大手牽小說

這組課文大家一直在搜尋美麗的自然景觀,本次習(xí)作就把你發(fā)現(xiàn)的尋找到的美景展示給大家。搜索你的記憶,哪一處自然景觀令你印象深刻,是著名的大型風(fēng)景區(qū),如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)?還是身邊的微型景觀,如海邊沙灘、公園、校園的一角?可以從方位、時(shí)間等順序來構(gòu)成文章,把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。希望通過你的寫作,讀者能夠想象出畫面,感受到大自然的奇妙。

佳作共賞

學(xué)校的小花園

姚俊輝

春雨淅淅瀝瀝,它像一串串珍珠簾子,真美呀!這春雨下得還真是時(shí)候,不免讓我想起杜甫的詩句來:好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。悄悄地它滋潤了大地,給萬物注入了血的生命力,使我們的校園更漂亮了。它給我們的小花園穿上了新裝。

剛踏進(jìn)小花園就能看見里面草翠花開,走在園中小道上,身邊到處是綠樹紅花。梅花樹上也開滿了粉紅色的梅花,就像一個(gè)亭亭玉立的姑娘穿著一身粉紅衣服。

舉著“大扇子”的棕櫚樹,它身上披著一件厚厚的毛衣,真奇怪,它真不嫌熱。那大大的葉子,簡直和真的蒲扇一樣。在棕櫚樹有一種矮矮的不知名的植物,它們只長著幾張龐大又刺手的葉子,原來它也有防身術(shù)。還有一種樹,上面長滿了翠綠的葉子,春風(fēng)吹過,葉子發(fā)出“沙沙”的聲音,陽光照在葉子上,葉子閃閃發(fā)光,猶如一塊無暇的碧玉。

在這個(gè)花園中,最引人注意的還是那高高屹立在花園中央的大松樹,它特別高,身高有三層樓那么高,它的枝干也非常粗壯。它還批著一件綠綠的、刺刺的衣裳,它就這樣站在花園中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)綠色的巨人。從高處往下看,只能看到這棵樹屹立著,其它的樹都被它遮在樹陰之下。

“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。” 這就是我們學(xué)校的小花園,它如一副美麗的畫卷鋪展在我們的校園里。

師生同評

老師姚冬敏:本文最大的特色就是文句優(yōu)美,棕櫚樹、大松樹在小作者的筆下都讓人感到色彩絢爛、美不勝收?？梢娦∽髡咭呀?jīng)具備了較扎實(shí)的文字功底了。

同學(xué)章銘鈺: 姚俊輝同學(xué)通過自己細(xì)致的觀察,把學(xué)校的小花園寫得這樣美,讓我很佩服。特別是文中運(yùn)用的比喻、擬人等修辭方法,使文章熠熠生輝。

(指導(dǎo)、評析:姚冬敏)