史小馬

中考作文“文體不限”的寫作要求,給廣大考生提供了展示才情的廣闊空間。近幾年來,不少考場佳作運用“擬人”的手法進(jìn)行構(gòu)思行文,可謂新穎獨特,令人耳目一新,倍受閱卷老師的青睞。具體而言,就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述或描寫,使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情,通過擬人化的描述來說明一個道理,或表達(dá)一種觀點。那么如何寫好這類文章呢?

首先,要展開大膽的想象。運用擬人的手法進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思時,要以現(xiàn)實生活為依據(jù),突破時空的限制,進(jìn)行大膽合理的想象,去編織故事、描寫環(huán)境、塑造形象、表達(dá)情感。如中考佳作《人類啊,請傾聽魚的訴說》,小作者假托自己是一條千年老魚,見證了大自然在人類社會作用下發(fā)生的觸目驚心的變化,用自己的訴說來喚醒迷失了的人類,有較強(qiáng)的感召力。

其次,要抓住事物的特質(zhì)。運用擬人手法的關(guān)鍵在于所寫的事物與人之間,在性格、情態(tài)、動作等方面應(yīng)該有相近或相似之處,讓其既具有物的特質(zhì),又擁有人的屬性,追求“形似”與“神似”的和諧統(tǒng)一,使筆下事物生動形象,惟妙惟肖。如中考佳作《梅花香自苦寒來》,作者把自己當(dāng)作一顆梅花樹,“幾度風(fēng)雪,我硬挺了過來。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我身上長出了幾個花蕾,并且越來越多。一場大雪,我開花了,我開花了!縷縷清香,令人如癡如醉,我不禁陶醉了。”既真實地寫出了梅花的生存環(huán)境和生長過程,又刻畫出了其不畏嚴(yán)寒的可貴品質(zhì),形神兼?zhèn)?讀之意蘊無窮。需要注意的是,在運用擬人手法時,我們不能違反它們的自然和生活規(guī)律。假如上文我們從桃花、梨花的角度去寫,這就成明顯的硬傷。

最后,要表達(dá)深刻的寓意。運用擬人的手法,不僅是為了文章的活潑生動,更重要的是便于作者情感的抒發(fā),它可以使抽象的道理變得具體可感,深奧的道理變得淺顯易懂,讓讀者在輕松愉快的閱讀中能得到深刻的感悟,從而引起共鳴。所以,我們的想象不可能天馬行空、毫無目的,而應(yīng)該為給讀者帶來某種教育、啟示、認(rèn)識而服務(wù)。這就要求我們要把揭示生活本質(zhì)意義的深刻思想寓于所寫的故事之中。如中考佳作《沙漠中的絢爛》,作者以擬人的手法,寫一株叫“依米花”的小草追求開花的經(jīng)歷,文末寫道:“是啊!每一株草都會開花的!盡管你只是一株草,只要你相信自己,總有一天你也會綻放出絢爛的花朵!即使這綻放只是瞬間的輝煌!但你不會后悔!永遠(yuǎn)不會!”揭示了“生活需要自信,生命需要頑強(qiáng)”的人生哲理,耐人尋味。

● 佳作展示

原題再現(xiàn):人生于世,需要關(guān)注自我,但絕不能只有“自我”,因為每個人都不可能是一個獨立生存的個體。人,只有走出“自我”的狹小天地,充分地關(guān)注他人,關(guān)注社會,關(guān)注自然,營造健康和諧的生存環(huán)境,才能更好地生活與成長。請以“走出自我小天地”為話題,寫一篇600字左右的文章。提示與要求:1.自定立意,自擬題目,除詩歌外文體不限;2.可以敘述故事,發(fā)表見解,抒發(fā)感受,但所寫內(nèi)容必須在所給話題范圍之內(nèi);3.文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關(guān)的地名、校名、人名等。(2009年山東省臨沂市中考文題)

媽媽,我走了

一粒種子的告白

一考生

親愛的媽媽,我走了,我要走出自我小天地,去見識別樣的大世界。

媽媽,不要責(zé)怪風(fēng)伯伯帶走了我,我走了,選擇我自己的路,去流浪四方。

人們都說“父母在,不遠(yuǎn)游”,可是我卻離開了你溫暖的懷抱,不再承歡膝下!媽媽,在您的培育下,我已經(jīng)長大;飛翔的翅膀逐漸強(qiáng)壯,飄游的念想占據(jù)了我的整個心房,媽媽,我要實現(xiàn)它!

春天,在您的溫暖心臟里,我萌生了要探訪外面世界的愿望。于是,在春風(fēng)的呼喚聲中,在春雨的洗禮中,在春陽的撫摸中,我在您的枝頭探出了腦袋。啊!如茵的小草、芬芳的花朵、解凍的湖水、翩飛的蝴蝶、歌唱的鳥兒……這一切是多么美麗、多么生機(jī)勃勃!看到這些景象,我倍感精力充沛,于是,我伸伸腰,使自己長大了些,甚至開出雖然微小,但也嬌艷的花朵,為春天增色幾分。

炎炎夏日,太陽失去了春天的嫵媚和溫柔,像一個惡毒的巫婆,使勁地煎烤著我們,我變得無精打采,聳肩垂耳,膽戰(zhàn)心驚。為了抵抗太陽的威力還有狂風(fēng)暴雨的襲擊,我只好不停地從您那兒吸收養(yǎng)料和水分,努力使自己變得強(qiáng)壯起來,終于,我抖落了零落的花瓣,剩下的花萼漲滿了生命的瓊漿,我變成了一枚小小的果實屹立枝頭!

秋天是個離別的季節(jié),風(fēng)伯伯帶來了遠(yuǎn)方的精彩,我的心變得不安分起來,媽媽,我想走出在您庇護(hù)下的這方自我小天地,到遠(yuǎn)方飄泊去。在那遙遠(yuǎn)的地方,我會安定下來,不再流浪,媽媽,請不要悲傷!在來年的春天里,或許我會在荒涼的沙漠生根發(fā)芽,建立另外一個家,那兒會因為我的到來而擁有無限生機(jī);或許我會在陡峭的絕壁上生根發(fā)芽,建立另外一個家,那兒會因為我的到來而增添無限景致;或許我會在繁忙的道路旁生根發(fā)芽,建立另外一個家,那兒會因為我的到來而減少無限塵埃;或許……

媽媽,請不要思念我,請不要牽掛我,在您的養(yǎng)育下,我已經(jīng)足夠強(qiáng)壯,我能適應(yīng)惡劣的環(huán)境,我能抗擊風(fēng)霜雨雪,相信,走出自我小天地的我,一定能夠創(chuàng)出一番新天地。

媽媽,我走了,帶著愛與希冀離去,去實現(xiàn)自己的夢想。

親愛的媽媽,當(dāng)清晨第一縷陽光再次照射在天地間的時候,請不要再早起去親吻你的孩子,他已經(jīng)走了,您再也找不到他了!或許他會出現(xiàn)在詩人的贊歌里,或許他會出現(xiàn)在攝影師的作品里,或許他出現(xiàn)在人們的話語里——那么,請為他驕傲!

點評

這篇考場佳作特色有三:一、構(gòu)思巧妙、立意深刻。文章運用擬人的手法,以一粒種子的成長形象地表現(xiàn)青少年的成長過程,表達(dá)青少年要勇敢地走出自我小天地,闖蕩新世界,創(chuàng)造新生活的理想。二、以情動人,直抒胸臆。文章采用第一人稱、真情告白的方式,既有對離開媽媽的不舍與留念,又有渴望見識外面的世界,努力奉獻(xiàn)自我、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。文章中反復(fù)出現(xiàn)對媽媽的呼告,兒女情長,但又意氣風(fēng)發(fā),讓人不禁感慨,“無情未必真豪杰”!三、語言優(yōu)美流暢,真摯感人。文章運用了比喻、擬人,尤其是大量運用排比句,使文章文采斐然。