Ｅｌｖｉｓ

28歲的小徐最近從一家公司離職，學(xué)媒介經(jīng)營(yíng)的她打算出國(guó)留學(xué)：“金融危機(jī)下不少國(guó)家的留學(xué)費(fèi)用都降低了。我打算去法國(guó)，因?yàn)榉▏?guó)學(xué)校免學(xué)費(fèi)，歐元匯率降低后生活費(fèi)也降了不少?！?/p>

2009年，金融風(fēng)暴下的就業(yè)壓力，加上人民幣升值，使不少人和小徐一樣，萌生了出國(guó)留學(xué)的念頭。同時(shí)，越來(lái)越多的國(guó)外院校加大在中國(guó)的招生力度，并通過(guò)不同的形式降低留學(xué)生的門檻。因此，不僅留學(xué)家庭傾向于選擇學(xué)費(fèi)相對(duì)平價(jià)的留學(xué)方案，更多的學(xué)生也認(rèn)定留學(xué)降價(jià)而加入申請(qǐng)大軍。

一時(shí)間，“平價(jià)留學(xué)”成為留學(xué)市場(chǎng)上的高頻詞，甚至有觀點(diǎn)稱，目前出國(guó)留學(xué)已進(jìn)入“平價(jià)時(shí)代”。

平價(jià)留學(xué)“平”在何處?是否會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)?會(huì)有什么樣的風(fēng)險(xiǎn)……

“平價(jià)留學(xué)”不斷升溫

所謂“平價(jià)留學(xué)”，用留學(xué)專家的解釋就是，相對(duì)于較高的留學(xué)項(xiàng)目而言，某些留學(xué)成本較低，或者留學(xué)過(guò)程中其他收入能抵充高額留學(xué)費(fèi)用，從而形成了相對(duì)平價(jià)的留學(xué)項(xiàng)目。

據(jù)有關(guān)留學(xué)專家分析，金融危機(jī)對(duì)于國(guó)內(nèi)即將畢業(yè)的學(xué)生是個(gè)寒冬，這讓不少家庭條件允許又想躲過(guò)就業(yè)寒冬的學(xué)生動(dòng)了更多的留學(xué)心思。此外，經(jīng)濟(jì)不景氣同樣波及到了國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)，不少國(guó)外院校都開(kāi)出了一系列優(yōu)惠條件，吸引中國(guó)留學(xué)生；加上中介機(jī)構(gòu)順勢(shì)推出多種“平價(jià)留學(xué)”項(xiàng)目，越發(fā)炒熱了“平價(jià)留學(xué)”市場(chǎng)。

今年以來(lái)，“平價(jià)留學(xué)”似乎有愈演愈烈的趨勢(shì)，有數(shù)據(jù)表明，從今年1月份開(kāi)始在留學(xué)咨詢?nèi)巳寒?dāng)中選擇留學(xué)費(fèi)用在10萬(wàn)元左右的人數(shù)同比增長(zhǎng)30％，專門針對(duì)工薪階層的留學(xué)方案尤為紅火。

“平價(jià)留學(xué)”到底“平”在哪兒?

那么，“平價(jià)留學(xué)”到底“平”在哪里?

歸納來(lái)說(shuō)，目前市場(chǎng)上“平價(jià)留學(xué)”的形式有五種。

方案一：選擇德國(guó)、法國(guó)等免學(xué)費(fèi)的國(guó)家。2009年是中國(guó)學(xué)生可以在德國(guó)享受免學(xué)費(fèi)教育的最后一年，自2010年起，德國(guó)很多院校將全面實(shí)施收取學(xué)費(fèi)政策。

方案二：前往韓國(guó)、日本、新加坡等學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)相對(duì)較少的亞洲國(guó)家。亞洲國(guó)家近年來(lái)因其低廉的花費(fèi)而受到留學(xué)市場(chǎng)上學(xué)子的追捧，日本2008年推出了“30萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃”，也將對(duì)前往留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生有利。

方案三：高留學(xué)成本的國(guó)家如美國(guó)、英國(guó)等，也有一些相對(duì)便宜的留學(xué)方案。比如赴美國(guó)的社區(qū)大學(xué)深造，或者選擇英國(guó)“帶薪實(shí)習(xí)”的教育課程。

方案四：選擇提供全額獎(jiǎng)學(xué)金的世界名校。這一方案適合綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生。獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目中最吸引人的是各國(guó)政府設(shè)立的官方獎(jiǎng)學(xué)金，這類獎(jiǎng)學(xué)金通常額度大、覆蓋面廣，但是因?yàn)樯暾?qǐng)困難，讓很多學(xué)生感到可望而不可及。

方案五：一些國(guó)家允許學(xué)生打工以及可以邊工作邊學(xué)習(xí)的留學(xué)項(xiàng)目，也能夠抵充一部分留學(xué)費(fèi)用。

留學(xué)要講究性價(jià)比

針對(duì)持續(xù)升溫的“平價(jià)留學(xué)”，留學(xué)專家提醒，應(yīng)采取謹(jǐn)慎態(tài)度。

金融危機(jī)下的外幣貶值不會(huì)長(zhǎng)期延續(xù)，而留學(xué)則需要固定的一段時(shí)間，如果工薪家庭選擇在外幣貶值的情況下送子女赴國(guó)外留學(xué)，那么隨著全球經(jīng)濟(jì)的回暖。匯率升高則會(huì)對(duì)此類家庭造成不小的經(jīng)濟(jì)壓力。

此外，物美價(jià)廉的留學(xué)項(xiàng)目確實(shí)存在，但是不應(yīng)以價(jià)格來(lái)衡量留學(xué)項(xiàng)目，適合自己的才是最佳留學(xué)方案。除了對(duì)國(guó)家、院校以及專業(yè)的選擇以外，還要與自己今后的職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，這才是真正的留學(xué)出發(fā)點(diǎn)。

留學(xué)真正的目的是要提升專業(yè)能力，開(kāi)闊視野，應(yīng)該是理智的、有計(jì)劃的，而不是跟風(fēng)和圖便宜。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)也是一種投資，如果學(xué)生沒(méi)有獲得預(yù)期的能力，其實(shí)就等同于投資失敗。因此，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許，不要勉強(qiáng)留學(xué)。什么樣的人適合留學(xué)，適合到哪里留學(xué)，這都不是由錢來(lái)衡量的。

小提醒

我們所說(shuō)的“平價(jià)留學(xué)”是針對(duì)以往較高的留學(xué)費(fèi)用而言的，而實(shí)際上，即使是所謂“平價(jià)線路”也需要一定的前期費(fèi)用作為支撐。許多國(guó)家的院校明確表示：他們不贊成中國(guó)家長(zhǎng)傾其所有送孩子留學(xué)，更不贊成中國(guó)學(xué)生冒著沒(méi)有后續(xù)費(fèi)用的風(fēng)險(xiǎn)出國(guó)留學(xué)。在大多數(shù)留學(xué)國(guó)家的簽證審理中，資金證明是學(xué)生能否獲簽的關(guān)鍵條件之一。因此，家長(zhǎng)們?cè)诳紤]是否送子女出國(guó)時(shí)，一定要三思而后行，切忌“貪便宜”。

專家答疑

留學(xué)，你想過(guò)這些問(wèn)題嗎?

謝炎武

問(wèn)：我的兒子現(xiàn)在上高一，學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，我們家長(zhǎng)覺(jué)得孩子不適應(yīng)國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的模式，想把他送到國(guó)外留學(xué)。但是不知道孩子在這個(gè)年齡出國(guó)留學(xué)是否合適?

答：送孩子出國(guó)留學(xué)是一個(gè)戰(zhàn)略決策，一定要做好準(zhǔn)備。如果在孩子心理和自控能力成熟之前，在孩子具備了足以融入國(guó)外環(huán)境的語(yǔ)言能力之前，就把他送到一個(gè)全新的環(huán)境，結(jié)果往往是在一個(gè)遠(yuǎn)離父母的環(huán)境里，在一個(gè)全新的文化中，孩子缺少了直接的監(jiān)督者，變得懈怠和邊緣化。孩子是否適合出國(guó)留學(xué)，不應(yīng)該以年齡為唯一的判斷依據(jù)，家長(zhǎng)還應(yīng)該從孩子的性格、自理能力等素質(zhì)做出判斷。

一位叫張穎的學(xué)生和您的兒子情況類似，她在國(guó)內(nèi)時(shí)成績(jī)并不好，她的父母認(rèn)為，學(xué)校的很多考試已不是能力考試，而是老師用一些題目淘汰一批人，不甘心這樣被分?jǐn)?shù)淘汰。張穎16歲那年，澳德華公司幫助她辦理到英國(guó)學(xué)校讀高中。在英國(guó)中學(xué)，唱主角的始終是學(xué)生，老師只是起到點(diǎn)撥的作用，而不是“滿堂灌”。這給了她很大的發(fā)揮空間，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也大大提高?，F(xiàn)在，張穎已成為牛津大學(xué)的學(xué)生，她的事例說(shuō)明，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，接受更人性化、更注重培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的西方教育，會(huì)有更好的未來(lái)。

問(wèn)：我的孩子英語(yǔ)不好，是讓他在國(guó)內(nèi)把語(yǔ)言能力提高后再出國(guó)留學(xué)，還是先送到國(guó)外，在國(guó)外的英語(yǔ)環(huán)境里，英語(yǔ)能力就會(huì)自然而然地提高?

答：一些人的看法是，出國(guó)有良好的語(yǔ)言環(huán)境，有輕松的學(xué)習(xí)氣氛，能學(xué)到一口正宗的“倫敦腔”或“美語(yǔ)”。其實(shí)，英語(yǔ)只是出國(guó)留學(xué)的工具，如果為了學(xué)英語(yǔ)而出國(guó)，很容易忽視留學(xué)的真正目的，既浪費(fèi)了時(shí)間，也浪費(fèi)了金錢。

而在國(guó)內(nèi)先學(xué)好英語(yǔ)，可以實(shí)現(xiàn)中英文化的轉(zhuǎn)化，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)一種語(yǔ)言習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)中文思維和英文思維的相互轉(zhuǎn)換。同時(shí)學(xué)生已經(jīng)在國(guó)內(nèi)接受過(guò)十幾年的傳統(tǒng)教育，馬上接受一種新的教學(xué)方式和思維模式不是件容易事。因此，在國(guó)內(nèi)接受傳統(tǒng)的英語(yǔ)教育方式才是學(xué)生出國(guó)前最應(yīng)該做的事情。

與出國(guó)學(xué)英語(yǔ)相比，在國(guó)內(nèi)學(xué)英語(yǔ)還可以節(jié)約大約90％的學(xué)費(fèi)。學(xué)生在國(guó)內(nèi)可以用更少的花銷學(xué)到對(duì)自己更適應(yīng)、更實(shí)用的英語(yǔ)，出國(guó)再深入地學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，有的放矢地完成自己在國(guó)外的學(xué)業(yè)。

問(wèn)：現(xiàn)在金融危機(jī)席卷全球，留學(xué)還應(yīng)不應(yīng)該選擇商科?

答：其實(shí)，商科所包含的專業(yè)非常廣泛，在國(guó)外，金融危機(jī)影響到的僅是一小部分與金融直接相關(guān)的專業(yè)，而商科類的其他專業(yè)，諸如管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)等，仍然非常火爆。學(xué)生應(yīng)該理性看待金融危機(jī)，不應(yīng)把金融危機(jī)作為自己出國(guó)留學(xué)和選擇專業(yè)的決定因素。

以往的經(jīng)濟(jì)危機(jī)表明，所有的危機(jī)都是有一個(gè)曲線圖的，一般在兩年不超過(guò)三年都會(huì)進(jìn)入高速的回轉(zhuǎn)、復(fù)蘇。以前學(xué)習(xí)金融的學(xué)生不必因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)而放棄自己喜歡的專業(yè)，因?yàn)橹袊?guó)作為發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較好，未來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)任重道遠(yuǎn)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)和金融領(lǐng)域很多地方還需要人才。而且，金融危機(jī)總會(huì)過(guò)去，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)方面的人才還是急缺的。

歐美的商學(xué)院，憑借其百余年的歷史積淀、領(lǐng)先的教育思想和務(wù)實(shí)的教育原則，以及眾多有著豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教授，不但得到了企業(yè)的信任，同時(shí)也得到了眾多留學(xué)申請(qǐng)者的青睞。所以選擇歐美的商學(xué)院給你帶來(lái)的不僅僅是知識(shí)能力上的提高，思維形態(tài)的改變，更重要的是會(huì)給你一個(gè)進(jìn)入國(guó)際企業(yè)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的平臺(tái)，讓自己在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中更具競(jìng)爭(zhēng)力。