劉　娟

近年來,南通市經(jīng)濟和社會發(fā)展步入橋港經(jīng)濟時代,特別是中新蘇通科技產(chǎn)業(yè)園建設(shè)的全面啟動,為南通職業(yè)教育帶來了令人振奮的極好發(fā)展機遇。

今年年初,該市委、市政府提出,要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,全面提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會的能力。2月6日,市教育局召開2009年全市教育工作會議。會上,副市長楊展里在講話中明確提出,要擴大職業(yè)教育的顯性服務(wù)功能,必須在服務(wù)經(jīng)濟社會上尋求突破、打造亮點。該市教育局按照會議精神,圍繞“迎接橋港時代,服務(wù)經(jīng)濟社會”主題,研究制訂了《南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟社會行動方案》,提出八大行動工程,重點在加大調(diào)研力度、加強專業(yè)整合、密切校企合作、服務(wù)全面小康、開放實訓(xùn)基地、推進重點工程、提升科研引領(lǐng)、促進招生就業(yè)等方面下功夫,力爭更好地適應(yīng)南通市先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的需求。

7月31日,該市教育為民中心揭牌儀式隆重舉行,市委書記羅一民和省教育紀工委書記蔣吉生共同為南通市教育為民服務(wù)中心揭牌,并饒有興趣地參觀了市教育為民服務(wù)中心。羅一民高度肯定了該市教育局服務(wù)地方經(jīng)濟社會的重大舉措和顯著成效,并提出,要挑選一批素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的工作人員到窗口來服務(wù),全力為地方經(jīng)濟社會服務(wù),切實為市民、為家長解決實際問題,力爭把教育為民服務(wù)中心辦成人民滿意、社會認可、政府放心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

開展大調(diào)研活動

為擴大調(diào)研成效,該市教育局積極爭取政府支持,圍繞“迎接橋港時代,服務(wù)經(jīng)濟社會”主題,開展層次較高的大調(diào)研活動。3月6日、10日,由政府辦、發(fā)改委、人事局、勞動局等委辦局組成的南通市職業(yè)教育聯(lián)席會議辦公室調(diào)研組成員,在市政府副秘書長陸善平帶領(lǐng)下,先后對市區(qū)11所職業(yè)院校開展職業(yè)教育調(diào)研。本次調(diào)研重點了解市區(qū)職業(yè)院校在專業(yè)建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、招生就業(yè)、訂單培養(yǎng)、校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、政策建議等方面的情況。7月1日至2日,南通市教育局、市教育督導(dǎo)室牽頭組織市委組織部、政府辦公室、監(jiān)察局、財政局等區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成員單位組成兩個督查組,分赴八個縣(市、區(qū))督查創(chuàng)建情況和職教情況,查找問題,拾遺補缺,研討解決思路與方法。

召開專題部署會議

市教育局圍繞“迎接橋港時代,服務(wù)經(jīng)濟社會”主題,召開了兩次專題部署會議,廣泛動員,全面啟動職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟社會的相關(guān)工作。2月17日,組織各縣(市、區(qū))教育局分管局長、職社教科長、市教科研中心分管主任、各主體中等職業(yè)學(xué)校校長,召開2009年全市職業(yè)教育與社會教育工作會議,廣泛動員全市廣大職業(yè)教育與社會教育工作者,在2009年重點圍繞“迎接橋港時代,服務(wù)經(jīng)濟社會”主題,開拓創(chuàng)新,扎實工作,全面推動南通職業(yè)教育與社會教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。3月25日,市教育局組織各縣(市、區(qū))教育局職社教科長、成教中心校長代表等20人,召開首次全市成人教育工作會議,重點圍繞如何搞好2009年的返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退役士兵培訓(xùn)等工作開展交流討論,切實為小康社會建設(shè)服務(wù)。會后,組織相關(guān)成員赴部分縣(市、區(qū)),督查返鄉(xiāng)農(nóng)民工

和退役士兵的培訓(xùn)工作。

組織專項工作座談會

為集聚智慧、廣納賢言,市教育局從三個層面組織了三次專項工作座談會,聽取各方意見與建議。

3月11日,市教育局組織全市大中專院校、部分縣(市、區(qū))教育局相關(guān)負責(zé)人,召開大中專院校服務(wù)地方經(jīng)濟社會專題座談會,會議圍繞《南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟社會行動方案》中的八大行動工程,交流意見,提出建議。市政府副秘書長陸善平、市政府辦公室主任助理曹淞云、市教育局副局長王笑君等領(lǐng)導(dǎo)出席會議并講話。陸善平在講話中充分肯定了近年來該市各大中專院校堅持以教學(xué)為中心,以科研為重點,在促進地方經(jīng)濟、社會發(fā)展中作出了重要貢獻;同時,他希望各學(xué)校在下一階段的工作中緊緊圍繞市委、市政府的要求,緊貼經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,努力培養(yǎng)出更多實用型技能人才,進一步增強服務(wù)地方經(jīng)濟社會的能力,為該市全面進入“橋港時代”作出新貢獻。

3月31日,市教育局邀請各縣(市)教育局分管局長、高職、中職分管校長、省職教領(lǐng)軍人才等代表近20人,召開該市職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置調(diào)研座談會,按照南通產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才需求,與院校亮點專業(yè)相結(jié)合,與實訓(xùn)基地建設(shè)相結(jié)合,與學(xué)生就業(yè)相結(jié)合,出臺了《南通市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)管理暫行辦法》,進一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,確定該市的專業(yè)建設(shè)方向和目標,確保傳統(tǒng)專業(yè)與骨干專業(yè)的科學(xué)比例,充分發(fā)揮骨干專業(yè)培養(yǎng)實用型技能人才的主導(dǎo)作用。同時,加快示范專業(yè)建設(shè),上半年,該市12個專業(yè)全部通過省廳組織的2009年職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)驗收,其中通州職教中心的模具設(shè)計與制造和如皋職教中心的電子技術(shù)應(yīng)用等2個專業(yè)被評定為優(yōu)秀等次,全省此次參評僅6個專業(yè)獲得優(yōu)秀等次。

4月21日,市教育局與開發(fā)區(qū)研訂《南通市教育局赴開發(fā)區(qū)開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,全面服務(wù)橋港經(jīng)濟”專題調(diào)研座談會方案》,召開了職業(yè)教育服務(wù)開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展座談會,研定在開發(fā)區(qū)設(shè)立職業(yè)教育面向地方經(jīng)濟服務(wù)窗口,重點研討該市職業(yè)教育如何做好未來新加坡生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)落戶南通的各項服務(wù)準備。

開展校企合作

今年,該市教育局制訂了《2009年南通市職業(yè)教育與社會教育工作計劃》和《南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟社會行動方案》明確提出探索和實踐校企合作的思路與方法,鼓勵各縣(市)、院校積極研訂開展校企合作的政策、措施,建立完善行政部門、行業(yè)、企業(yè)、院校參加的校企合作聯(lián)席會議制度,使之制度化、常態(tài)化,探索和實踐校企合作的新機制、新模式;要求學(xué)校主動為企業(yè)服務(wù),培養(yǎng)適合該市經(jīng)濟社會發(fā)展的人才;要求各院校結(jié)合經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化,定期提供專業(yè)服務(wù)信息,拓寬“菜單服務(wù)、訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)模式,舉行校企合作、人才供需見面洽談會,開展互動服務(wù);要求各院校建立一批校企合作基地,在學(xué)生實習(xí)就業(yè)、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)等方面進行深度合作、雙向交流。近期,該市建立了以繆建新局長為理事長、以該市高職、中職、知名企業(yè)、相關(guān)行業(yè)負責(zé)人為理事的南通市職業(yè)教育校企合作聯(lián)盟,進一步健全了校企合作組織網(wǎng)絡(luò)。

提升職業(yè)技能水平

在職業(yè)學(xué)校,該市以組織開展職業(yè)學(xué)校技能大賽為契機,全面提升職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)技能水平。1月份,該市教育局聯(lián)合勞動和社會保障局聯(lián)合隆重舉辦了2009年南通市職業(yè)教育技能大賽,取得了圓滿成功,大賽在八個賽區(qū)舉行,全市職業(yè)學(xué)校的911名選手參加了建筑、服裝、計算機等15大類42個單項的比賽。經(jīng)過角逐,一批優(yōu)秀選手脫穎而出,102人獲一等獎、164人獲二等獎、236人獲三等獎。4月份,組隊參加了江蘇省職業(yè)教育技能大賽,該市共獲21枚金牌,位居全省第五名,南通中專還承擔(dān)了江蘇省參加國賽選手的集訓(xùn)任務(wù);6月27日至30日,組織選手參加了在天津舉辦的國賽,該市榮獲兩金一銀的好成績(一金為數(shù)控技術(shù)、一金一銀為服裝設(shè)計)。此外,南通市教育局協(xié)同市科協(xié)組織相關(guān)學(xué)校參加2009年“愛士杰杯”江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的“三創(chuàng)”能力。

在社會培訓(xùn)方面,該市教育局以服務(wù)全面小康為宗旨,出臺相關(guān)舉措,大力推進社會培訓(xùn),切實為提升全民職業(yè)技能水平作出了巨大努力。大力推進職業(yè)教育短期培訓(xùn)力度,推進三教統(tǒng)籌和農(nóng)科教結(jié)合,提高服務(wù)“三農(nóng)”能力。通過下達目標、建立機制,要求各院校開展送培送教下鄉(xiāng)活動,承擔(dān)起服務(wù)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)新南通、開展各級各類培訓(xùn)的責(zé)任與義務(wù)。要求各院校積極拓寬渠道,開展多種長期的、滾動的職業(yè)教育與技能培訓(xùn)。在鼓勵各類非學(xué)歷教育培訓(xùn)錯位發(fā)展的同時,加大對非學(xué)歷教育培訓(xùn)的監(jiān)管力度,進一步規(guī)范非學(xué)歷教育工作。進一步強化新市民教育培訓(xùn)工作,繼續(xù)開展進城農(nóng)民工和新市民教育培訓(xùn)工作,積極推進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);確保培訓(xùn)各類人員100萬人次,“兩后”培訓(xùn)100%,創(chuàng)建2—3個省級農(nóng)科教結(jié)合示范基地。進一步做好返鄉(xiāng)農(nóng)民、退役軍人教育培訓(xùn)工作,要求各地把該項工作作為一項關(guān)注民生的工作來抓,作為當(dāng)前應(yīng)對金融危機的政治任務(wù)來抓,高度重視,積極組織;要求相關(guān)院校主動加強與農(nóng)業(yè)、勞動、民政、財政等部門的協(xié)調(diào)與合作,貫徹執(zhí)行《教育部辦公廳關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校面向返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展職業(yè)教育培訓(xùn)工作的緊急通知》和《關(guān)于下達2009年度全省職業(yè)學(xué)校退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)招生計劃的通知》精神,重點抓好返鄉(xiāng)農(nóng)民和退役軍人職業(yè)教育培訓(xùn)工作。要求各院校、主體職中制訂送培送教工作計劃,要重點聯(lián)系1~2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展定向送培服務(wù)。

同步開展課題研究

《行動方案》中提出,科研引領(lǐng)助推,各院校、市教科研中心、職教科研中心組要圍繞“迎接橋港時代,服務(wù)經(jīng)濟社會”主題,進行專題研究,為職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會提供理論支撐、行動研究。為此,南通市教育局于3月17日,召開課題籌備會,成立了以市教育局局長繆建新為組長、副局長王笑君為副組長、南通大學(xué)教育學(xué)院鄧宏寶教授等專家為成員的12人課題小組,制訂了《“南通職業(yè)教育服務(wù)橋港經(jīng)濟”課題研究方案》,明確了科研要求、組內(nèi)分工、研究提綱、調(diào)查提綱和時間部署,截至目前,展開多次調(diào)研活動,召開多次研討會,形成了完整的調(diào)研提綱,明確了項目責(zé)任人,提出14項調(diào)查提綱,開展“走企業(yè)、進社區(qū)、訪學(xué)?！钡拇笳{(diào)查活動,數(shù)易其稿于6月中旬形成了1.9萬字的專項調(diào)研報告——《提升職業(yè)教育服務(wù)能力,推動南通橋港經(jīng)濟發(fā)展》,并呈報市政府辦公室,擬編入《市委內(nèi)參》,供市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)參閱。近期,結(jié)合剛研訂的《南通市職業(yè)教育和繼續(xù)教育改革發(fā)展中長期規(guī)劃》和該項調(diào)研報告,正著手研訂新一輪職業(yè)教育大發(fā)展規(guī)劃。