30年前的高考，給我們這代人提供了實(shí)現(xiàn)理想的難得機(jī)遇，也徹底改變了我們的人生道路；30年來，我們又作為國家改革開放的參與者和見證者，最能深刻體驗(yàn)國家30年來不斷發(fā)展壯大取得的巨大成績(jī)。
　　作為當(dāng)年國家恢復(fù)高考制度最大受益者的代表之一，我從當(dāng)年一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，成為現(xiàn)在一所國家重點(diǎn)大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)，回顧30年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深切體會(huì)到：我們所取得的成績(jī)與進(jìn)步，都離不開國家恢復(fù)高考的英明決策，離不開國家改革開放為我們創(chuàng)造的環(huán)境和機(jī)遇。
　　當(dāng)年有一首歌唱道：“哪里需要到哪里去，哪里艱苦哪安家”。這是我們這代人最樸實(shí)、最真摯的信念和人生選擇。1974年，我高中畢業(yè)，毛主席號(hào)召知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，接受貧下中農(nóng)的再教育，我就打起行包到內(nèi)蒙古土默特左旗插隊(duì)，去“滾一身泥巴，煉一顆紅心”。1977年，恢復(fù)高考，我從農(nóng)村考入北方交通大學(xué)（后更名為北京交通大學(xué)）計(jì)算機(jī)專業(yè)。1982年2月，我大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)在我國剛剛發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才急缺，發(fā)展前景無限。我作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的首屆畢業(yè)生，自愿報(bào)名到企業(yè)工作，夢(mèng)想將來成為一名計(jì)算機(jī)方面的專家。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望我留校工作，并要改行從事黨政管理和思想教育工作。在進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)后，我放棄了計(jì)算機(jī)專業(yè)去當(dāng)了一名學(xué)生干部。30年來，我一直在學(xué)校工作，在很多崗位鍛煉，逐步成長(zhǎng)?！奥狘h的話，跟黨走，個(gè)人利益放后頭”，在現(xiàn)代青年人看來，可能覺得這樣沒有個(gè)性，像是在喊口號(hào)，但那時(shí)的我們，把它當(dāng)作人生的目標(biāo)和精神力量，而且有著深刻的內(nèi)涵。就是在這種最純樸的信念和追求鼓舞下，30 年我一路走來，從未后悔。
　　30 年來，我們國家在改革開放中不斷發(fā)展壯大，綜合國力增強(qiáng)、人民生活富裕，各個(gè)方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。在這30年里，中國高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也取得了舉世矚目的成就，積累了極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這30年里，高等教育從弱到強(qiáng)，逐步實(shí)現(xiàn)大眾化，中國成為了名副其實(shí)的教育大國。拿我所在的北京交通大學(xué)來說，30年來，北京交大規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)科研水平不斷提升，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，尤其是在思想觀念、機(jī)制體制、政策措施等方面發(fā)生了根本變化。在北京交大，教師職稱不再是終身制，“鐵飯碗”變成了“泥飯碗”，身份管理變成了崗位管理，招生就業(yè)由統(tǒng)包統(tǒng)分變成了自費(fèi)自主……30年的發(fā)展，一切都在發(fā)生變化?？梢哉f，北京交大這么多年來發(fā)展取得的成績(jī)，歸功于改革。
　　我們這代人是幸運(yùn)的，趕上了國家恢復(fù)高考的好機(jī)會(huì)，趕上了改革開放的好時(shí)代，趕上了尊重知識(shí)、尊重人才的好政策。所以，我們都在各自的工作崗位不斷拼搏，不懈奮斗，我們當(dāng)中有很多人已成為各條戰(zhàn)線的骨干和領(lǐng)導(dǎo)者?？偨Y(jié)他們成功的秘訣，每個(gè)人都會(huì)總結(jié)出不同的奮斗經(jīng)歷、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，但他們成功的背后，都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是一步一個(gè)腳印去奮斗，把平凡的小事用心去做，認(rèn)真把握每一次機(jī)遇。我從一個(gè)普通人成長(zhǎng)為高等院校的領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)成功的秘訣，我認(rèn)為就是腳踏實(shí)地，無論做事還是做人，都是如此。改革開放30年，很多事物發(fā)生了可喜的變化，不應(yīng)改變的是我們的開拓精神和良好品格。在新的形勢(shì)下，這種精神和品格仍將指引我們大步向前。