料、光譜和放射現(xiàn)象。逐一分析上述幾個(gè)方法用于探測(cè)液面的可行性之后，發(fā)現(xiàn)反射法是可以采納的方案。將反射的思路具體化，于是反光法液面探測(cè)技術(shù)的主要思路就誕生了。隨后，再去查找有關(guān)液面探測(cè)技術(shù)資料，而查到的技術(shù)資料驗(yàn)證了光反射法的可行性。如果省去檢索和閱讀全部技術(shù)資料的過程，整個(gè)設(shè)計(jì)過程會(huì)被大大縮短。

該發(fā)明屬測(cè)量類產(chǎn)品設(shè)計(jì)，該發(fā)明過程中使用了TRIZ的科學(xué)效應(yīng)庫。

五、結(jié) 語

通過以上對(duì)嚴(yán)格符合TRIZ原創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)的生物醫(yī)學(xué)工程的案例進(jìn)行的分析我們可以看到，TRIZ理論確實(shí)對(duì)創(chuàng)新發(fā)明有極大的啟發(fā)指導(dǎo)意義，能夠加快對(duì)問題的理解并找到解決問題的方法，能夠避免試錯(cuò)法的低效率。

實(shí)證一中使用了TRIZ的工程參數(shù)、沖突矩陣和發(fā)明原理，實(shí)證二中使用了沖突矩陣和進(jìn)化模式，實(shí)證三種使用了科學(xué)效應(yīng)庫。因此可以說，TRIZ理論的各個(gè)部分都有應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)工程的可能，這正是TRIZ普適性的證明。

實(shí)證分析結(jié)果還表明，TRIZ理論對(duì)技術(shù)更新、新產(chǎn)品設(shè)計(jì)和測(cè)量方法的研發(fā)都具有指導(dǎo)意義。

雖然現(xiàn)在介紹TRIZ的書籍和文獻(xiàn)已經(jīng)汗牛充棟，使用TRIZ再演生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域發(fā)明的文章也不少，并且國際上一些大的醫(yī)療儀器公司內(nèi)部也在推廣TRIZ，但明確證實(shí)TRIZ解決生物醫(yī)學(xué)工程問題的案例和文獻(xiàn)并不是太多［18］。造成這一現(xiàn)象有以下兩個(gè)最主要原因。

(1)創(chuàng)新方法只是一種思維工具，人們解決了問題后一般公開的是其最終解決方案，不會(huì)提及所用思維方法。就像論文中提到某點(diǎn)電壓為3.5伏但很少提及是用萬用表還是示波器測(cè)得的電壓一樣。傳統(tǒng)論文只側(cè)重對(duì)事實(shí)、現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)、結(jié)論的描述，很少描寫解決方案的由來。除非在傳記、軼事中有可能看到。

(2)TRIZ目前應(yīng)用的主體是企業(yè)，而企業(yè)不鼓勵(lì)員工寫論文，甚至常常把技術(shù)問題解決方法當(dāng)作技術(shù)訣竅加以嚴(yán)格保密。

由于公開的文獻(xiàn)數(shù)量有限，截止目前尚未找到TRIZ的物場(chǎng)模型和ARIZ在生物醫(yī)學(xué)工程中應(yīng)用的實(shí)例，而物場(chǎng)模型及其76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解和ARIZ是TRIZ的兩大主要部分。盡管如此，也不能說物場(chǎng)模型和ARIZ肯定不適合生物醫(yī)學(xué)工程。

TRIZ目前尚未被我國生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的廣大從業(yè)人員認(rèn)識(shí)和了解，應(yīng)用也不普遍，但作者相信一旦TRIZ與生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域結(jié)合，其作用將是雙向的:一方面TRIZ會(huì)極大地促進(jìn)生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展;另一方面生物醫(yī)學(xué)工程會(huì)極大豐富TRIZ理論。這種雙向作用來源于生物醫(yī)學(xué)工程多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，多學(xué)科的交叉使得物理沖突和技術(shù)沖突變得更加普遍［19］。

生物醫(yī)學(xué)工程研發(fā)者往往會(huì)面臨這種沖突局面:從一個(gè)學(xué)科的角度，要求某一工程參數(shù)越大越好;而從另一個(gè)學(xué)科的角度，要求該參數(shù)越小越好。例如CT機(jī)中，從成像質(zhì)量和成像速度的角度要求X線的強(qiáng)度越高越好;但從病人安全角度，希望X線強(qiáng)度越小越好，以免病人承受太多射線。從TRIZ視角看，這是典型的物理沖突。

TRIZ的分離原理會(huì)幫助解決生物醫(yī)學(xué)工程中普遍存在的難題。例如:床旁監(jiān)護(hù)儀的報(bào)警有80%多是由于電極或傳感器脫落引起的［20］，過頻的報(bào)警會(huì)引起護(hù)理人員心理麻木，如何把傳感器脫落引起的報(bào)警和病人生理狀況真正惡化引起的報(bào)警區(qū)分開，可能要用到TRIZ的分離原理。

TRIZ的技術(shù)進(jìn)化理論和進(jìn)化模式，會(huì)引導(dǎo)設(shè)計(jì)出新一代的技術(shù)。例如使用TRIZ柔性化進(jìn)化模式可以預(yù)測(cè)出未來的無針頭注射器，未來的無導(dǎo)聯(lián)線心電電極等。這會(huì)為生物醫(yī)學(xué)工程未來發(fā)展提供指南。

TRIZ關(guān)于資源的概念也許會(huì)引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)一些存在于患者自身或患者周圍、而以前我們沒有留意到的可利用的東西。

生物醫(yī)學(xué)工程可以豐富和促進(jìn)TRIZ發(fā)展?？梢杂么罅康膶?shí)例詮釋TRIZ的40個(gè)發(fā)明原理、技術(shù)進(jìn)化論等，尤其是在科學(xué)效應(yīng)庫方面，生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域有為數(shù)眾多的科學(xué)效應(yīng)尚未被收入到TRIZ中［21］。這些工作需要懂得TRIZ的生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的科研人員去完成。

［1］ Nebeker F.Golden accomplishments in biomedical engineering，50 years of the IEEE engineering in medicine and biology society and the emergence of a new discipline［J］.IEEE Engineering in Medicine and Biology Magazine，2002，21 (3):17-47.

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