本月閱讀模擬題

2009-07-07 07:05:10龐仁甫

語文教學與研究(讀寫天地) 2009年11期

龐仁甫

一、閱讀下文，完成1-4題。(20分，每小題5分)

人類利用聚乙烯材料制成塑料袋使用的歷史不過50年，但近年對塑料袋的指責卻不絕于耳。全世界每年要消耗5000億到1萬億個塑料袋。廢棄的塑料袋造成了很大的環(huán)境污染，掩埋它們會影響農作物吸收營養(yǎng)和水分，污染地下水；如果焚燒塑料袋則會產生有毒氣體，影響人體健康。所以，科學家十分關注如何處理那些垃圾塑料袋的問題。

一般來說，將垃圾生物降解是解決其污染問題的有效方法?？茖W家用“呼吸運動計量法”來測量垃圾的降解率。他們在一個富含微生物的容器中放入作為測試樣本的垃圾，例如報紙或香蕉皮，使他們暴露在空氣中，微生物會一點點地吸收下樣本，并釋放二氧化碳，單位時間內生成二氧化碳的水平是衡量降解率的一個重要指標。測試結果發(fā)現(xiàn)，報紙需要2到5個月完成生物降解，香蕉皮則只需要幾天就足夠了。然而當科學家用同樣的方法對塑料袋進行測試時，卻發(fā)現(xiàn)它毫無變化，根本沒有二氧化碳生成，科學家們還提出，在陽光下聚乙烯內部的聚合鏈將發(fā)生破裂。因此，聚乙烯可以見光分解，但這個過程可能漫長得無法確定。

人們想了很多辦法尋求塑料袋的替代品。紙袋很容易降解，自然成為首選。然而，制作紙袋需要耗費木材，一旦舍棄塑料袋而選擇紙袋，大量的樹木將被砍伐。生產一個紙袋所需的能量，相當于生產一個塑料袋的4倍。紙袋比同樣大小的塑料袋重4倍，這意味著運輸過程中紙袋耗能更高。另外，制造同等用途的紙袋要比塑料袋多生產70％的空氣污染和50倍的水污染。同時，處理垃圾紙所需要的空間也更大。目前處理垃圾的方式是將垃圾掩埋并利用水泥隔絕，接觸不到空氣、水和陽光，紙袋的生物降解過程會極為緩慢?？磥?，不論是使用紙袋還是塑料袋，要保護環(huán)境，恐怕都得注意不要隨意丟棄，而要循環(huán)、重復利用。統(tǒng)計材料表明，塑料袋的回收和再生產比紙袋的回收和再生產所需要的能量要少91％。

目前，科學家們也在抓緊研制廉價易得且能夠降解的塑料。我們期望，不遠的將來垃圾塑料袋的處理就不再是問題了。

(選自《塑料袋的科學迷思》)

1.下列不是“不用紙袋替代塑料袋的原因”的一項是()

A.生產使用紙袋所需的資源、能量大大高于塑料袋。

B.按目前方式處理垃圾紙袋，生物降解過程會極為緩慢，所需要的能量、空間更大。

C.科學家很快會研制出能夠降解的塑料，垃圾塑料袋的處理不再是問題了。

D.塑料袋的回收和再生產比紙袋回收和再生產所需要的能量要少得多。

2.下列對于塑料袋的認識與原文不一致的一項是()

A.使用塑料袋節(jié)省能源、節(jié)約資源。

B.垃圾塑料袋回收和再生產成本很低。

C.垃圾塑料袋不能生物降解，造成很嚴重的污染。

D.目前看來，使用塑料袋功大于過，可以減輕污染壓力。

3.下列說法符合文意的一項是()

A.“呼吸運動計量法”是測試垃圾降解率的唯一有效方法。

B.空氣、水和陽光，可使紙袋的生物降解過程極為緩慢。

C.可降解垃圾在空氣中與微生物作用，產生化學變化實現(xiàn)生物降解。

D.不論使用何種袋子，要保護環(huán)境，都只能在循環(huán)、重復利用上做文章。

4.下列推斷不符合文意的一項是()

A.塑料袋污染環(huán)境的主要原因是它的難以降解性。

B.將來，使用紙袋比使用塑料袋要有利于保護環(huán)境。

C.未來的可降解的塑料袋的成分不大可能是聚乙烯。

D.將來，使用塑料袋可能比使用紙袋更環(huán)保更節(jié)約能源。

二、閱讀下面文言文，完成5-9題。(共28分，選擇題每題4分，翻譯12分)

龔遂字少卿，山陽南平陽人也。以明經(jīng)為官，至昌邑郎中令，事王賀。賀動作多不正，遂為人忠厚，剛毅有大節(jié)，內諫爭于王，外責傅相，引經(jīng)義，陳禍福，至于涕泣，蹇蹇亡已。面刺王過，王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人?！奔皣薪晕窇勓?。會昭帝崩，亡子，昌邑王賀嗣立，官屬皆征入。王即位二十七日，卒以淫亂廢。昌邑群臣坐陷王子惡，不道，皆誅，死者二百余人，唯遂與中尉王陽以數(shù)諫爭得減死，髡為城旦。

宣帝即位，久之，渤海左右郡歲饑，盜賊并起，二千石不能禽制。上選能治者，丞相、御史舉遂可用，上以為渤海太守。時，遂年七十余，召見，形貌短小，宣帝望見，不副所聞，心內輕焉。謂遂曰：“渤海廢亂。朕甚憂之。君欲何以息其盜賊，以稱朕意?”遂對曰：“海瀕退遠，不沾圣化，其民困于饑寒而吏不恤。故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣勝之邪，將安之也?”上聞遂對，甚說，答曰：“選用賢良，固欲安之也?！彼煸唬骸俺悸勚蝸y民猶治亂繩，不可急也；唯緩之，然后可治。臣愿丞相、御史且無拘臣以文法，得一切便直從事?！鄙显S焉，加賜黃金，贈遣乘傳國。至渤海界，郡聞新太守至，發(fā)兵以迎，遂皆遣還，移書敕屬縣悉罷逐捕盜賊吏。諸持鋤鉤田器者皆為良民，吏毋得問，持兵者乃為盜賊。遂單車獨行至府，郡中翕然，盜賊亦皆罷。渤海又多劫略相隨，聞遂教令，即時解散，棄其兵弩而持鉤鋤。盜賊于是悉平，民安土樂業(yè)。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏，尉安牧養(yǎng)焉。

遂見齊俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以儉約，勸民務農桑，令口種一樹榆，百本薤、五十本蔥、一畦韭，家二母彘、五雞。民有帶持刀劍者，使賣劍買牛，賣刀買犢，曰：“何為帶牛佩犢!”春夏不得不趨田畝，秋冬課收斂，益蓄果實菱芡?？ぶ薪杂行罘e，吏民皆富實。獄訟止息。

教年，上遣使者征遂，議曹王生愿從。功曹以為王生素耆酒，亡節(jié)度，不可使。遂不忍逆，從至京師。王生日飲酒，不視太守。會遂引入官司，王生醉，從后呼，曰：“明府且慢，愿有所白?！彼爝€問其故，王生曰：“天子即問君何以治渤海，君不可有所陳對，宜曰‘皆圣主之德，非小臣之力也?！彼焓芷溲?。既至前，上果問何以治狀，遂對如王生言。天子說其有讓，笑曰：“君安得長者之言而稱之?”遂因前曰：“臣非知此，乃臣議曹教戒臣也?！鄙弦运炷昀喜蝗喂?，拜為水衡都尉，議曹王生為水衡丞，以褒顯遂云。水衡典上林禁苑，共張官館。為宗廟取牲，官職親近，上甚重之，以官壽卒。

(選自《漢書·循吏傳》)

注：①蹇蹇：忠誠正直的意思。②城旦：秦漢時的一種刑罰。

③二千石：漢代官級的代稱。這里指太守。④乘傳：乘驛站的傳車。

5，對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()

A.秋冬課收斂課：檢查，督促B.固欲安之也固：原本，本來

C.官屬皆征人征：征收，征購D，遂乃開倉廩假貧民

假：借貸，資助

6，下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是()

A.①卒以淫亂廢

②汝歿以六月二日

B.①其民困于饑寒而吏不恤

②況吾與子漁樵于江渚之上

C.①諸持鉤田器者皆為良民

②乃賞成，獻諸撫軍

D.①故九萬里，則風斯在下矣，而后乃今培風

②持兵者乃為盜賊

7.下列各句括號中補出的省略成分不正確的一項是()

A.(傅相)至于涕泣，蹇蹇亡已

B.(昌邑群臣)皆誅，死者二百余人

C.(劫略相隨者)棄其兵弩而持鉤鋤

D.遂不忍逆(王生)，從至京師

8.下列對原文的敘述分析，不正確的一項是()

A.龔遂擔任昌邑王郎中令，在劉賀執(zhí)政時他多次諫諍規(guī)勸改過，才在昌邑王即位被廢后免于一死。

B.龔遂七十多歲出任渤海太守，分析盜賊四起之因，并為宣帝出謀劃策，深得宣帝的賞識。

C.龔遂到任就頒布各種命令，撤除捕盜官吏，不追究作亂者，開倉濟貧，不久便亂平民安。

D.龔遂以身作則，厲行節(jié)約，矯正當?shù)厣菝语L氣，鼓勵農桑，耐心督導，官府百姓都富裕了，老百姓也就不再打官司了。

9.翻譯下列句子(12分)

(1)天子說其有讓，笑曰：“君安得長者之言而稱之?”(4分)

翻譯：______________________________________________________

(2)諸持鋤鉤田器者皆為良民，吏毋得問，持兵者乃為盜賊。(4分)

翻譯：______________________________________________________

(3)臣愿丞相、御史且無拘臣以文法，得一切便宜從事。

(4分)

翻譯：______________________________________________________

三、閱讀下面古典詩歌，按要求回答10-11題。(26分)

10.閱讀王冕詠梅的兩首詩，回答問題。

(14分)

白梅

墨梅

冰雪林中著此身，不與桃李混芳塵。我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

(1)請你說說白梅具有什么樣的特點?墨梅具有什么樣的特點?(6分)

答：______________________________________________________

(2)墨梅詩采用什么手法抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

(4分)

答：______________________________________________________

(3)這兩首詩在表達情感上有什么相同之處?

(4分)

答：______________________________________________________

11.閱讀下面一首唐詩，回答問題。(12分)

登崖州城作

李德裕

獨上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程。

青山似欲留人住，百轉千匝繞郡城。

注：崖州，今海南島?？谑小＠畹略?，唐武宗時的宰相，唐宣宗時被貶到崖州。

(1)“鳥飛猶是半年程”蘊含了作者什么樣的思想感情?(6分)

答：______________________________________________________

(2)談談你怎樣理解“青山似欲留人住，百轉千匝繞郡城”?(6分)

答：______________________________________________________

四、閱讀下面文宇，完成12-15題。(共26分)

憐“香”惜“玉”

高低

我從小與外公住一起，知道他有一件玉制的鼻煙壺：栗黃色的玉做成的壺身，是個6厘米高的小小的圓柱體，鑲著花紋銀邊的翡翠小壺蓋，內連象牙做的小細匙。一言以蔽之：小巧玲瓏。

記得少年時代，我時?？吹?，外公從那個鼻煙壺內弄出些許棕色的粉末狀的東西，吸入鼻孔。很快我就知道，那叫鼻煙。外公每次吸聞鼻煙，都是一副十分愜意的美滋滋的樣子。我問外公，吸聞鼻煙有啥好處?真那么舒服嗎?他笑吟吟地拍拍自己那布滿皺紋的額頭：吸鼻煙能提神醒腦，祛除疲勞，還能治頭痛。說罷，用指頭蘸了一點，抹在我的鼻子底下。我聞到一股奇特的醇厚的香氣，微含一絲辛辣，忍不住打了一個噴嚏。當時的感覺是好舒爽，我居然喜歡上那股怪怪的香氣了。外公平時是不會讓我吸鼻煙的，那次只是跟我開個玩笑。于是我就偷偷地把鼻煙壺拿來，用那細小的象牙勺子舀了一點，拿鼻子吸聞。有一回不小心，將不少鼻煙灑落在地，正巧被外公撞見，我看得出，他有點心疼。打那以后，栗黃色的鼻煙壺便被外公藏起來了。

人大了幾歲，我才明白，外公不讓我碰他的玉煙壺，不光是怕我糟蹋鼻煙，而且更怕我一不留神使他的寶貝掉在地上，造成破損。外公雖愛吸聞鼻煙，但他尤其在意且寄托心性的并不是鼻煙，而是鼻煙壺這件玉器本身。他常常將玉煙壺握捏在手中，摩挲把玩；或者將它與鼻翼摩擦，擦得小壺油光锃亮。更多的時候，他將其緊緊地貼在臉上，沉默良久，有一份靜心安神的舒坦。外公的這些舉止，流露出一種對玉的呵護的意味，同時也向我傳遞了這樣一個信息：玉有養(yǎng)神、怡情的功用。

真是佳玉無言自可人。

過了兩年，我赴淮北農村插隊落戶，見到的不再是鼻煙，而是鄉(xiāng)村的炊煙、農民的旱煙。迫于生計，也為了未來，我選擇了面對農田與稿紙的“雙重耕耘”。回滬探親的時日，我得意洋洋地告訴外公，我發(fā)表的第一篇小說，被收入了安徽的中學語文課本。外公見我一副自負、輕狂的德性，并未直接點撥我，而是拿出那件栗黃色的玉煙壺。我以為老人家又要給我抹鼻煙了，心中竊喜。當我發(fā)現(xiàn)鼻煙早就沒有了的時候，不免生出一種聞不到那股香氣的失落感。外公說，現(xiàn)在它只是玉，趁待在家中的日子，你就多親近親近它。

我反復地撫摸著這一小塊略帶油脂感的栗黃色玉，輕輕地，緩緩地……接著把它貼在臉上……貼在胸口，一股柔韌的涼意叩開心扉。我想得很多，很遠：這玉塊形成于古生代晚期，是地殼運動中強烈的斷裂活動和巖漿活動的產物。此后它又被埋沒了千萬年，于一個偶然的機會見了天日，來到塵世，一經(jīng)琢磨，便卓然成“器”。變?yōu)橛裰票菬焿匾院?，它順理成章地與高貴、風雅為伍，什么場面沒有見過，什么人家沒有去過，歷經(jīng)興衰榮辱，可謂見多識廣。它那小小的壺肚里，盛著多少人世滄桑，裝著多少故事、傳說、經(jīng)驗、學問。如今流落我等尋常人家，也真是委屈它了。我觸摸它，就是觸摸歷史，但它始終默默無語……

遐思漫想至此，我慢慢地將玉煙壺從胸口移開……這會兒，張狂退堂了，浮躁消失了。心境漸漸趨于沉穩(wěn)、謙虛、從容、淡定、熨帖、寧靜……我為先前的妄自尊大深覺羞愧。

荀子有教：“玉在山而草木潤，淵生珠而涯不枯。”何況玉在屋，玉隨身?!當然。因玉而靈，因玉而智，因玉而賢，這還得看人的悟性。

調回了上海，有空我仍舊愛去親近那栗黃色的玉煙壺，感受那種只可意會，不可言傳的細膩、溫潤、祥和。甚或，還會將鼻子湊近壺口，嗅上一嗅，那股古舊而又華貴的氣韻，委實比鼻煙還要提神。

外公95歲那年，自知病將不起，把玉煙壺送給了我，并說：以后你別再把它看作玉制的鼻煙壺，而只當成鼻煙壺形狀的玉。我領會了他的用意。外公撒手塵寰之后，一晃十多年過去了，這期間，我竟沒有再好好地親近過那件小東西。一則是由于忙亂，二則是怕觸壺生情，又要傷感一番……

今夜寫這篇與“玉文化”相關的散文，為了重溫當年的情景和氛圍，我去取那件栗黃色的玉煙壺，不料找不著了。不知是因了時間久遠，記不清擱什么地方了呢，還是由于我東放西塞，遺忘在哪個角落了，抑或，被孩子玩丟了?

可惜啊!如果那件小玩意兒現(xiàn)時還在我手上的話，這篇文章該不至于是眼下這副模樣。

(選自《人民日報》)

12.請依據(jù)原文意思簡述“佳玉無言”卻“自可人”的原因。

(5分)