排長(zhǎng)是最基層的干部，是最鍛煉人的崗位。每年夏天，新學(xué)員畢業(yè)來(lái)到部隊(duì)，交流最多，思考最多的問(wèn)題就是怎樣當(dāng)好排長(zhǎng)，許多過(guò)來(lái)人傳授經(jīng)驗(yàn)，講的最多的也是這個(gè)問(wèn)題。對(duì)于怎樣當(dāng)好排長(zhǎng)，新學(xué)員集訓(xùn)時(shí)師政治部主任謝堅(jiān)立的幾句話(huà)。讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，幫助我到連隊(duì)后迅速打開(kāi)局面，建立威信，結(jié)合我自己的工作經(jīng)驗(yàn)，具體講有以下四點(diǎn)：

一、對(duì)連隊(duì)主官要聽(tīng)從不要盲從

連長(zhǎng)、指導(dǎo)員是一個(gè)連隊(duì)的最高首長(zhǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，資歷較老，經(jīng)驗(yàn)較多，職務(wù)軍銜較高，作為一名排長(zhǎng)，沒(méi)有理由不聽(tīng)從連長(zhǎng)、指導(dǎo)員的意見(jiàn)，但我們講的聽(tīng)從不是一點(diǎn)自己主見(jiàn)都沒(méi)有的盲從。基層連隊(duì)，大則上百人，小也有幾十號(hào)戰(zhàn)士，每天的日常訓(xùn)練、公差勤務(wù)、思想動(dòng)態(tài)因人而異，連隊(duì)主官不可能人人管、事事問(wèn)，難免存在情況了解不全面的現(xiàn)象，在面對(duì)某個(gè)具體人的態(tài)度上很可能有偏見(jiàn)或者錯(cuò)誤。排長(zhǎng)雖然在對(duì)連隊(duì)的整體把握和建設(shè)形式分析上不如連隊(duì)主官，但天天跟兵吃住訓(xùn)練在一起，零距離地接觸他們，對(duì)戰(zhàn)士們的心理、情緒、思想肯定比主官了解深，這就要求排長(zhǎng)在一些問(wèn)題上不能盲從連隊(duì)主官，只要對(duì)連隊(duì)建設(shè)有益，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的主見(jiàn)。這樣，排長(zhǎng)的威信提高了，連隊(duì)的風(fēng)氣健康了，工作也就更好開(kāi)展了。

二、對(duì)士官班長(zhǎng)要依靠不要依賴(lài)

士官班長(zhǎng)是連隊(duì)的骨干力量，命令的執(zhí)行，工作的落實(shí)都要依靠班長(zhǎng)去完成，所以，排長(zhǎng)要正確處理好和班長(zhǎng)之間的關(guān)系。劉邦與群臣談?wù)撝T將之能，劉邦問(wèn)韓信：“我能帶多少兵?”韓信說(shuō)：“能帶十萬(wàn)?！眲钣謫?wèn)韓信：“你能帶多少兵?”韓信回答：“韓信帶兵，多多益善。”劉邦大笑：“你多多益善，為何被我擒拿?”韓信說(shuō)：“陛下雖然不善帶兵，卻善制將，所以我才被擒拿?！表n信的話(huà)點(diǎn)明了帶兵跟制將的關(guān)系，士官班長(zhǎng)對(duì)排長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是手中的將，讓他們能為我所用，就達(dá)到了目的。當(dāng)然，排長(zhǎng)不能一點(diǎn)本事都沒(méi)有，什么事都依賴(lài)班長(zhǎng)去完成，讓班長(zhǎng)瞧不起，一旦班長(zhǎng)撂挑子不干，班排工作就舉步維艱。一個(gè)排三個(gè)班長(zhǎng)，肯定各有所長(zhǎng)，這就需要排長(zhǎng)積極調(diào)動(dòng)他們的能動(dòng)性發(fā)揮其特長(zhǎng)，相互協(xié)調(diào)完成好各項(xiàng)工作，而不是依賴(lài)他們當(dāng)中的任何一個(gè)人。

三、對(duì)自己要自信不要灰心

新排長(zhǎng)初來(lái)乍到，對(duì)環(huán)境不熟悉，開(kāi)展工作會(huì)碰到許多意想不到的挫折，比如領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，大家的質(zhì)疑。這個(gè)時(shí)候，要保持信心，千萬(wàn)不能自暴自棄。在工作中，樂(lè)觀精神很重要，誰(shuí)都不能保證在工作中不犯錯(cuò)誤，但要學(xué)會(huì)犯了錯(cuò)誤后，不灰心喪氣，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的過(guò)程中失敗了上百次，他的助手對(duì)他說(shuō)，看來(lái)我們是找不到合適的辦法了。愛(ài)迪生很平靜的說(shuō)：“不，我們每失敗一次，就會(huì)排除一種不正確的方法，這樣堅(jiān)持下去，只會(huì)離成功越來(lái)越近?！蔽覀円冀K堅(jiān)信，不是不行，只是暫時(shí)沒(méi)有找到正確的方法。

四、對(duì)戰(zhàn)士要說(shuō)服不要壓服

管理學(xué)中講服從的時(shí)候提到兩種服從方式，一種是依靠職務(wù)的權(quán)威迫使部屬服從，另外一種是依靠自己的人格魅力折服部屬。這就是壓服與說(shuō)服理論來(lái)源。部隊(duì)強(qiáng)調(diào)令行禁止，我們要辯證的看待。正確的東西，條令條例的有關(guān)規(guī)定，必須無(wú)條件的服從，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講。但是，人接受一項(xiàng)新事物或者一種新思想是需要一個(gè)過(guò)程的，要循序漸進(jìn)，不能一味就快，不能強(qiáng)迫戰(zhàn)士。排長(zhǎng)應(yīng)該備有一個(gè)談心記錄本，就是要求我們對(duì)戰(zhàn)士要進(jìn)行經(jīng)常性思想教育，在潛移默化中讓?xiě)?zhàn)士接受我們的管理理念。俗話(huà)說(shuō)：“欲速則不達(dá)?！笨颗砰L(zhǎng)的權(quán)威迫使戰(zhàn)士服從很簡(jiǎn)單，發(fā)火誰(shuí)不會(huì)呢，但是這樣的效果就真的好嗎?要的不是表面的服從，排長(zhǎng)要的是和諧連隊(duì)，是心服口服。封建王朝的末代皇帝為什么會(huì)亡國(guó)?很多是因?yàn)樗麄兪潜┚?，大臣和百姓敢怒不敢言，憋到最后，就像火山噴發(fā)一樣，一發(fā)不可收拾。人是有感情的，在管理的過(guò)程中，不要簡(jiǎn)單粗暴，要循循善誘，除非萬(wàn)不得已，不能用壓制的方法。

責(zé)任編輯 李 蕓