陳軼東

妞妞是個愛做好事的孩子,在課余時間經(jīng)常去做好事。這不,這個星期天她又做好事了,還把這件事寫下來了呢!

妞妞:老師,星期天我做了一件好事!還把它寫了下來,您看——

老師:哦,是嗎?那太好了!妞妞真是個好孩子!讓我來看看。

(老師接過妞妞的作文仔細地看了起來。)

老師:妞妞,你的行為是值得表揚的,但是你寫的是當時的真實情況嗎?“一天,我發(fā)現(xiàn)街上和小區(qū)里有很多小廣告,這些小廣告可真討厭,干干凈凈的墻被它們弄得亂七八糟。于是,我決定星期天去清除它們。這個星期天,我從家里拿了一把小刀和一個小水桶就出門了。我興沖沖地向一個小廣告走去,嘴里哼著‘喜刷刷,腦子里想著雷鋒叔叔做好事的情景,不一會兒,一個小廣告就被我“消滅”了,我又向著下一個目標走去……”一邊唱歌一邊想雷鋒叔叔,你當時是那么做的嗎?

妞妞(不好意思地):老師,其實我當時什么也沒想,這都是后來編的。這不是為了使文章更有意義嗎?

老師:是的,我們寫作文時是應該選擇有意義的事情來寫,但也不能為了“有意義”而刻意編造啊!我們必須老老實實地寫真人真事,表達真情實感,只有把自己親身經(jīng)歷的、親眼看到的、親耳聽到的有意義的事情原原本本地寫出來,作文才能有血有肉、真實感人!

妞妞:哦,老師,我明白了,您是說我們在寫作文時一定要寫真實的事情,是嗎?

老師(高興地):妞妞真聰明,快回去把這篇文章好好改改吧!