全雪韻

本人讀書四載，對本班小組研究已久，現(xiàn)斗膽將其公布于眾，望諸君賜教。本班小組分為左中右三部分，可謂“三國鼎立”，各有特點。

“魏”

此組位靠門口，掌握著開電燈、電扇的大權(quán)，恰似那曹操“挾天子以令諸侯”。要是你得罪了他們中的哪一位，那么無論你如何在他面前苦苦哀求，他也不開電扇、不開燈，熱死你，甚至讓你熬成近視眼。此組成績一般偏差，但他們純屬快樂一族，下課后邊喝水，邊談天說地，大到天外來客，小到細(xì)胞克隆，還有什么伊朗研制核武器，無所不談，真有點“煮酒論英雄”的味道。但每到學(xué)校舉行運動會時，此組便是英雄有用武之地啦！他們個個都會奮勇拼搏，為我們班爭得寶貴的獎狀。

“吳”

此組位居教室的中部，地理位置優(yōu)越，是學(xué)習(xí)的“風(fēng)水寶地”，恰似那孫權(quán)的“魚米之鄉(xiāng)”。此組同學(xué)都是班上的尖子生，但90％是“四眼猴”。這一帶上課“點擊率”最高，正確率也最高。他們上課時腰板挺得很直，眼睛直盯黑板，下課后一本本練習(xí)本堆滿了課桌。可一到了體育課，他們就叫苦不迭，苦嘆自己運動神經(jīng)不發(fā)達(dá)。

“蜀”

此組位于教室最里面，靠窗而坐，地理位置也和蜀國相仿——地處內(nèi)陸。這一組的人無一近視，全是淘氣包，貪玩得像“阿斗”，上課經(jīng)常走神。由于他們靠近窗戶，因此外面有啥新鮮事情，他們都要關(guān)注一下。有時外面一有動靜，他們就伸長了脖子，恨不能六神出竅，到外面去一探究竟。

此乃本班小組也，各組雖有所短，但終究未釀成彌天大禍，幸哉，幸哉……

點評

小作者用簡潔的小標(biāo)題把全班的小組分為了“魏”“蜀”“吳”三部分，接著另辟蹊徑，分別從各個組的短處介紹了三個組的特點，雖然各有所短，但很和諧。

文章語言采用文白夾雜、詼諧調(diào)侃的手法，也為文章增添了亮色。

【指導(dǎo)并置評：全利強(qiáng)】

題材指數(shù)：☆☆☆☆

語言指數(shù)：☆☆☆☆

結(jié)構(gòu)指數(shù)：☆☆☆☆

綜合指數(shù)：★★★★