先　生

爸爸的手機號在雨點的心里,雨點與爸爸揮揮手,轉身時,雨點的嘴里念出一串數(shù)字,那就是爸爸的手機號。

雨點是一年級的學生,不能說雨點不聰明,可雨點學習成績不好,不然,雨點就不會坐最后一排了。雨點放下書包,坐在那兒發(fā)呆,她想不明白,為什么一入學就考試,自己什么還沒學呢,而且,學生座位不按個子大小排,而是按學習成績排。成績好的坐前排,成績不好的坐后排。雨點坐最后一排,她面前有許多高她一頭的孩子,那些孩子上課一挺胸,她就看不到黑板,只能看他們的脊背?？床坏胶诎宓暮⒆有睦镉卸嚯y受,雨點最清楚。

雨點課上好愣神兒,老師就把這情況告訴給了媽媽。雨點和媽媽說,我沒有愣神兒,我看不到黑板,看不到老師,我就想爸爸的手機號,在紙上寫爸爸的手機號。雨點能不想爸爸的手機號碼嗎?雨點騎在爸爸身上,爸爸的臉憋得通紅,爸爸還在和雨點一起背手機號。一遍又一遍,雨點背會了,爸爸獎勵雨點一塊泡泡糖。

有時候,雨點真的不想上學,雨點的媽媽也和老師說過雨點的座位問題,要求往前調(diào)調(diào)。老師鐵青著臉回答:“這要看下次考試的成績了,學校規(guī)定,我也沒辦法。”

雨點個子小,坐最后一排,雨點的爸爸很難過。有一次,爸爸在外邊喝了酒,抱著雨點流了眼淚。

班長喊起立,雨點站行,不站也行,因為老師根本就看不到最后一排的雨點。

語文課,老師在講什么,雨點不知道,她翻開課本看上邊的插圖。

快要上第三節(jié)課時,語文老師又來到教室,老師拉著雨點的手跑了出來。老師問雨點:“你爸爸是不是在電力局上班?”

雨點點了點頭。

“你記得爸爸的手機號嗎?”

雨點本來是記得的,可經(jīng)老師這一問,她的腦海里就一片空白了。再說了,雨點也不知道老師為什么要爸爸的手機號。雨點說了幾個數(shù)字,最終還是搖了搖頭。

“那媽媽的呢?”

雨點本來就沒有記住媽媽的手機號。

“笨死了!”老師急得直跺腳。

后來,老師打了的,拽上雨點就走。過了幾條街,到了一處平房小區(qū),老師和雨點下了車。雨點看到穿了工裝的爸爸,很威風。雨點笑了。爸爸也看到了雨點,爸爸向雨點走來。老師搶到雨點前面,把手伸向爸爸。老師握住爸爸的手說:“這是我媽家,您高抬貴手!”

“隨意拉線,不僅違規(guī),而且危險。”爸爸說,“不過,老師的媽媽就不罰款了,下次可不行?！?/p>

回到學校,雨點就坐第一桌了。坐第一桌的感覺就是不一樣,雨點不僅能聽清老師的話,還能看到老師的表情。老師也注意到了雨點,她做對一道題,老師就表揚她一次。雨點覺得,讀書就是好。

慢慢的,雨點發(fā)現(xiàn)老師挺可愛的,有時和爸爸一樣。后來,雨點能告訴老師爸爸的手機號,雨點還在爸爸面前背誦老師的手機號。