張 丹
12年前,國(guó)內(nèi)面向社會(huì)的青少年網(wǎng)球培訓(xùn)班少之甚少,大都是零星的個(gè)體教練員招幾個(gè)學(xué)員教幾堂課,形不成辦培訓(xùn)班的概念。陶紅在那時(shí)就看到了青少年網(wǎng)球培訓(xùn)的潛在市場(chǎng),從1997年一步步做起,如今已成為北京時(shí)代天立體育有限責(zé)任公司的董事長(zhǎng)。作為北京第一家長(zhǎng)年面向社會(huì)招生的青少年網(wǎng)球培訓(xùn)公司的老總,他對(duì)青少年網(wǎng)球培訓(xùn)有著更深刻的認(rèn)識(shí)。
TCM:從全國(guó)來看,青少年網(wǎng)球培訓(xùn)這方面大概什么情況?
陶紅:我覺得北京的青少年網(wǎng)球培訓(xùn)是做得數(shù)一數(shù)二的,廣東、上海受國(guó)外影響,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展比較早,很多場(chǎng)地上世紀(jì)三、四十年代就有了,不少文化名流都有打網(wǎng)球的傳統(tǒng)。在北京,主要是上世紀(jì)五、六十年代由一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人帶頭打起來的,但是在群眾中開展得很迅速,特別是青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與南方大城市不相上下。
我認(rèn)為,對(duì)于開展網(wǎng)球培訓(xùn)來說,人們的文化素質(zhì)很重要。文化基礎(chǔ)應(yīng)該排在第一位,其次才是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。有些地方雖然有錢,但網(wǎng)球發(fā)展不一定很好,即使在北京也一樣。
TCM:網(wǎng)球不像足籃排那樣能很多人一起玩,場(chǎng)地方面就是一個(gè)限制,您能估算北京有多少網(wǎng)球場(chǎng)嗎?
陶紅:目前北京好像還沒有一家機(jī)構(gòu)可以比較準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)出北京的網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量,因?yàn)楦鱾€(gè)系統(tǒng)、各個(gè)行業(yè)都在建場(chǎng)地,有些是對(duì)外開放,有些是內(nèi)部娛樂,很難作出完全統(tǒng)計(jì)。第五次全國(guó)體育場(chǎng)地普查曾經(jīng)公布過一些數(shù)據(jù),但我覺得不是很準(zhǔn)確,像中央系統(tǒng)和部隊(duì)行業(yè)的場(chǎng)地,根本不會(huì)往上報(bào)。有些雖然報(bào)上去了,但是說法也不統(tǒng)一,而且統(tǒng)計(jì)單位用“處”來計(jì)算,這個(gè)“處”是什么概念?一處可能有十幾片場(chǎng)地,也可能只有一兩片。我們一般是按“片”來計(jì)算的。2008年,有關(guān)方面對(duì)外公布北京室內(nèi)外場(chǎng)地共有2500片左右,室內(nèi)大概400片到500片。我覺得這個(gè)數(shù)字差不多。
TEM:北京青少年網(wǎng)球賽事的規(guī)模如何?陶紅:文化基礎(chǔ)的形成和基礎(chǔ)設(shè)施的眼進(jìn)會(huì)促成網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展普及,同時(shí)帶動(dòng)青少年群體的參與。相對(duì)來講,青少年網(wǎng)球的發(fā)展是不平衡的,它不像籃球、足球那些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目有廣泛的群眾基礎(chǔ)。由于網(wǎng)球一開始是以貴族項(xiàng)目、紳士項(xiàng)目、高消費(fèi)項(xiàng)目的形象進(jìn)入人們的視野,開展起來多少有一些障礙,與足球、籃球的差距還是挺大的。比如,《北京晚報(bào)》的千隊(duì)足球比賽,或是籃球的3對(duì)3比賽,動(dòng)輒就能吸引幾百上千的隊(duì)伍來參加。而每年由北京市網(wǎng)協(xié)主辦、天立承辦的青少年比賽,單、雙打按人次來算,也就300多人次,這已經(jīng)算是全市規(guī)模最大的比賽了。行家一看,也會(huì)說,“哇!這么多人”。如果能有300多人參加,也基本上把全北京真正能打比賽的青少年都集中起來了。
TCM:北京青少年網(wǎng)球培訓(xùn)有多少種模式?
陶紅:北京19個(gè)區(qū)縣都有自己的體育局和體校,而真正設(shè)立網(wǎng)球項(xiàng)目,有教練、有在訓(xùn)隊(duì)伍的,只有海淀、西城、崇文等幾個(gè)區(qū),而像田徑項(xiàng)目,每個(gè)區(qū)縣都會(huì)有,這也是一個(gè)不平衡的地方。
真正能在社會(huì)上常年提供網(wǎng)球培訓(xùn)的,除了一些體校外,天立和北京市網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理中心大概是規(guī)模比較大的機(jī)構(gòu)。
還有一些特殊的、半職業(yè)的網(wǎng)球?qū)W校,比如東五環(huán)的“匠心之輪”,它是按職業(yè)網(wǎng)球的培養(yǎng)模式來操作,招生后全職在學(xué)校訓(xùn)練、生活,目前那里也有數(shù)十個(gè)孩子。北京類似這樣的規(guī)模的網(wǎng)球?qū)W校還有一些,但都不是以推廣普及為主,規(guī)模都不太大。
TCM:天立具體是怎么運(yùn)作的?如何摸索到一套比較成熟的套路呢?
陶紅:1997年開始辦培訓(xùn)班時(shí),想法比較簡(jiǎn)單,主要是從市場(chǎng)價(jià)值的角度考慮。那時(shí)候網(wǎng)球剛興起,很多人都看到了它的魅力,但大多數(shù)人還沒有接觸過,因此會(huì)產(chǎn)生想學(xué)習(xí)的念頭。我剛開始的啟動(dòng)是跟中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)合作,搞“中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)青少年訓(xùn)練營(yíng)”。這個(gè)名字聽起來影響較大,一下子就做起來了。
第一年的冬令營(yíng)有100多個(gè)孩子參加,這個(gè)起步算是成功了。后來就有家長(zhǎng)反映,我們參與進(jìn)來了,孩子有興趣也有基礎(chǔ)了,后面怎么辦?接著就征求家長(zhǎng)們的意見,夏令營(yíng)繼續(xù)。最后,長(zhǎng)訓(xùn)班也有了。1998年的夏令營(yíng)規(guī)模是最大的,住宿班有100多人,全市開五個(gè)室外點(diǎn),一個(gè)室內(nèi)點(diǎn),一個(gè)住宿點(diǎn)。
TEM:哪一年開展培訓(xùn)班的狀況最好?估計(jì)今年情況如何?
陶紅:1998年到2000年這三年是最好的,當(dāng)時(shí)做這個(gè)項(xiàng)目的人不多,場(chǎng)面相當(dāng)火爆?,F(xiàn)在做網(wǎng)球的人多了,做體育項(xiàng)目的多了,做青少年活動(dòng)的也多了,整個(gè)青少年文化活動(dòng)的市場(chǎng)變大了,客源很分散。這也是正常的趨勢(shì),天立需要不斷地?cái)U(kuò)大規(guī)模。2008年有奧運(yùn)會(huì),本以為會(huì)帶來網(wǎng)球培訓(xùn)的熱潮,結(jié)果參加夏令營(yíng)的孩子不是很多,他們有些看各種比賽去了,有些覺得北京太熱鬧,到外地旅游了。奧運(yùn)會(huì)后,受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響,家長(zhǎng)的收入多少也受到些影響,休閑娛樂是所有支出里最后的項(xiàng)。北京的孩子大多都有文化課、藝術(shù)課、體育鍛煉課,三項(xiàng)權(quán)衡,最容易舍棄的就是體育鍛煉。
TCM:辦網(wǎng)球培訓(xùn)班的難點(diǎn)在哪里?
陶紅:常年堅(jiān)持下去就是最大的難點(diǎn)。個(gè)體小規(guī)模的根本堅(jiān)持不了,因?yàn)榇蚯蚴且?jí)的,需要不斷進(jìn)步,逐年淘汰,要保證常年不同水平的班,底子要大。一方面要產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,另一方面又要提供不同水平、不同時(shí)段的課程供學(xué)員選擇,小規(guī)模的個(gè)體無法做到。
另外,目前聘請(qǐng)的教練員主要來自體校或是網(wǎng)球?qū)I(yè)隊(duì)。他們的教學(xué)觀念是傳統(tǒng)的思維,按照他們當(dāng)年教練的訓(xùn)練方法,就是通過重復(fù)大量枯燥的動(dòng)作來達(dá)到一種比較理想的訓(xùn)練效果。但是,業(yè)余就不能這樣。這些孩子不是來拿世界冠軍的,他們是來鍛煉、娛樂健身的。孩子的功課很重,平時(shí)在學(xué)校上課都很累了,到你這如果還是那么枯燥的話,勢(shì)必會(huì)引起反感。
TCM:今后的青少年網(wǎng)球培訓(xùn)班想怎么做?有新的東西要嘗試嗎?
陶紅:我想把它做成大眾化的項(xiàng)目,關(guān)鍵是讓客戶打消“貴族運(yùn)動(dòng)”觀念,讓他認(rèn)為這不是一個(gè)高消費(fèi)的項(xiàng)目。現(xiàn)在網(wǎng)球室外場(chǎng)地的價(jià)格和羽毛球差不多,網(wǎng)球拍也有幾百塊錢的,買個(gè)好一點(diǎn)的籃球也要幾百呢,打籃球的孩子身上穿的耐克、阿迪也都不便宜。網(wǎng)球已經(jīng)具備了價(jià)格大眾化的趨勢(shì),完全可以趨于足球、籃球那種消費(fèi)水平。
大眾化趨勢(shì)目前在普及階段,關(guān)鍵在于進(jìn)一步發(fā)展。比如受場(chǎng)地限制,一片場(chǎng)地沒法讓很多孩子一起玩,這樣會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量,但可以通過教學(xué)方式改革來消除。另外,整體器材設(shè)施的調(diào)整也還是可以做到大眾化的。不過如何將網(wǎng)球既抓普及,又掌握好網(wǎng)球自身特點(diǎn)這個(gè)度,在發(fā)展的策略上我們還有很多工作要做。