辛冬妹

故事

2007年9月，宜春市袁州區(qū)西村小學(xué)成立紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村文明理事會，共有54名會員，會員全部是經(jīng)過推選的少先隊員。理事會最初的工作是進(jìn)村入戶，配合村、鎮(zhèn)開展新農(nóng)村建設(shè)活動，以打掃衛(wèi)生、美化鄉(xiāng)村環(huán)境為主要內(nèi)容。

2008年3月，這樣的理事會在西村鎮(zhèn)各小學(xué)全面推開。理事會通過每月進(jìn)行衛(wèi)生評比、開展主題隊會、主題宣講、開展結(jié)對幫扶，以“小手牽大手”的方式，讓清潔衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀風(fēng)范、科學(xué)致富之風(fēng)在鄉(xiāng)村蕩漾。

學(xué)校負(fù)責(zé)人告訴記者，理事會成立以來，紅領(lǐng)巾們利用課余時間幫助家長搞衛(wèi)生，美化庭院，引導(dǎo)家長樹立健康的生活意識。據(jù)悉，西村鎮(zhèn)西村村小江口村民小組，有10多戶人家買來垃圾桶，像集鎮(zhèn)居民那樣，將生活垃圾專門“安置”。

背景

西村小學(xué)成立紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村文明理事會，最初的出發(fā)點是幫助村民改變衛(wèi)生習(xí)慣。實踐中，隨著紅領(lǐng)巾們活躍的身影在鄉(xiāng)村靚麗起來，不少具有創(chuàng)意的活動一步步跟進(jìn)，拓展了理事會的實際內(nèi)涵。

據(jù)該校負(fù)責(zé)人介紹，紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村文明理事會每月25日對各家各戶的衛(wèi)生進(jìn)行評比，分清潔戶、最清潔戶、待清潔戶幾個檔次評選，在鄉(xiāng)村人家刮起一股比清潔、比衛(wèi)生之風(fēng)；每月的少先隊隊會上，該校開展“與家長共讀好書”主題活動，中國“四大名著”、種植與養(yǎng)殖技術(shù)知識讀本等書香味很濃的書籍進(jìn)入普通農(nóng)家；學(xué)校還利用每月宣講的形式，以“八榮八恥快板詞”、衛(wèi)生健康知識宣傳等為內(nèi)容，給沉迷于打麻將、打撲克的父母送去一份“清潔劑”。

2007年以來，袁州區(qū)組織全區(qū)小學(xué)生閱讀《知榮辱、樹新風(fēng)》、初中生閱讀《中外道德楷模100人》、高中生閱讀《做文明之星》等讀書活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育民族精神，以高尚的情操感染人和教育人；圍繞“知榮辱、樹新風(fēng)”主題，引導(dǎo)各中小學(xué)校開展作文比賽、演講比賽、講故事比賽，教育廣大青少年知榮明恥，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

西村小學(xué)圍繞這個“大主題”，極富創(chuàng)意地開展了“從小熱愛家鄉(xiāng)，長大建設(shè)家鄉(xiāng)”活動，將袁州區(qū)的歷史名人與少先隊主題活動結(jié)合起來，每個少先隊中隊都用一名歷史名人命名，比如一年級的“易安華中隊”、二年級的“張自烈中隊”、三年級的“袁繼咸中隊”、四年級的“盧肇中隊”、五年級的“劉梓華中隊”、六年級的“鄭谷中隊”，對應(yīng)歷史名人的業(yè)績，各中隊突出主題，學(xué)有目標(biāo)，德有內(nèi)涵。易安華是袁州區(qū)遼市鄉(xiāng)人，從小熱愛勞動，孝敬父母，生活自理能力強(qiáng)，抗戰(zhàn)初期擔(dān)任過第八十七師五二二團(tuán)上校團(tuán)長；全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，任第二五九旅旅長，1937年12月在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中壯烈犧牲。以易安華的事跡為參照，該校在一年級中隊中開展主題為“小皇帝下龍床”的活動，通過開展系鞋帶比賽、給父母洗一次腳、向父母學(xué)一招、幫老師做一件好事、小鬼當(dāng)家等活動，引導(dǎo)學(xué)生提高自理能力，增強(qiáng)自立意識，體驗勞動艱辛，從而培養(yǎng)熱愛勞動、熱愛人民、尊敬父母、勤勞節(jié)儉的品質(zhì)。

感言

“小手”的作用力有多大？西村小學(xué)的探索是一個很有力的證明?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”，少年文明則國文明。西村小學(xué)成立的紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村文明理事會，看起來是一雙雙小手，但當(dāng)這些小手握成拳頭，并在實踐廣闊的天地中加以施展，小拳頭便有了無窮的作用力，足以拉動“大手”，從而產(chǎn)生更大的動力，推動鄉(xiāng)村和諧社會建設(shè)。

讓“小手”更加有力，需要給少年以足夠的“營養(yǎng)”，西村小學(xué)開展“從小熱愛家鄉(xiāng)，長大建設(shè)家鄉(xiāng)”的活動，將歷史名人的精髓融入到主題教育活動中，內(nèi)涵深刻，具有很強(qiáng)的引導(dǎo)功能，有利于培養(yǎng)少年中的“德之標(biāo)兵”。◆