黃　穎

老師對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，讓我與俺們班的“吳帥哥”同桌。打這天以后，我是每天都要笑倒在地，今兒個(gè)也不例外。

早上，我依舊早早地來(lái)到學(xué)校，哈哈，天助我也，有時(shí)間嘰里呱啦了。我學(xué)著地主，把腳架到椅子上?？蛇@時(shí)，俺“可愛(ài)”的同桌來(lái)了，菩薩啊菩薩，您咋這樣對(duì)我呢?我哪得罪您啦?

第一節(jié)是著名的“滅絕”上課，這可是我最愛(ài)的語(yǔ)文了。第一，語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)。這第二嘛，當(dāng)然是可以說(shuō)話咯。理所當(dāng)然，也會(huì)聽(tīng)到同桌一句句搞笑的自我吹捧和“冷笑話”。這節(jié)課講到了討人厭的考卷，“滅絕”的講解猶如滔滔江水，連綿不絕，聽(tīng)得我們糊里糊涂，很多同學(xué)干脆不聽(tīng)?？赏篮孟衤?tīng)得很起勁，突然冒出了一句讓人暈倒的話：“哦，還是不懂!”天哪，什么人嘛，害我以為他懂了，想拜師學(xué)藝。

第二節(jié)課更是令人當(dāng)場(chǎng)暈倒。數(shù)學(xué)老師正講解一道說(shuō)難不難、說(shuō)易非易的應(yīng)用題。這時(shí)，終于有人站了起來(lái)，告訴老師，她明白了。同桌不忘說(shuō)一句：“不愧是我徒弟!”我暈!老師最后把答案告訴了大家，答案是“6”，吳大帥哥又說(shuō)：“我的答案是‘4，我忘了一步‘4+2，不然我就對(duì)了?！蔽一亓怂痪洌骸耙谴鸢甘恰?，那你豈不是要‘4+4!”他又說(shuō)：“嘿，你怎么知道?天才!”暈。

忘了告訴你，俺同桌還有一大特點(diǎn)——臭美!不過(guò)應(yīng)該還沒(méi)到那境界，可能只是起搞笑作用吧!那一次，“帥哥”趁我不注意，拿了我的發(fā)夾，毫不猶豫地往自己頭上一夾，擺了一個(gè)優(yōu)美的pose，那個(gè)樣子無(wú)法形容，讓人捧腹大笑。

這就是俺的同桌，雖說(shuō)有時(shí)讓人哭笑不得，但我還是挺滿意這同桌的。

星暗點(diǎn)：

親愛(ài)的讀者，我拜讀了這篇名叫《與帥哥同桌》的作文之后，有一種感覺(jué)，那就是我其實(shí)是在讀《與笑星同桌》，不知道我的感覺(jué)是對(duì)還是錯(cuò)?還有，怎么能隨便給老師取外號(hào)呢?而且還大聲嚷嚷!

星亮點(diǎn)：

看得見(jiàn)的幽默生動(dòng)，想得到的天真爛漫，小學(xué)生就應(yīng)該這樣活潑開(kāi)朗。

人氣星星：☆☆☆