張秀娟 李恩兵

作文本發(fā)下來了,懶羊羊的作文又得了“良”,評(píng)語是描寫不生動(dòng)。懶羊羊很難過,這是它和朋友們玩的時(shí)候見到的一幕,滿以為自己寫出了真情實(shí)感,能得個(gè)高分,現(xiàn)在,唉……

懶羊羊想不明白,于是,它推開辦公室的門去詢問老師。面對(duì)它的疑問,老師翻到了那段話:只見他衣衫襤褸地坐在地上,過往的行人有的扔下一枚硬幣,有的則匆匆走過看也不看一眼……

老師說:“現(xiàn)在你回憶一下,那個(gè)乞丐長(zhǎng)什么樣子?”

“頭發(fā)又長(zhǎng)又亂,臉很臟,衣服上有好多油漬,而且還破了個(gè)洞?！睉醒蜓蜻吇貞涍呎f。

“很好,如果你這樣描寫,別人就會(huì)知道他是一個(gè)怎樣的人了,不能只用衣衫襤褸這樣概括的詞來描寫。”老師耐心地說道,“再有,既然人們?nèi)拥氖怯矌?那么落在地上會(huì)怎樣呢?”

“有的硬幣落在地上,‘啪的一聲;有的很準(zhǔn)確地落在茶缸里,發(fā)出清脆的聲音;有的則很不情愿地落在乞丐身邊,‘咕嚕嚕滾了很遠(yuǎn)。”

“看,如果你把這些寫上去,再將語言稍作修飾,不就成了一篇很好的作文了嗎?所以寫文章關(guān)鍵是看你怎樣圍繞中心寫清人物的外貌、動(dòng)作、心理等,明白了嗎?”

懶羊羊這才知道自己的作文為什么會(huì)得“良”了,此時(shí)它想趕緊重寫一遍,重寫的作文一定會(huì)得優(yōu)。