吳　燕

女兒胡怡聞小的時候就喜歡畫畫,7歲時創(chuàng)作的《我和馬蒂斯都愛剪紙》(圖1)獲中法兒童美展一等獎,使她有機會作為中國兒童代表赴法國參觀、交流,大大的增加了她美術創(chuàng)作的自信心。

《我和馬蒂斯都愛剪紙》的靈感完全來自于一次偶然。記得有一次女兒感冒在家,我忙于工作沒法照顧她,臨出門的時候找了一些筆和紙,隨即從書架上拿了一本關于馬蒂斯剪紙的書給她,讓她自己看。當我回到家的時候被眼前嚇了一跳,地上、床上都是她仿照馬蒂斯作品的剪紙。當她在準備中法兒童美展的作品創(chuàng)作時,就想起了法國繪畫大師馬蒂斯,于是就有了這個創(chuàng)作。這幅畫背后是馬蒂斯的剪紙,左下角就是胡怡聞的自畫像,其中還包括中國的剪紙。而在當時一提起中國繪畫的代表,小朋友們自然都會想到中國的水墨畫,表現的東西都是從水墨入手的,其實藝術的表現是多元的,剪紙在某種意義上更能代表中國老百姓的生活。這也是在這次比賽中胡怡聞脫穎而出的原因。

在訪問法國的時候,當胡怡聞看到那幅由德拉克洛瓦創(chuàng)作的《自由領導人民》的作品時能過脫口而出叫出他的名字,讓在場的法國人驚訝極了——小小年紀竟然對國外的畫家這么熟悉。

其實這不是什么奇跡,小的時候我就常常給她看一些國外大師級的作品,播放一些幻燈片。我認為孩子從小就應該給孩子看一些高雅的、有品味的東西,不能看那些低俗的作品,在看一些大師的作品時,不能只看一種表現形式或者一個派別,應該多方面多角度的去找作品,比如畢加索的那些夸張、變形、分割了的作品,印象派大師的作品,抽象主義的作品等等。我不贊成給孩子看那種極端的作品,比如達達主義,這些流派普遍具有極端美學觀念的因素,拋棄了其他流派在美學和藝術語言上的追求。平時父母應該多帶孩子去美術館看一些展覽,隨意的讓他們看,這對兒童的創(chuàng)作和審美能力都會有很大的影響。不管是教育自己的孩子還是教育我的學生,我想都要從以下幾個方面去做:

1.觀察生活,反映生活,用圖形表現生活。

方法:把復雜的東西簡單化,將物象分解成多個圖形,然后再來裝配這些圖形。

2.聯想,想象。

在實際中從一個圖形聯想到多個圖形,創(chuàng)造出新的圖形,從本質上分析和聯想,比如花,如果認為它本質上象征著美麗,我們就可以聯想到一個美麗的少女。

3.創(chuàng)造,又叫思維的秩序。要給他一個方法,讓學生看很多的東西來啟示他們。

4.抽象,構成。

從點、線、面上去分析組合圖像。

5.大師的圖形。

在教學中一開始就要明確,我們不是要培養(yǎng)孩子當畫家,只是在他們成長過程中,創(chuàng)造一個自由輕松的環(huán)境,多給他們看一些高雅的東西,生活中美麗的圖形中,給他們輸入一些觀察和創(chuàng)作的程序、方法,啟迪他們像大師那樣去感受生活。

在教學中一定要給孩子創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境,讓他們徹底地放松自己。不同孩子的性格不同,要有意識的引導這些孩子,要在放松的狀態(tài)下去表現自我,教學中我不主張讓孩子去畫素描,孩子喜歡什么就讓他們去畫什么,尋找自己的感覺。有些孩子想畫像可是又畫不像,有些形的感覺,可以盡管去夸張,但一定要是自己的感受。

在當今社會上,教師在教育兒童的觀念上一定要及時和家長溝通,得到家長的認同,不要刻意的去追求什么,教師要意識到什么是美的,什么是該教的,要有自己的判斷。比如現在所謂的行為藝術,我就接受不了,這些對孩子并未用處,我就主張給孩子看一些印象派和后印象派的東西,要讓孩子從小就受到美的熏陶,帶動家長和孩子一起尋找美,發(fā)現美的東西。在我的生活中我一直就相信這么一句話:要尋找美的感受,創(chuàng)造和傳播美的東西,讓大家一起分享和享受美。

編后話:在采訪胡雨心教授的時候,我的心忐忑不安,不知道該如何談起他的女兒,在胡老師女兒(胡怡聞)16歲時,病魔卻突襲而至,胡怡聞戰(zhàn)勝了病魔,然而她的身體受到了極大的損害,從此與輪椅為伴。在和胡怡聞短暫的聊天中,她說:“在我生病的這段時間里,心很亂,也很累,大腦在不停的想著一些很奇怪的東西,但是即使再痛苦難熬,我還是堅持畫畫,把我在病中的感受都通過畫筆來表達出來。我渴望健康、渴望陽光。我每畫出來一張畫,都是融入了自己的生命語言,從繪畫中我找到了生活的意義,我感覺到了快樂和幸福?！焙剟?chuàng)作了系列作品“生命之光”,這批作品成了胡怡聞歷盡生死搏斗所爆發(fā)出來的生命宣言。這就是藝術,是藝術造了勇氣和生命!希望這篇文字能給廣大師生帶來幫助和鼓勵,真正的體會到藝術的意義和存在形式,用心去感悟藝術。

胡雨心教授簡介及作品:

上海戲劇學院教授 上海美術家協(xié)會會員

中國兒童美術教育家 現代兒童實驗繪畫創(chuàng)建人

全國三十大少兒美術教育精英

《潔-心》胡雨心 《旋 望》胡雨心

胡怡聞簡介及作品:

青年畫家

上?，F代兒童實驗繪畫中心美術教師

上海大學美術學院油畫專業(yè)畢業(yè)

余秋雨稱其(胡怡聞作品)為“不含雜質的生命藝術”,沈柔堅為其題詞:“真情流露,隨心所欲?！?/p>

胡怡聞作品風格現代、大氣,善于把心靈感受凝聚于隨意奔放的筆觸之中,數十幅作品被美國、加拿大、法國、比利時等國內外收藏家收購珍藏。