徐欽禹

科學課上，王老師讓我們自己動手來養(yǎng)蠶，并要求在養(yǎng)蠶中完成一個小研究課題?；丶液笠恢弊聊ミx什么課題，在網上我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在很多養(yǎng)雞場、養(yǎng)牛場放音樂給動物們聽，而聽音樂的雞和牛都比不聽音樂的雞和牛長得要好。既然有音樂養(yǎng)雞養(yǎng)牛，那么給蠶寶寶也聽聽音樂，是否會有不同呢?

在王老師和《小諾貝爾》編輯的指導下，我決定以“音樂對蠶寶寶成長的影響”為課題，確定了實驗的研究方法：行動觀察、網絡調查、對比實驗和數據統(tǒng)計。

實驗方案

首先準備兩個同樣大小的盒子，并做上標記“音樂組”和“對比組”。每組各有6條同時孵化出的蠶寶寶。在同等環(huán)境中用等量的桑葉喂食，不同的是音樂組的蠶寶寶有音樂聽，對比組沒有。從中，觀察音樂中蠶寶寶們的反應，并定期對它們做體重測試。

實驗過程

1設計表格：用以記錄兩組蠶的體態(tài)變化。

2青樂選擇：用心選擇三首我喜歡的歌曲《千里之外》《北京歡迎您》和《我和我的祖國》，給音樂組一邊播放音樂一邊喂食(每天5分鐘)。通過一段時間的試驗，我欣喜地發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在音樂的伴奏下進食，非常愉快，食欲旺盛，成長較快!

結論：從數據中可得出結論：音樂能夠促進蠶寶寶的生長。

[思考]這次實驗使我有了新的發(fā)現(xiàn)，更加感受到科學研究的快樂，而且學會了怎樣做課題研究。但這次實驗還存在一些不足：第一，因怕桑葉不夠，蠶寶寶養(yǎng)不活，實驗樣本太少，結論說服力不強。第二，各種音樂對蠶寶寶的影響沒有細化研究，因此沒有找出最適合蠶生長的音樂。