謝廷秋　譚琳妃

隨著國家對碩士研究生的擴招，這一曾經(jīng)風(fēng)光無限的精英群體開始變得龐大、模糊起來。在眾聲喧嘩里，社會逐漸動搖了對擁有研究生身份的年輕學(xué)人的禮贊與膜拜，而代之以復(fù)雜而零亂的心態(tài)，當(dāng)然其中也有著不少冷嘲熱諷的聲音。這一切，既源自整個社會、教育、文化大環(huán)境諸多因素的牽制，也來自研究生這一特殊群體自身的失語與精神萎縮。

如何在當(dāng)下浮躁的學(xué)術(shù)環(huán)境下孜孜不倦地追求知識、真理？如何在學(xué)術(shù)滑坡的趨勢下清醒過來用學(xué)術(shù)實力證明自己？這實在是一個關(guān)系到研究生自身形象重建的大事，也是一代青年學(xué)人學(xué)術(shù)啟航的原點。也就是說，從關(guān)心身份、數(shù)量、就業(yè)，自覺或不自覺地轉(zhuǎn)換到關(guān)注自主創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)，實在值得我們大力呼吁與張揚。

我們希望，文科研究生仍要以“研究”作為自己安身立命的基石，在現(xiàn)代社會里擁抱各自不可重復(fù)的人生，在人生體驗的深入與博大方面發(fā)揮各自的聰明才智，這樣才能真正有所創(chuàng)新、有所發(fā)現(xiàn)。文學(xué)即人學(xué)，是人的精神生活自我豐富與滿足，意義不容抵毀?；诖?，我們組織了幾篇在校研究生的論文，目睹他們傳承人文、激揚生命的風(fēng)采。

不論是從古歌、刺繡角度對貴州苗族文化的切入，還是以具體作品對電影敘事策略的分析；不論是對現(xiàn)代作家單篇作品的細(xì)讀，還是對一個當(dāng)下作家的綜述與梳理，這些聲音都有這樣的一個特點：即以它們的樸實，較好地展示了青年學(xué)人扎實穩(wěn)妥的學(xué)術(shù)之路。其中，有對基本史料的剔抉與梳理，也有論證展開的縝密豐富。但愿我們年輕的學(xué)友，不斷有這樣新的起點，新的未來。