方振龍

同學(xué)們的作文中往往有這樣的情況：全文內(nèi)容具體，語言也不錯(cuò)，但讀后總覺得結(jié)構(gòu)比較松散，甚至有的還顯得“偏題”。遇到這種情況，如果在適當(dāng)?shù)牡胤近c(diǎn)一下“題”，那就大不相同了。

因此我們不僅要學(xué)會(huì)擬題、審題，還要學(xué)會(huì)點(diǎn)題?！包c(diǎn)題”就是在文章關(guān)鍵處用一兩句話點(diǎn)明題意，這樣不僅能使文章中心更突出，主題更鮮明，而且使結(jié)構(gòu)更緊湊，給人留下深刻的印象，為文章增色。那么，作文時(shí)該怎樣點(diǎn)題呢?

一、設(shè)問點(diǎn)題

《蝙蝠和雷達(dá)》一文的第二自然段：“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@種設(shè)問緊扣題目意思，能吸引讀者讀下去。

二、比喻點(diǎn)題

《美麗的小興安嶺》一文的結(jié)尾寫道：“小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園?！边@是以比喻的手法點(diǎn)題，總結(jié)了小興安嶺四季景色的特征，揭示了文章的中心。

三、反復(fù)點(diǎn)題

《萬年牢》一文中，“萬年牢”三個(gè)字出現(xiàn)了三次，這樣反復(fù)點(diǎn)題，把作者的思想感情(暗示我們也要像文中的父親那樣，做什么事，不僅質(zhì)量“萬年牢”，生意“萬年牢”，更重要的是人品“萬年牢”)表達(dá)得一次比一次真摯而強(qiáng)烈，有力地突出了文章的中心思想。

四、敘事點(diǎn)題

《草原》的開頭說：“這次，我看到了草原?！弊髡呷缤臀覀冎v話一樣，流露出第一次見到向往已久的草原時(shí)的興奮之情。草原有什么新鮮的地方呢?讀者也急于知道，從而引出下文。

五、議論點(diǎn)題

《將心比心》的結(jié)尾寫道：“是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解?！边@是用議論的方式總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。

六、抒情點(diǎn)題

《在祖國的藍(lán)天上》的結(jié)尾是：“我們的目光透過車窗射向天空，祖國的藍(lán)天多么美麗啊!我們的心哪，留在祖國的藍(lán)天上?！边@樣的結(jié)尾抒發(fā)了少年一代牢記革命前輩遺愿，誓為祖國航天事業(yè)獻(xiàn)身的壯志豪情。

從上面舉的例子來看，在文章的開頭、結(jié)尾和中間都可以點(diǎn)題，那么究竟在哪兒點(diǎn)題最好呢?

我們把點(diǎn)題出現(xiàn)的地方、方法歸納在一起，是為了便于同學(xué)們學(xué)習(xí)。其實(shí)，應(yīng)在哪兒點(diǎn)題，用什么方法點(diǎn)題，都應(yīng)該根據(jù)作文的內(nèi)容和寫作的需要靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是要點(diǎn)得恰到好處。切莫生搬硬套。

當(dāng)然，有的文章并沒有明顯點(diǎn)題，但同樣能給人留下深刻的印象，這是因?yàn)槿淖掷镄虚g體現(xiàn)了題目含義，“題”與“文”融為一體了。