張同印

電視隱性采訪是加強輿論監(jiān)督。捕捉鮮活、真實素材的有效手段。電視新聞是黨和政府的喉舌。也是人民的喉舌。既要堅持“團結、穩(wěn)定、鼓勁”和正面宣傳為主的方針，也要對一些錯誤思潮、不正之風、違法亂紀現(xiàn)象進行公開批評，對政府職能部門進行輿論監(jiān)督?；诙喾N原因，顯性采訪往往捕捉不到事實的真相。唯有隱性采訪。才能深入到表象背后的真實。

電視隱性采訪的對象有一定的典型性和代表性。電視新聞?chuàng)碛杏^眾多、影響大。曝光批評尤其要注意批評事實的典型性，要抓得準，有的放矢，擊中“要害”。選題要從政策的、法律的和社會公德的高度展示利弊，指出危害，引導正確的方向，發(fā)揮電視宣傳工具的戰(zhàn)斗作用。

堅持實事求是、客觀公正是隱性采訪的原則。隱性采訪雖然能夠捕捉到一些原生態(tài)的鏡頭，但電視記者在采制批評新聞的過程中，會對所報道的事物形成一定的觀點，這就要求記者必須實事求是，一定要注意采訪、報道態(tài)度的客觀性，切忌帶有明顯的主觀色彩，要用事實說話。不要以感情色彩強烈的語言、語調說話，更不能強加于人。

電視隱性報道只適用于不便于顯性采訪的特定場合。隱性采訪的目的不是為了抓人把柄，而是為了真實地反映問題，從而引起人們的重視，克服和解決這些問題。因此不能濫用這種報道方式，凡是能夠運用顯性采訪的。還是要盡量采用顯性采訪。以求得被采訪對象的合作。只有在被采訪對象不愿或拒絕采訪而又明顯侵犯他人合法權利、違背法紀道德時。方可采用隱性采訪。

電視隱性采訪必須堅持有組織、有領導的原則。電視隱性采訪不是為了“聳人聽聞”、嘩眾取寵。也不是為了招攬觀眾、增加收視率。更不能帶著某種心態(tài)或目的去搜集證據(jù)整人。說到底它還是通過批評監(jiān)督。解決一些既是人民群眾最關心、要求最強烈，也是黨和政府最重視并急于解決的問題。因此在決定選題和實際操作中，必須有組織、有領導地進行，記者不能隨心所欲，自作主張，不加請示，獨斷專行。

任何電視宣傳。都必須把社會效益放在第一位，電視隱性采訪和報道也不例外。必須有利于社會主義事業(yè)，有利于社會大局的穩(wěn)定，有利于調動廣大干部群眾的積極性。

隱性采訪要注意把握好政治方向，精心策劃。掌握分寸。電視隱性采訪畢竟不同于顯性采訪，其特殊的運作形式和社會效果，對采訪者提出了更高的思想、業(yè)務要求。記者在實際操作中，必須始終把握好政治導向。對那些原因復雜而一時又難以解決的社會問題與現(xiàn)象。不能輕率地采用隱性采訪作公開曝光。對隱性采訪中當事人不著邊際的話語。也不能有聞必錄、有聞必報。特別是一些群眾反映強烈、政府一時又無法解決的問題。諸如大城市的住房緊張及有關民族、宗教等方面政策性很強的問題，不能讓被采訪人信口開河，必須精心策劃，嚴格取舍，掌握分寸。

電視隱性采訪的選擇對象必須是違背法律、紀律、道德的丑惡行為，要采得實、揭得準，要給政府幫忙，不能添亂?，F(xiàn)實生活中常常遇到有些人只能表揚，不能批評。表揚有過頭，他笑而納之；批評稍有差錯。就無休止地糾纏，鬧得你不得安寧。這就要求采訪者認真學法用法，通曉章紀和各類道德規(guī)范要求，采訪中嚴格按章辦事、實事求是，不能有半點疏忽大意，報道時嚴格篩選組織，盡力給政府幫忙，而不能作繭自縛，給政府添亂，給自己惹麻煩。

隱性采訪后的電視曝光。應該注意批評與表揚相結合。注意批評的回聲。一旦問題得到解決后。在被批評單位或個人改正錯誤和效果顯著時，應及時予以報道。比如中央電視臺《焦點訪談》報道309國道山西段亂收費的節(jié)目播出后，引起山西省委、省政府及有關部門的高度重視，迅速整改并嚴肅查處了當事人，電視媒體也及時反饋這一信息，使被批評和查處的人從批評中得到教益，能知錯就改；同時，廣大受眾也能引以為戒，從批評的回音中得到教育和啟迪，感到電視批評有戰(zhàn)斗力。從而也提高了電視新聞在觀眾中的威望，使觀眾有了問題樂意通過電視報道求得解決幫助。

電視采編人員要不斷加強學習和調查研究，提高駕馭電視隱性采訪的能力。通過電視隱性采訪進行批評報道的記者，常常會碰到冷面孔、坐冷板凳。也會遇到無理刁難、恐嚇，甚至會成為訴訟對象。這就要求記者有強烈的責任心，有為真理而赴湯蹈火，鞠躬盡瘁的精神，有不斷學習、不斷實踐、不斷充實和提高自己的自我壓力。說穿了，隱性采訪關鍵在于如何去掌握它。掌握好了，隱性采訪毫無疑問會成為輿論監(jiān)督的有力武器；掌握不好，不但起不到應有的作用。還會惹是生非。變成新聞侵權。作為新聞單位的領導，要根據(jù)各自新聞傳媒的特點，認真規(guī)劃題材，策劃和指導好隱性采訪。作為各級地方黨政領導和主管部門領導，也應在新聞紀律和新聞工作者職業(yè)道德準則許可的范圍內(nèi)，熱情支持記者實施輿論監(jiān)督，敢于為記者撐腰，鼓勵記者有膽有識地開展工作。

編校：張紅玲