朱子健

有位老師發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生上課時常常低著頭畫畫。一天，這位老師發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生又在畫畫。于是走過去拿起學(xué)生的畫，發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是齜牙咧嘴的自己。老師并沒有發(fā)火，而是微笑著說：“課后可以再加工，畫得更神似一些?！睆拇耍@個學(xué)生上課時再沒有畫畫，各門功課都學(xué)得不錯。后來成為頗有造詣的漫畫家。

這個學(xué)生后來之所以有所作為，與當(dāng)初老師的寬容不無關(guān)系，正是老師的寬容糾正了他的人生之舵。確實，多一些寬容，我們的生命就會多一份空間，多一份愛心：多一些寬容，我們的生活就會多一份溫暖。多一份陽光。

“海納百川，有容乃大。”寬容不僅是給別人機會，而且是為自己創(chuàng)造機會?；ハ嗾徑狻⒒ハ嘧鹬?、互相寬容是形成良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是得到真正友誼的前提。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。因此。我們在生活中要學(xué)會寬容他人、善待他人。