陳蓉蓉

那天,我去女生宿舍五樓發(fā)文學(xué)社的簡(jiǎn)報(bào)。這里還是老樣子,陰暗的走廊濕漉漉的,某些角落還多多少少有些積水,暗黃的墻面由于常年的潮濕長(zhǎng)滿了青綠色的苔蘚,甚至還有蓓留下的腳印。

看著熟悉的寢室號(hào),我推門(mén)進(jìn)去,里面沒(méi)有人。以前我的床靠窗的右邊,蓓睡在我的上鋪。想起那些一起瘋、一起鬧的時(shí)光,我不禁笑了笑。眼前的寢室已是高一新生的地盤(pán),重新的擺設(shè),陌生的布置卻蓋不住我對(duì)往事的留戀。

蓓比我大三天,我有時(shí)會(huì)叫她山頭人姐姐,她總會(huì)沒(méi)好氣地白我一眼,管我叫東北人妹妹。我說(shuō)那敢情好啊,咱們都成了山溝溝里來(lái)的了。兩個(gè)人在一起總有觀點(diǎn)不一致的時(shí)候,我和她會(huì)很認(rèn)真地爭(zhēng)啊爭(zhēng)的,最后床上的那些枕頭啊、被子啊,都成為我們攻擊對(duì)方的“武器”。

我數(shù)學(xué)很差,尤其函數(shù)部分簡(jiǎn)直要了我的命。沒(méi)辦法,每晚只得捧著數(shù)學(xué)練習(xí)回寢室?jiàn)^斗。蓓見(jiàn)我突然變得“孺子可教”了,便索性當(dāng)起了我的夜半數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師。我真的很笨,很多東西都想不通。有時(shí)連自己都對(duì)自己不耐煩起來(lái)了,但蓓的耐心實(shí)在讓我另眼相看。她少了平時(shí)跟我玩的時(shí)候的那股殺氣,臉上堆滿的是那種在我看來(lái)連老師都可能不及的耐心。蓓不嫌棄我,她很認(rèn)真地給我講解。唯美的函數(shù)圖像在她的筆下呈現(xiàn),喚起我對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。蓓為我講解數(shù)學(xué)堅(jiān)持了好幾個(gè)月。潛移默化,我的數(shù)學(xué)漸漸有了起色,對(duì)數(shù)學(xué)我有了一種很奇妙的親切感。

那天我對(duì)蓓說(shuō),謝謝你給我補(bǔ)數(shù)學(xué)。蓓從書(shū)堆里抬起頭,嘟著嘴說(shuō),謝什么啊,你個(gè)東北人妹妹,嘻嘻。

那天,我們窩在被子里,說(shuō)著各自心事。蓓哭了,我無(wú)奈地看著天,別過(guò)臉對(duì)蓓說(shuō),這不值得。后來(lái),蓓突然一臉認(rèn)真對(duì)我說(shuō)了五個(gè)字:女生當(dāng)自強(qiáng)。我挺震驚的,卻也跟著蓓堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

如今,我瘋狂地想著蓓,想著最后一天離別時(shí)的疼痛,想著那段在蓓的單車(chē)上晃過(guò)的日子,以及那些一起半夜爬起來(lái)吃泡面的傻樣。