付　妍

一、發(fā)展“動畫”專業(yè)的背景與意義

21世紀(jì)最有前途的兩個行業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。而動畫業(yè)作為后起之秀,正在全球文化產(chǎn)業(yè)中扮演著越來越重要的角色。我們教育界應(yīng)該抓住這個機(jī)會,大力發(fā)展中國的動畫產(chǎn)業(yè),彰顯我們民族文化的優(yōu)勢。

從國際上看,電腦動畫技術(shù)的發(fā)展正趨向于規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化。首先,規(guī)?；侵笐?yīng)用范圍廣且應(yīng)用水平和產(chǎn)生的效益高;其次,現(xiàn)在動畫制作軟件和動畫技術(shù)呈現(xiàn)出一種百家爭鳴的形勢,各有特色,但相互間的兼容做得不夠,標(biāo)準(zhǔn)化是大勢所趨;再次,網(wǎng)絡(luò)化表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電腦動畫技術(shù)間的相互促進(jìn)。從技術(shù)的發(fā)展方向看,體視動畫會是未來的熱點(diǎn)。

計算機(jī)動畫在現(xiàn)代社會發(fā)展中處于非常重要的地位,應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,同時又與人們的日常生活息息相關(guān)、密不可分,在教育、科研、文化藝術(shù)等領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用,如互聯(lián)網(wǎng)中網(wǎng)絡(luò)動畫的應(yīng)用,游戲軟件、教學(xué)軟件的開發(fā),動畫片、電影數(shù)字特技、電子圖書的制作,等等。尤其是計算機(jī)動畫的發(fā)展不僅滿足了人們?nèi)粘蕵返男枰?同時它的衍生產(chǎn)品的開發(fā)將會拉動社會經(jīng)濟(jì)的增長,從而推動整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以,動畫的產(chǎn)業(yè)意識正逐漸為廣大群眾所接收,動畫專業(yè)更有著廣闊的發(fā)展空間。

二、“動畫”專業(yè)人才需求情況分析

1.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求

隨著計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,計算機(jī)動畫應(yīng)運(yùn)而生,市場的需求量很大,以數(shù)字媒體為基礎(chǔ)的動畫產(chǎn)業(yè)成為迅猛發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè),前景無可限量。但是,與世界發(fā)達(dá)國家相比,中國的動畫業(yè)還處在剛剛起步的階段。以韓國為例,其動畫游戲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)超過了汽車業(yè)產(chǎn)值。數(shù)碼動畫設(shè)計師作為一個新興的職業(yè),主要分為兩個培養(yǎng)方向,即影視動畫方向和游戲動畫方向。據(jù)行業(yè)數(shù)據(jù)顯示,2007年全國影視動畫人才總需求量達(dá)35萬人,游戲動畫人才總需求量也在20萬人左右。人才缺口數(shù)目龐大,創(chuàng)造型人才更為稀缺。

我國動畫的發(fā)展已走過近100年的歷程,是最早開發(fā)動畫的國家之一,并且存在相當(dāng)大的潛在市場。因此培養(yǎng)大量動畫人員,對今后我國動畫產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。隨著電腦動畫技術(shù)的興起和迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)動畫的不斷滲透,Flash動畫由業(yè)余向?qū)I(yè)轉(zhuǎn)移并引入電視制作,以及與動畫關(guān)系密切的游戲產(chǎn)業(yè)前景看好,這一切都需要大量具備動畫技巧與技術(shù)的動畫專業(yè)人員的加盟。

有關(guān)統(tǒng)計數(shù)字顯示,目前我國有近600萬動畫、網(wǎng)絡(luò)游戲愛好者,另外至少還有500多萬潛在用戶群,就此帶動的市場估計會達(dá)到近15億元規(guī)模。而我國目前動畫從業(yè)者不足3萬。據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析,從動漫業(yè)的發(fā)展趨勢來看,我國影視動畫人才總需求量至少在15萬人,游戲動畫人才總需求量大約在10萬人。

2.發(fā)展有民族特色的國產(chǎn)動畫的需求

中國是一個具有輝煌的古老文明的國家,豐富的歷史傳奇故事本身可以成為動畫藝術(shù)創(chuàng)作取之不盡的靈感和素材,幾千年來中華文化的傳奇性、生動性也為中國動畫藝術(shù)創(chuàng)作奠定了深厚的群眾基礎(chǔ)。也就是說,具有中華文化特色的動畫產(chǎn)業(yè)是一個尚待進(jìn)一步發(fā)掘的寶藏。2005年初,由國家廣電總局批準(zhǔn)制作的800集超大型國產(chǎn)動畫史詩巨片《三國演義》的項(xiàng)目已經(jīng)啟動。這標(biāo)志著國產(chǎn)動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展新紀(jì)元的開始,標(biāo)志著我國對動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要性有了更深入的認(rèn)識。而發(fā)展動畫專業(yè),培養(yǎng)自己的高層次復(fù)合型人才,是我國動畫發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。

近年來,隨著計算機(jī)動畫技術(shù)的迅速發(fā)展,它的應(yīng)用領(lǐng)域日益擴(kuò)大,無論是讓應(yīng)用程序更加生動,增添多媒體的感官效果還是應(yīng)用于游戲的開發(fā),電視動畫的制作,吸引人的廣告創(chuàng)作,電影特技的制作,生產(chǎn)過程及科研的模擬等,這些都對傳統(tǒng)動畫的制作工藝帶來了巨大的革新?！赌П人弓h(huán)》雖是國產(chǎn)動畫片,但制作風(fēng)格和畫面質(zhì)感似乎更接近西方的魔幻電影。投資1.3億元人民幣、動用300多名動畫師、耗費(fèi)5年、中國三維電影史上投資最大的動畫巨制《魔比斯環(huán)》于8月4日在全國公映。對于近年來凋零的中國原創(chuàng)動畫片市場來說,《魔比斯環(huán)》有可能成為一座里程碑。據(jù)業(yè)內(nèi)人士表示,《魔比斯環(huán)》三維電影的制作技術(shù)和品質(zhì)處于亞洲領(lǐng)先的地位,早在2004年該片初步完成時,《紐約時報》便在其電影專欄中以《中國快速進(jìn)軍動畫電影產(chǎn)業(yè)》為題,對《魔比斯環(huán)》進(jìn)行了大篇幅報道,文章指出:“伴隨著這部片子帶來的尖端畫面,中國似乎是在提醒迪斯尼、皮克斯等動漫公司,他們也正在進(jìn)入3D動畫這個賺錢的行業(yè)。”

3.結(jié)合學(xué)校學(xué)科特色,發(fā)展具有專業(yè)特色的計算機(jī)動畫產(chǎn)業(yè)

自1999年起,很多綜合院校陸續(xù)承辦動畫專業(yè)及設(shè)立動畫學(xué)院,對培養(yǎng)大量國家動畫專業(yè)人才方面起到了重要的作用。應(yīng)該看到,我國動畫教育近年來得到了迅猛發(fā)展,目前有百余所高等院校開設(shè)了動畫大專和本科專業(yè),很多大學(xué)還開設(shè)了此專業(yè)的研究生班,動畫專業(yè)的研究生已經(jīng)走向工作崗位,成為業(yè)界的主干力量和生力軍,新學(xué)科、新專業(yè)給很多學(xué)校帶來新的亮點(diǎn)。然而,為了滿足中國動畫發(fā)展的需要,從事動畫專業(yè)教育的擔(dān)子還很重,有關(guān)學(xué)科和專業(yè)設(shè)置仍需加強(qiáng)。

以北京林業(yè)大學(xué)為例,北京林業(yè)大學(xué)是一所綜合院校,堅持“質(zhì)量、特色、規(guī)模、效益”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,以林學(xué)、林業(yè)工程學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科為特色,是理、工、文、管、經(jīng)、法、農(nóng)相結(jié)合的多科性全國重點(diǎn)大學(xué)?！皠赢嫛睂I(yè)正是北京林業(yè)大學(xué)結(jié)合自身特點(diǎn),與時俱進(jìn),結(jié)合高新科技的發(fā)展,開辟新的優(yōu)勢增長點(diǎn)的突破口。

高等學(xué)校要根據(jù)自己的辦學(xué)風(fēng)格和專業(yè)優(yōu)勢來開辦學(xué)科課程,使之呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。北京林業(yè)大學(xué)是我國重要的林業(yè)科學(xué)研究中心之一,在林業(yè)及生態(tài)環(huán)境方面承擔(dān)著國家重大科研項(xiàng)目,并擁有教育部園林環(huán)境工程中心,在我國林業(yè)以及園林業(yè)占有舉足輕重的地位。我們正是根據(jù)自己的優(yōu)勢和辦學(xué)特點(diǎn)來展開新專業(yè)的建設(shè),在一定程度上保持著整體的多樣性,為未來市場的需求多樣性做好準(zhǔn)備。建設(shè)和諧社會,不僅是林業(yè)產(chǎn)業(yè)和事業(yè)在技術(shù)層面的發(fā)展和昌盛,也是文化的升華和繁榮——生態(tài)文明要靠林業(yè)文化導(dǎo)向,林業(yè)的活力要靠文化啟動。“十年樹木,百年樹人?！边@不僅是林業(yè)的口號,同時也是教育界多年的目標(biāo)。我們用動畫教育形式來普及林業(yè)知識,不僅傳播林業(yè)科學(xué)技術(shù)知識與技能以及先進(jìn)的科學(xué)思想和科學(xué)方法,同時寓教于樂,用更加生動、趣味的方式全方位展示林業(yè)中蘊(yùn)含的博大精深的知識體系。當(dāng)下以動畫教育的形式,來尋求森林文化的社會認(rèn)同、社會共識,以解決森林文化的社會共享問題,并通過營造一種良好的林業(yè)文化的社會環(huán)境加以實(shí)現(xiàn),力求制作面向普通群眾的動畫林業(yè)科學(xué)知識普及型,增強(qiáng)林業(yè)文化的創(chuàng)新力。借助動畫技術(shù)促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)的新發(fā)展是大勢所趨,建筑在動畫技術(shù)基礎(chǔ)上的北京林業(yè)大學(xué)的林學(xué)和園林學(xué)等傳統(tǒng)的優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)必將煥發(fā)出更耀眼的光芒。

計算機(jī)動畫融合了藝術(shù)與技術(shù),既有現(xiàn)代的傳播手段,又有很深的文化背景,而世界文化和文明的興旺都依賴于它的特色和多樣。計算機(jī)動畫專業(yè)是一門將電腦技術(shù)與文學(xué)、繪畫藝術(shù)結(jié)合起來的新興專業(yè),應(yīng)用于電視、電影、廣告的制作與合成等。從塑造人物形象、編寫故事情節(jié),到通過電腦把人物和故事表現(xiàn)出來,那要求既需要出色的文學(xué)才華,也需要過硬的電腦技術(shù)。其專業(yè)人才可在影視動畫制作及電視傳媒行業(yè),廣告?zhèn)鞑サ壬虡I(yè)制作公司,游戲、網(wǎng)絡(luò)動漫等互聯(lián)網(wǎng)互動娛樂領(lǐng)域,手機(jī)游戲、手機(jī)動畫等無線娛樂領(lǐng)域中任動畫設(shè)計師、動畫繪制員、三維動畫技術(shù)人才等。

計算機(jī)動畫為當(dāng)今社會帶來了新的思維方法,為人類提供了新的交流和表達(dá)工具。它可以在林業(yè)規(guī)劃以及園林景觀設(shè)計方案尚未實(shí)施前,用計算機(jī)生成的具有真實(shí)感的畫面將設(shè)計結(jié)果展現(xiàn)出來,可以在很大程度上提高設(shè)計者對自己的設(shè)計規(guī)劃的總體認(rèn)識,并能縮短從方案設(shè)計到方案實(shí)施的周期,避免周期中可能因?yàn)閷υO(shè)計認(rèn)識不足引起的各種問題,也可以很好地起到專業(yè)設(shè)計人員與非專業(yè)人士之間溝通的橋梁作用。而將設(shè)計意圖以計算機(jī)為工具,進(jìn)行建模、繪制并制作動畫的人才需要具有應(yīng)對制作的每個環(huán)節(jié)的能力,而且還必須有自己的強(qiáng)項(xiàng),也就是把藝術(shù)與技術(shù)完美結(jié)合的復(fù)合型人才。相比之下,目前國內(nèi)動畫人才的發(fā)展就顯得不夠全面,所謂技術(shù)只是掌握了一些通用的工具和長時間所積累的一些對應(yīng)經(jīng)驗(yàn),而缺乏更高層次的技術(shù)開發(fā)和整合能力;而設(shè)計方面的人才則對計算機(jī)技術(shù)只知皮毛,很難使其在自己的專業(yè)上發(fā)揮更大的作用。在我國經(jīng)濟(jì)和社會文明建設(shè)快速發(fā)展的今天,迫切需要加快動畫專業(yè)的建設(shè),滿足社會對本行業(yè)高層次復(fù)合型人才的需求。

4.承辦專業(yè)教學(xué)優(yōu)勢與特色

1)推進(jìn)師資隊伍結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化

以現(xiàn)有師資隊伍為基礎(chǔ),致力于自身隊伍素質(zhì)的全面提高,同時根據(jù)需要有選擇地引進(jìn)多名高級職稱教師。力爭在最短的時間內(nèi),使國內(nèi)動畫專業(yè)形成一支穩(wěn)定的、結(jié)構(gòu)合理的、高學(xué)歷的師資隊伍。

(1)以多位學(xué)科帶頭人為核心力量,不斷加大對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)力度,同時加大引進(jìn)高學(xué)歷、雙師型人才的力度,給師資隊伍注入新鮮血液。

(2)積極開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。選派教師到國內(nèi)外著名大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,聘請國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為學(xué)院兼職教授,舉辦學(xué)術(shù)前沿專題講座,建立國內(nèi)外學(xué)術(shù)互動網(wǎng)絡(luò),追趕國際前沿的理論水平。

2)加快開放式辦學(xué)步伐,廣泛利用社會教學(xué)資源

動畫專業(yè)是應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),要充分發(fā)揮本專業(yè)的特點(diǎn),堅持面向社會需求辦學(xué)、面向?qū)W生需要辦學(xué)。采取走出去與請進(jìn)來相結(jié)合的多種形式,使學(xué)生逐步熟悉和掌握動畫技術(shù)的高級知識與技能。

3)扎實(shí)做好并不斷完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

以提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐性、綜合性、開放性、設(shè)計性為目標(biāo),合理安排實(shí)踐教學(xué)的時間、內(nèi)容和方式,進(jìn)一步提高實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量和效果。

(1)研究探討并科學(xué)構(gòu)建該專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)化和規(guī)范化。

(2)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室規(guī)模,提高設(shè)備性能,加大實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率,爭取教學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。

(3)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,完善實(shí)踐基地對學(xué)生的指導(dǎo)和評估機(jī)制,不斷提高實(shí)踐的質(zhì)量和效率。

(4)大力開辟新的實(shí)踐基地,擴(kuò)大實(shí)踐規(guī)模,以就業(yè)需要指導(dǎo)實(shí)踐,以實(shí)踐需要指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)一步完善“教學(xué)+實(shí)踐+就業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。

近年來,我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上,發(fā)展動畫教育更是刻不容緩。在講授動畫的過程中,應(yīng)從方法、創(chuàng)新、興趣、啟發(fā)等幾個方面加強(qiáng)教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合,提高教學(xué)質(zhì)量。為了使學(xué)生既掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ),又具備解決實(shí)際問題的能力,要適當(dāng)安排必修的課程設(shè)計、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)作業(yè)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

動畫專業(yè)課的實(shí)踐教學(xué)目的是讓學(xué)生制作出精美的動畫作品,并應(yīng)用到科研、教學(xué)、娛樂等相關(guān)行業(yè)中,范圍極其廣泛。由于教學(xué)時間有限,必須依靠各教學(xué)環(huán)節(jié)的不斷協(xié)調(diào)與配合,采用案例教學(xué),加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)及課外實(shí)踐,實(shí)行多個軟件聯(lián)合使用,并結(jié)合教學(xué)定期舉辦動畫作品大賽,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐,更好地完成教學(xué)任務(wù)。

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排在校內(nèi)外實(shí)踐基地進(jìn)行。與相關(guān)院校和企業(yè)開展良好的合作關(guān)系,使得教學(xué)實(shí)踐能與相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)接軌,對學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)以及動畫專業(yè)的發(fā)展起到巨大的推進(jìn)作用。