徐 澤

毛毛是我在親戚家認(rèn)識(shí)的伙伴,他總喜歡穿件白色的毛絨絨的衣服(運(yùn)用擬人的手法,將毛毛比喻成人,為下文做鋪墊),脾氣很溫和。周六、周日(用詞不當(dāng),改為“周末時(shí)”)我常去找毛毛玩。

一次,我去找毛毛玩時(shí),他正懶洋洋地縮(“縮”用得好,寫出了毛毛當(dāng)時(shí)睡覺(jué)的樣子)在“被窩”里睡覺(jué)。我“強(qiáng)行”把它從“被窩”里拖了出來(lái),毛毛一臉的不高興。我急忙拿出我的獨(dú)家法寶——方便面給他吃,趁他不注意時(shí),我舀起一瓢水就潑了過(guò)去,他“汪”(寫出毛毛當(dāng)時(shí)的反應(yīng))的一聲大叫起來(lái)。我又舀起一瓢水潑了過(guò)去,這下毛毛“憤怒”了,想撲到我的身上來(lái),不過(guò)那樣子像是在向我撒嬌,我警惕地躲過(guò)了毛毛的進(jìn)攻。但是毛毛似乎不甘心失敗,又一次向我襲來(lái)。沒(méi)幾下,毛毛就累得直“喘”氣(寫出了毛毛想撲到我的身上來(lái),但是幾次下來(lái),卻一次也沒(méi)有成功)。我以為他生氣了,便小心翼翼地靠近他。突然,他猛地一撲,“啊!”我馬上大叫著跑開了,原來(lái)毛毛是以逸待勞啊……

這個(gè)毛毛真聰明!虧我跑得快。告訴你們吧,其實(shí)呀,毛毛是一條毛絨絨的小白狗!(最后得出文章中的“它”原來(lái)是一條可愛的小狗,給人豁然開朗的感覺(jué)。)

我好喜歡和毛毛在一起玩!(表現(xiàn)出小作者對(duì)毛毛的喜愛之情。)

總評(píng)

習(xí)作主要寫了作者和毛毛之間的一件事,展現(xiàn)了人與動(dòng)物之間和諧相處的情景。文中先介紹毛毛喜歡穿著白色的毛絨絨的衣服,讓人覺(jué)得毛毛是一個(gè)人而不是一只狗,然后講了一件“我”與“它”之間的事,寫得活靈活現(xiàn),生動(dòng)有趣,最后小作者揭示毛毛是一只可愛的小狗,才讓人從疑問(wèn)中走了出來(lái)。

【指導(dǎo)并置評(píng):包逢祺】