王清賀

一、話題作文

1閱讀下面文字，按要求作文。

情感很抽象，也很具體。它是深夜里媽媽為你端上的那杯牛奶，是雨幕中爸爸為你送來(lái)的那把雨傘，是遭受批評(píng)后爺爺給你鼓勵(lì)的眼神，是你學(xué)習(xí)取得成功時(shí)奶奶臉上的那一絲驚喜。也許一個(gè)小小的動(dòng)作，就足以讓你興奮得徹夜難眠，激動(dòng)得熱淚盈眶。

大千世界，茫茫人海，是美麗的情感給我們溫暖，給我們勇氣，讓我們心中充滿陽(yáng)光與力量。

請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)歷或感受，以“深情”為話題，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

思路點(diǎn)撥：情感是人性中最為美麗的光芒。你之所以能夠滿含深情地朗讀一篇散文，也許是其中的情感打動(dòng)了你；你之所以能夠身心投入地表演一個(gè)節(jié)目，也許是曾經(jīng)的故事讓你刻骨銘心；你之所以會(huì)毫無(wú)私心地關(guān)愛(ài)著你的父母，那是因?yàn)楦改傅年P(guān)愛(ài)在時(shí)時(shí)觸動(dòng)著你。只要我們展開(kāi)情感的觸角，去細(xì)細(xì)品味，捕捉動(dòng)人的瞬間，文章一定會(huì)美不勝收。文章可以從三個(gè)方面創(chuàng)新：一是形式要“巧”?？梢杂脙扇沼浻洈⒆约簩?duì)親情的感悟，也可以用一封書信傾訴自己對(duì)父母的感激，還可以用幾個(gè)小故事引出曲折的情節(jié)。二是材料要“細(xì)”?！吧钋椤笔且粋€(gè)很大的概念，我們可以化大為小，先找到情感的載體，如從親情角度看，就有母子、父子之情，有兄弟姐妹之情，有祖孫之情；再細(xì)化，父子之情的表現(xiàn)方式又有很多，如以“一杯牛奶”或“一句問(wèn)候”作為切入點(diǎn)，都能收到小中見(jiàn)大的效果。三是角度要“奇”。可用欲揚(yáng)先抑或反面立意的方式，從矛盾、誤會(huì)、埋怨切入，寫出波瀾迭起的情節(jié)；若能站在自然的角度，用動(dòng)物的眼光來(lái)審視“深情”，內(nèi)容自然會(huì)更加引人入勝。

2閱讀下面文字，按要求作文。

孩子，當(dāng)你坐在考場(chǎng)解答這份試卷的時(shí)候，你的父母在守望，你的老師在守望，所有關(guān)心和愛(ài)你的人在守望；就像藍(lán)天守望著小鳥，大海守望著風(fēng)帆，大地守望著小草……

守望是母親起早貪黑操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢(mèng)想。守望親情，守望責(zé)任，守望未來(lái)……守望是信念，是堅(jiān)守，是期盼。有些東西是需要用一輩子的時(shí)光去守望的。也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個(gè)守望都能圓滿；但是有了守望，生活就變得深刻，心靈就變得充實(shí)。在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執(zhí)著追求；在守望中，我們走向成熟……

請(qǐng)以“守望”為話題，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

思路點(diǎn)撥：對(duì)“守望”這個(gè)詞語(yǔ)考生也許會(huì)感到陌生，在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的解釋中，“守望”是“看守瞭望”的意思。詞典解說(shuō)得非常簡(jiǎn)單，但這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵卻是非常廣泛的。材料里的內(nèi)容便是最好的說(shuō)明。是??！生活在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們有太多的東西需要選擇，有太多的事需要堅(jiān)守，有太多的藍(lán)圖需要描繪。寫作此文，可用積極的主題展現(xiàn)人格魅力。守望的應(yīng)該是一種正確的人格、品質(zhì)、情感或者事物，如愛(ài)國(guó)情懷、時(shí)代新風(fēng)等?？捎镁傻牧⒁鈽?gòu)架獨(dú)特的情節(jié)。還要用新穎的形式盡顯創(chuàng)新風(fēng)采，如以書信、童話、寓言、小小說(shuō)等形式來(lái)裝扮文章，讓自己的文章在考場(chǎng)中脫穎而出。

二、材料作文

閱讀下面文字，按要求作文。

鉛筆即將被集裝箱運(yùn)走，制造者很不放心，把它帶到旁邊跟它說(shuō)：在進(jìn)入這個(gè)世界之前，我有五句話要告訴你，如果你能記住這些話，你就會(huì)成為最好的筆。

第一句話：你將來(lái)能做很多大事，但是有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握?。?/p>

第二句話：你可能會(huì)經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但這些痛苦都是必需的，它會(huì)使你成為一支很好的鉛筆；

第三句話：不要過(guò)于固執(zhí)，要承認(rèn)你所犯的任何錯(cuò)誤，并且勇于改正它；

第四句話：不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點(diǎn)，你最重要的部分總是在里面；

第五句話：在你走過(guò)的任何地方，都必須留下痕跡；不管處于什么狀態(tài)，你都必須寫下去。要記住，生活永遠(yuǎn)不會(huì)毫無(wú)意義。

請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇文章。

要求：①題目自擬；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

思路點(diǎn)撥：寫好這篇文章，首先要確立文章的“意趣”。關(guān)于本文的意趣，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)概括。第一，人就像一支鉛筆一樣，如果我們沒(méi)有一只“大手”來(lái)約束自己，就會(huì)放任自流，無(wú)心學(xué)習(xí)，最終會(huì)導(dǎo)致一事無(wú)成。第二，我們也要像鉛筆一樣經(jīng)常削尖。在精神上磨礪自己，使我們自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，勤奮，好強(qiáng)。這樣我們就能在科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)各個(gè)領(lǐng)域做到最好。第三，鉛筆和鋼筆最大的不同就是鉛筆寫下的字能修改，而鋼筆卻不能。所以我們要像鉛筆那樣知錯(cuò)能改，不要頑固不化。因?yàn)椤叭魏胃恼?，都是進(jìn)步”。我們可以從錯(cuò)誤里吸取教訓(xùn)和得到啟示，使我們有更多的經(jīng)驗(yàn)。第四，“金玉其外，敗絮其中。”我們不能只注意自己的外表，把自己打扮得漂漂亮亮卻口出臟話，不講禮貌，或者舉止粗俗?？雌饋?lái)文質(zhì)彬彬其實(shí)什么能耐都沒(méi)有，那就只是一個(gè)徹頭徹尾的“繡花枕頭”。第五，做事就要像鉛筆寫字一樣，要敢于堅(jiān)持，勇于承擔(dān)，留下痕跡。

三、半命題作文

1閱讀下面文字，按要求作文。

勞動(dòng)，是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng)。勞動(dòng)伴隨人們的每一天，每一月，每一年。勞動(dòng)帶給人們的有許多許多……

請(qǐng)以“勞動(dòng)”為題，結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文題，題干中的提示語(yǔ)“結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受”為考生的寫作提供了極大的幫助?！敖Y(jié)合經(jīng)歷”可寫較為復(fù)雜的記敘文，“感受”提示考生可寫成一篇議論文，而夾敘夾議或先敘后議的寫法無(wú)疑是最切題的。要寫好這篇文章，應(yīng)首先明確“寫什么”，即根據(jù)自己積累的素材，確定寫什么內(nèi)容；其次是“怎樣寫”，這就涉及考生的構(gòu)思立意和謀篇布局的功夫了。寫復(fù)雜的記敘文，可先鋪墊，著意渲染，而后點(diǎn)題，升華中心。在情節(jié)及結(jié)構(gòu)上，可采用片斷式描寫，強(qiáng)化主觀印象；在文體選擇上，小小說(shuō)、日記體、寓言、童話，皆可出彩，關(guān)鍵是文章要有可讀性。

2閱讀下面文字，按要求作文。

趣是什么呢？是你開(kāi)心時(shí)的粲然一笑，是你憂傷時(shí)的雙淚潸潸，也是你思念時(shí)的一封書信；趣是你指尖彈奏出的美妙樂(lè)曲，是你喉嚨里飛出的動(dòng)聽(tīng)歌聲……趣好比是山的顏色，花的光影，即使是會(huì)說(shuō)話的人也不能用一句話來(lái)描繪它，只有那些用內(nèi)心去體會(huì)的人才能夠知道。

請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“享受的樂(lè)趣”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

思路點(diǎn)撥：有人視學(xué)習(xí)知識(shí)、游歷山川為樂(lè)趣，也有人視追求物質(zhì)享受、獲取利益為趣，前者高雅樂(lè)觀，后者則失去了淳樸的心境，非但無(wú)趣可言，甚至可能因此喪失人性。所選內(nèi)容最好能展示當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，否則主題容易出現(xiàn)失誤。要寫出有新意的好文章，可從兩方面努力：一是挖掘美麗清純的精神源泉。情趣是一種品位，也是一種氣度。人有情趣，會(huì)招人喜歡；文有情趣，也就具備了獲得高分的基礎(chǔ)。命題者標(biāo)舉一個(gè)“趣”字，其實(shí)就是要倡導(dǎo)人的身心自由，回歸人的美好本性。二是描寫美麗動(dòng)人的幸福感受。這是文章出彩的一個(gè)重要方面，考生可以調(diào)動(dòng)動(dòng)作、心理、肖像等描寫手段，學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，將自己對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)、特長(zhǎng)的喜愛(ài)，寫得細(xì)膩逼真，寫得淋漓盡致。

四、命題作文

1請(qǐng)以“告別”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

思路點(diǎn)撥：這道作文題非常自由，在審題、立意、選材上都沒(méi)有對(duì)考生設(shè)置障礙。全命題的形式，能使考生迅速打開(kāi)記憶的倉(cāng)庫(kù)，搜索到寫作的素材：考生可以用第一人稱寫自己某段有關(guān)告別的經(jīng)歷，也可以用第三人稱寫他人告別的場(chǎng)景，還可以談一談自己對(duì)告別的看法。如果考生的語(yǔ)言功底不錯(cuò)的話，寫篇抒情散文也同樣不錯(cuò)！當(dāng)然還得注意：第一，立意要高遠(yuǎn)出新。人的一生，伴隨著許許多多的告別，告別童年，告別朋友，告別親人和心愛(ài)的事物，和自身惡習(xí)告別……在告別中，我們不斷長(zhǎng)大，漸漸成熟。告別引發(fā)了我們美好的祝福；第二，選材要獨(dú)辟蹊徑。選材創(chuàng)新的關(guān)鍵在于“人無(wú)我有，人有我新”，在選材上應(yīng)從小處著手，避開(kāi)眾人易選的材料，巧妙地選取自己熟悉的而又與眾不同的一點(diǎn)入文。比如同是寫告別老師的，一般的考生只是通過(guò)回憶，寫老師深夜批改作業(yè)，冒雪給學(xué)生補(bǔ)課，下雨天背學(xué)生過(guò)河等寫濫了的材料，而你卻獨(dú)辟蹊徑，先寫自己告別了網(wǎng)吧，再寫自己告別了不及格，最后寫自己告別恩師，在最后一節(jié)點(diǎn)明是恩師幫助自己告別了網(wǎng)吧，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣選材立意肯定能吸引人。

2請(qǐng)以“我的一段思想經(jīng)歷”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

思路點(diǎn)撥：此題要求考生寫自己的一段思想經(jīng)歷。所謂“一段”，指某一時(shí)期或某一階段，而“思想經(jīng)歷”實(shí)際上就是思想發(fā)生變化的過(guò)程。思想變化離不開(kāi)具體的事件，所以要選擇足以使自己的思想發(fā)生某種變化的事情來(lái)寫，在記敘事件發(fā)生過(guò)程的同時(shí)，要側(cè)重表現(xiàn)思想變化的始末，否則就不合題意了?？傊?，本文可以通過(guò)“我”在中學(xué)時(shí)代的一段思想經(jīng)歷，來(lái)表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程。