張振鵬

孩子責(zé)任感的強(qiáng)弱，直接關(guān)系列他將來(lái)人生的成敗，如果父母想讓孩子的未來(lái)更美好，就要重視培養(yǎng)他的責(zé)任感，讓孩子為他的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

沒(méi)有責(zé)任感的人，是缺乏理想的，他只想索取，不想付出，因?yàn)樗麤](méi)有認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)和家庭中應(yīng)該扮演怎樣的角色。沒(méi)有責(zé)任感的人，在工作和學(xué)習(xí)中只能應(yīng)付別人，但同時(shí)也是在應(yīng)付自己，注定會(huì)一事無(wú)成。只有積極主動(dòng)地?fù)?dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任的人，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

CCTV《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目曾做過(guò)一期節(jié)目。在節(jié)目中，特約嘉賓講述了一個(gè)令人感慨的故事。有一次，他到瑞士訪問(wèn)。在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的聲響。由于這聲響時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)中引起了他的好奇心。

于是，在這種好奇心的驅(qū)使下，他通過(guò)小門的縫隙向里探望。然而，就是這一看讓他驚嘆不已。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷器。他一問(wèn)才知道，這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷器出了問(wèn)題，沒(méi)有把臟東西沖下去，所以他就一個(gè)人蹲在那里，試圖修好那個(gè)沖刷器。而當(dāng)時(shí)，他的父母、老師并不在他身邊。

這件事令這位嘉賓非常感慨：一個(gè)只有七八歲的男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了男孩的每個(gè)細(xì)胞。從這個(gè)男孩身上，可以看到他受到的教育是多么成功。

在國(guó)內(nèi)某著名高校浴室里，卻出現(xiàn)了另外一幕：

許多水龍頭的水在嘩嘩地空流著，在里面洗澡的有很多同學(xué)，正在進(jìn)出浴室的也有很多同學(xué)，他們卻沒(méi)有一個(gè)人過(guò)問(wèn)。后來(lái)，一個(gè)韓國(guó)留學(xué)生進(jìn)來(lái)后，什么也沒(méi)說(shuō)，就把所有多開(kāi)的水龍頭部關(guān)掉了。

作為父母，要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。事情的結(jié)果即使很壞，只要是孩子獨(dú)立行為的結(jié)果，就應(yīng)該引導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。父母一定不要替孩子承擔(dān)責(zé)任，否則，就等于給孩子提供了逃避責(zé)任的機(jī)會(huì)，會(huì)淡漠孩子的責(zé)任感。

1922年，11歲的里根因?yàn)槿挤疟襁`規(guī)被警察罰了12.50美元。在當(dāng)時(shí)，一美元能買10只生蛋的母雞，這些罰款相當(dāng)于125只母雞的價(jià)錢。父親替他交了罰款，但卻要他歸還，也就是讓他自己掙出這筆罰款。

為了還父親的債，里根邊刻苦讀書(shū)，邊抽空辛勤打工掙錢。由于人小力單，重活做不得、便盡力而為，或到餐館洗盤子刷碗，或撿破爛，經(jīng)過(guò)半年多的努力，終于掙足了12.50美元、他自豪地交到父親的手里。父親欣慰地拍著他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己過(guò)失負(fù)責(zé)的人，將來(lái)是有出息的。”

里根的父親這樣要求11歲的孩子，可以說(shuō)是非常嚴(yán)厲。掙夠錢還父親的艱辛只有里根自己才知道，他在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，讓我懂得了什么叫責(zé)任?！痹谧隽丝偨y(tǒng)后，他還常常提起少年時(shí)的這件小事，他認(rèn)為，父親教他學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，這讓他受益一生。

前些年，有一部美國(guó)家庭喜劇風(fēng)靡中國(guó)，劇名叫《成長(zhǎng)的煩惱》。劇中一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的孩子叫本，他往往使出一些連大人都難接的怪招，常使觀眾在觀看的過(guò)程中忍俊不禁。

在劇中，美國(guó)人培養(yǎng)孩子責(zé)任心的方法得到了充分展示。一個(gè)冬天，為了籌錢買玩具，本假扮成一個(gè)小乞丐，博得了鄰近居民的同情，于是別人都給他錢，他用這些錢買了喜歡的玩具。

但是，當(dāng)他父親得知事情的真相后，就讓本立即改正錯(cuò)誤。要知道，那天大雪紛飛，十分寒冷，本的父親帶著他走街串巷，向好心的鄰居退款，并得到了原諒。當(dāng)深夜回到家里時(shí)，本累倒在父親的肩膀上。

著名教育家茨格拉夫人說(shuō)：“必須教育孩子懂得他們不同的一舉一動(dòng)能產(chǎn)生不同的后果，那么隨著時(shí)間的推移，孩子們一定會(huì)學(xué)得很有責(zé)任感的。”

茨格拉夫人說(shuō)到做到。一次，她的兒子從學(xué)?；丶冶绕匠Ｍ砹税胄r(shí)，茨格拉夫人對(duì)此表示充分的理解，但是，她也明確地告訴兒子：“你玩的時(shí)間自然也就少了半個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間我們可要遵守?！边@樣，就讓兒子意識(shí)到了自己晚回家的后果，他就可能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

曾經(jīng)有一個(gè)博士找到一位研究青少年問(wèn)題的教育專家，說(shuō)兒子沒(méi)有責(zé)任心，一學(xué)期竟然丟了8個(gè)小黃帽。專家問(wèn)：“是不是他丟一個(gè)你就給他買一個(gè)?”博士說(shuō)：“是啊!”專家說(shuō)：“你這樣下去，孩子沒(méi)法有責(zé)任心，他無(wú)所謂啊，反正丟了立馬就有新的，他有什么可著急的?”博士問(wèn)：“那該怎么辦呢?”專家說(shuō)：“他要是再丟了，讓他自己找去，找不到，那就第二天光腦袋去上學(xué)，被老師批評(píng)就更好了。然后，讓他用他自己的零花錢去買新的小黃帽。沒(méi)有零花錢，就取消他最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目，比如原計(jì)劃去麥當(dāng)勞，那就不去了，要用那個(gè)錢買小黃帽。這樣孩子才可能知道珍惜?！?/p>

博士按照專家說(shuō)的去做，結(jié)果孩子再也沒(méi)有丟過(guò)小黃帽。