李　明

每個(gè)孩子在年輕的時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò)，但是寬恕往往勝過(guò)全力的提攜。

17歲那年，我瘋狂地愛(ài)上了音樂(lè)，當(dāng)時(shí)的音樂(lè)老師也很看好我，說(shuō)我對(duì)音樂(lè)的悟性很高。但有一件事情卻讓我十分羞赧：自己那捉襟見(jiàn)肘的家庭，根本就拿不出錢(qián)來(lái)給我買(mǎi)一件像樣的樂(lè)器。

那時(shí)有不少同學(xué)想組建樂(lè)隊(duì)，一個(gè)叫劉茂的富家子就是其中的積極分子。我看過(guò)他寫(xiě)的歌，認(rèn)定了他是一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的人，但我卻很想加入他的樂(lè)隊(duì)，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)他有一套最高檔的樂(lè)器。于是，平時(shí)木訥的我做了有生以來(lái)最瘋狂的一件事——跑去找他，希望他接納我成為他樂(lè)隊(duì)的一員。我理所當(dāng)然受到了他的歡迎。他把我?guī)У搅怂膶嬍遥屛覅⒂^了那些屬于他的貴得驚人的樂(lè)器。就是在那里，一把Gibson的電吉他將我的眼球牢牢地吸附住了。

在所有的樂(lè)器里，我最喜歡這把吉他，每一次看到它，我都抑制不住地渴望占有。暑假來(lái)臨之前，我終于沒(méi)能忍住，提前請(qǐng)假回家，然后抱著行李在公園的椅子上睡到凌晨一點(diǎn)多鐘，接著翻進(jìn)了校園……最終，我成功地抱出了那把電吉他。

然而隨著時(shí)光一天天的流逝，興奮感開(kāi)始被深深的恐懼所代替。那把電吉他就像是一個(gè)如影隨形的夢(mèng)魘，一步一步把我逼到了恐懼的邊緣。于是，那把吉他被塵封起來(lái)，我再也不敢去碰觸。

開(kāi)學(xué)后劉茂來(lái)找過(guò)我?guī)状?，都被我以要學(xué)習(xí)文化課為借口搪塞過(guò)去了。我退出了那個(gè)曾經(jīng)讓我風(fēng)光一時(shí)，并成就過(guò)我夢(mèng)想的樂(lè)隊(duì)。讓我略微放心的是，他并沒(méi)有提過(guò)吉他丟失的事。可是我卻不能輕松下來(lái)，一切與音樂(lè)有關(guān)的東西，都足以摧毀我。到高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我完全放棄了自己曾經(jīng)鐘愛(ài)的音樂(lè)。

吉他仍是我的心病，我想不出一個(gè)完美的辦法使它物歸原主。終于，我做了一個(gè)冒險(xiǎn)的舉動(dòng)：給劉茂寫(xiě)了一封匿名信，告訴他自己知道那把Gibson吉他在什么地方。一周后，我的信箱里來(lái)了一封叫人心驚肉跳的信，發(fā)信人的地址上，赫然寫(xiě)著劉茂的名字。我臉色煞白地拆開(kāi)信，只有兩行字：我把它送給一個(gè)應(yīng)該擁有它的人，可是看來(lái)他并沒(méi)有珍惜。

我被震撼了!原來(lái)，一切的一切劉茂早已了如指掌，他甚至直到現(xiàn)在，還對(duì)我的音樂(lè)抱以極大的期待!

當(dāng)天晚上，我在同學(xué)們驚異的目光中，走進(jìn)了闊別一年之久的音樂(lè)教室。從那以后，我和劉茂成了要好的朋友，在我們的共同努力下，我們合作了很多歌曲，還出了唱片。

司志政摘自《花刊》