李　強　楊嘉利

她是個腦癱女孩兒。中考時她考出了799分，卻沒有高中錄取她。此后幾年。她便在家中通過艱難自學(xué)完成了從高中到大學(xué)的英語課程，并通過網(wǎng)絡(luò)成為美國密歇根州博愛中心的心理教師。不僅如此，這個26歲的腦癱女孩兒，她的自強精神還深深地打動了一個美國小伙子，于是一支射自大洋彼岸的丘比特之箭向她飛來了——

早產(chǎn)兒因窒息患上腦癱

劉琴是個早產(chǎn)兒。在母親懷孕7個月時出生的她身體很弱，劉琴半歲時，雙眼出現(xiàn)了斜視現(xiàn)象，等1歲多了。眼睛斜視仍然沒能得到糾正。而且劉琴連站也不能站起來!

“很多小孩子1歲多時都能走路了呀?！蹦赣H唐有平擔(dān)心起來，但丈夫劉宗虎安慰她說：“琴兒的身體很弱，走路遲些很正常?！笨蓜⒆诨]想到。這一“遲”就是近兩年。劉琴已3歲了還不能走路，而且雙腳向內(nèi)拐。唐有平夫婦終于決定送女兒去醫(yī)院做檢查，結(jié)果竟是腦癱后遺癥。

對于腦癱。唐有平和丈夫一無所知。他們認為：“腦癱”就應(yīng)該是傻子呀。可女兒頭腦聰明，怎么會是腦癱呢?“所謂腦癱。就是孩子出生時由于某種原因造成指揮神經(jīng)受損。目前這種病在國內(nèi)還缺少有效的治療方法?！痹陉戃娍傖t(yī)院。聽完專家解釋什么叫腦癱時，唐有平的心就像被什么東西一下子擊碎了。

劉琴小小年齡，她的命運便被定格在了殘疾的泥潭中。不過劉琴在智力上一點兒也沒受影響。甚至比正常小孩兒還要聰明，讓唐有平夫婦感到仿佛是命運之神對女兒的補償?？尚⑶龠B走路也不行，唐有平不得不請假在家專門照看女兒。每月只領(lǐng)取30元錢生活費。轉(zhuǎn)眼到了1989年，劉琴7歲了，她渴望上學(xué)。

一天早上，劉琴趴在窗臺上，兩眼呆呆地看著大街上成群結(jié)隊去上學(xué)的同齡人，唐有平悄悄走到女兒身后：“琴兒，你真的想去上學(xué)嗎?”劉琴回頭看了看媽媽：她點點頭?！翱汕賰?，你連走路也不會，又怎么能去上學(xué)呢?要不，媽媽送你去醫(yī)院做矯正手術(shù)，這樣你就能站起來，也能走路了?！薄昂醚剑禳c兒送我去做手術(shù)吧。”聽了媽媽的話，劉琴頓時高興得像只歡快的燕子。媽媽問她：“做手術(shù)很疼，你害怕嗎?”“不害怕，只要能去上學(xué)，我什么都不怕?！?/p>

這一年，劉琴前后接受了3次腳部的矯正手術(shù)。留下了大大小小20多個刀口。其中最長一個刀口竟縫了18針1但她終于能站起來拄著拐杖艱難行走了!看見女兒開心的笑容，唐有平和丈夫全都忍不住潸然淚下……

網(wǎng)絡(luò)打開了一扇神奇的成才之門

1990年9月，劉琴被媽媽送到樂山市縣街小學(xué)就讀。在老師的關(guān)愛和同學(xué)們的幫助下，劉琴從小學(xué)到中學(xué)，她幾乎每個學(xué)期都會被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。1999年，劉琴中考考出了799分。但直到8月底，她望眼欲穿也沒能盼來屬于自己的高中錄取通知書。到了9月1日，劉琴終于明白。她要上高中的希望徹底破滅了，她傷心地哭了起來，她只有在家自學(xué)了。劉宗虎搬回來一臺舊電腦。讓她學(xué)習(xí)上網(wǎng)，自學(xué)英語。

最初。劉琴連使用鼠標都很困難，因為雙手都有殘疾，她在使用鼠標時根本無法用手去控制鼠標，更不要說去移動鼠標了，對常人來說移動鼠標很簡單。她卻整整練習(xí)了兩個月。

2003年。劉琴參加了英語4級考試并順利通過了——那一刻，劉琴的眼中有了淚水。多年的付出終于有了回報，她證明了自己的優(yōu)秀。

2004年2月的一天，劉琴上網(wǎng)時認識了一位新西蘭網(wǎng)友菲利普，她向菲利普吐露了多年來埋藏在心里的一個愿望：將來去學(xué)醫(yī)，做一名治病救人的醫(yī)生。沒想到菲利普聽后卻認為。劉琴學(xué)醫(yī)并不現(xiàn)實，因為她的雙手都有殘疾，而且學(xué)醫(yī)也會是很漫長的過程，建議她不如去學(xué)特教心理學(xué)。什么叫特教心理學(xué)?劉琴對此一無所知?！皼]關(guān)系呀。我可以寄書給你學(xué)習(xí)。”菲利普是新西蘭一所特殊教育學(xué)校的老師，當劉琴問他：“你為什么會認為我適合從事特教心理工作呢?”菲利普回答：“作為殘疾人。你更了解殘疾人的心理，在這一點兒上你具有任何健全人都不能具有的優(yōu)勢?！?/p>

果然，沒過幾天，菲利普便通過網(wǎng)絡(luò)給劉琴傳來了幾本英文版的心理學(xué)書籍。劉琴看完了這幾本書，她對心理學(xué)有了濃厚的興趣，開始鉆研特教心理學(xué)。一年多后，菲利普將劉琴介紹給了他在美國的指導(dǎo)老師湯姆森。

任教美國的腦癱女孩贏得“跨國戀”

湯姆森是美國密歇根州博愛中心負責(zé)人，在他任教的班上有26個智障孩子，大多患有自閉癥等心理疾病。通過視頻，劉琴很快認識了這些孩子，她在湯姆森老師的配合下，開始與這些孩子進行溝通、交流。

經(jīng)過一段時間的交流，那些只是通過網(wǎng)絡(luò)接受劉琴輔導(dǎo)的美國孩子，竟喜歡上了她，稱她為“貝蒂阿姨”，甚至有些孩子還親切地叫她“貝蒂媽媽”。

能與美國孩子建立起這樣良好的關(guān)系，劉琴很欣慰，她感到自己的人生價值得到了體現(xiàn)。然而，劉琴沒想到，不久后有個美國男孩兒闖入了她的生活，給她帶來了美麗的愛情。

這個美國男孩兒叫托德·米勒，兩人通過上網(wǎng)聊天認識，劉琴每次上網(wǎng)時，都會發(fā)現(xiàn)這個美國男孩兒在等她，終于，米勒有一次突然問劉琴：“你知道我現(xiàn)在最喜歡做的事是什么嗎?”劉琴回答：“不知道……”“那就是——在網(wǎng)上等你!”劉琴的臉上一陣緋紅。米勒于是大膽表白說：“你在我的心里就是最為美麗的天使。請給我一個機會，讓我從今往后可以一生一世照顧你?！?/p>

作為一個連行走都很困難的女孩兒，劉琴也漸漸明白愛情對于自己將是多么遙遠而縹緲，她也許一生都不可能擁有，所以，劉琴對米勒說：“你知道我的身體有多么糟糕嗎?不能自由地行走，也沒有靈巧的雙手……”但米勒回答：“我知道。可我愿意照顧你一生。因為，你是個心里充滿了希望和愛的人，值得我去擁有和珍惜?！北M管如此。劉琴還是沒有接受米勒的愛情。

米勒很失落。雖然被劉琴拒絕了，但他依然不放棄，仍然苦苦地追求著劉琴。半年后，劉琴緊鎖的心門終于被米勒的執(zhí)著所打動，她敞開心扉接受了這份異國的愛情。

但劉琴并不知道，她和米勒的愛情遭受到了米勒父母的強烈反對，但米勒為了表明自己對劉琴的感情，說服父母接受劉琴，米勒不僅自學(xué)中文，還專門去密歇根州博愛中心學(xué)習(xí)了對殘疾人的特殊護理方法，并成為這個中心的一名義工……米勒的舉動讓父母更加困惑：一個中國的腦癱女孩兒為什么竟會對兒子有這樣大的吸引力?這年夏天，兩位老人瞞著兒子去了中國樂山，見到劉琴時也沒說出真實的身份，只說是受朋友的委托來看劉琴。

幾年來，通過網(wǎng)絡(luò)，劉琴認識了很多的外國朋友，這些朋友又向她介紹了更多的朋友。所以。對于兩位老人的話，劉琴最初沒有一點兒懷疑?？山酉聛淼慕徽勚?，劉琴卻發(fā)現(xiàn)，兩位美國老人仿佛對她的個人情況特別感興趣。甚至提出要為她在美國介紹男朋友。劉琴說。她已經(jīng)有男朋友，可米勒的母親又說：“我認識那個男孩兒，他是一個窮光蛋。根本配不上你。你最好還是和他斷絕來往?！眲⑶傧氩坏竭@個美國老太太竟會提出這種無理的要求，她生氣地回答：“我和米勒是真心相愛，就算你會為我介紹一個再好的男人也只能做我的普通朋友。”

這對美國夫婦終于承認了身份，他們說：“看見劉琴是這樣一個端莊大方、聰明懂事的女孩兒，我們已從心底里接納了她?！?/p>

2007年9月。劉琴艱難走上樂山市特殊教育學(xué)校的講臺……從此，劉琴便需要每周兩次風(fēng)雨無阻地趕到學(xué)校上課，然后又要用更多的時間和精力準備教案。和普通學(xué)校相比，在特殊教育學(xué)校就讀的學(xué)生大多在智力上有障礙，有的學(xué)生習(xí)慣了隨地大小便，有的學(xué)生甚至不知道上課要進教室。常常需要任課老師在上課鈴拉響之前去把他們一個個叫進教室。可有時候，剛把這個學(xué)生叫進教室，卻發(fā)現(xiàn)另一個學(xué)生又跑出去了。如此反復(fù)幾次，老師的體力消耗也非常大，劉琴時常會感到難以支撐，但她還是咬牙堅持了下來……一年多來，劉琴不僅征服了同事，也征服了米勒的父母，他們終于同意兒子娶劉琴為妻。

2009年春節(jié)后，劉琴喜事不斷，她不僅與米勒商定了婚事，還收到了密歇根州博愛中心的正式聘書，再次邀請她于今年前往美國任教——這個在人生路上經(jīng)歷了太多苦難的女孩兒，終于用不懈的努力打拼來生命的春天。