王　玉

·習(xí)作要求·

“言為心聲”,每個人的性格都不一樣,遇到同一件事,各人的反應(yīng)是不一樣的,說出的話也是不一樣的,所以我們平時就要留意不同性格的人說的話。這樣,在寫作文的時候才能把人寫活。請從你認識的人中選擇一個寫一寫,要寫出其個性化的語言,題目自擬,400字以上。

“咱們家的家長是誰呢?”吃年夜飯時,我把這個問題提了出來。①

“那還用說,當(dāng)然是我嘛!不信,可以查戶口簿,那上面的‘戶主欄填的就是我的名字?！卑职诌攘艘豢诰?振振有詞地說。②

想不到,媽媽也說得有理有據(jù):“昨天,《小學(xué)生手冊》的‘家長意見欄,你不是推著要我簽名嗎?這說明,你也承認我是家長嘛?！雹?/p>

他們這樣的一句來,一句去,各說各有理,都堅持自己是家長。我被他們的認真勁逗樂了,笑得連飯也吃不下了,就趁勢說:“那我們索性來個民主選舉,誰得票多,誰就是家長?！雹?/p>

“對,對,還是小玉的辦法好!”爸爸連聲夸獎我。接著,他托了托眼鏡,笑著說:“我毛遂自薦,選自己!”

“當(dāng)家長是苦差使,怎好叫你受苦受累呢?還是我當(dāng)?！眿寢屵呎f,邊夾給我一塊雞肉,還催促道:“吃吧,吃吧!”

“一比一,這……”我傻眼了。

“還有你這一票吶!”爸媽都把目光投向了我。

我不禁脫口而出:“你們不是說我是家庭的未來和希望嗎?那我當(dāng)家最合適,贊成的請舉手!”邊說邊舉起了右手。⑤

“啊!……”爸媽沒防會爆出這么個“冷門”,都愣住了。最后,忽然來了個大的轉(zhuǎn)彎,不約而同地說:“嗯,我也同意王玉當(dāng)家長?！?/p>

“好!全票當(dāng)選!”我一聲歡叫。

說完,我連忙收拾碗筷,并一本正經(jīng)地說:“現(xiàn)在,新家長開始上任——洗碗!”⑥

①開門見山,直接點題。

②“呷”字表現(xiàn)了爸爸悠然自得的神情。

③對話描寫,突顯爭當(dāng)家長的熱烈,上下文內(nèi)容形成呼應(yīng)。

④“我”提出“選家長”的建議。

⑤“我”選“我”當(dāng)家長,多少有點出乎讀者的意料。

⑥新家長“上任”了,只是爭著洗碗做家務(wù),表現(xiàn)出“我”的良好品質(zhì)。

點評:

本文作者按照事情發(fā)展的順序,生動地描述了晚飯后“選家長”這件家庭趣事。情節(jié)一波三折,充滿情趣。特別是人物的語言描寫,兼顧神態(tài)描寫,活靈活現(xiàn)地寫出了人物的性情品格。尤其是結(jié)尾新家長上任,更是妙趣橫生,出人意料。

指導(dǎo)老師:李仰臣