馬英九提出的“識(shí)正書簡”（即認(rèn)識(shí)繁體字，書寫可以用簡體字），10日在島內(nèi)引發(fā)巨大爭議。綠營批評(píng)“馬英九的目標(biāo)就是推動(dòng)終極統(tǒng)一”，藍(lán)營認(rèn)為此舉能幫助大陸民眾親近中華文化，一些教育界人士則擔(dān)心會(huì)對目前的中小學(xué)國語教學(xué)造成負(fù)擔(dān)。同一天，大陸國臺(tái)辦發(fā)言人范麗青在新聞發(fā)布會(huì)上回應(yīng)說，繁體字和簡體字都是漢字體系的文字，根植于中華文化傳統(tǒng)，隨著兩岸交流和人員往來日益頻繁，如何使兩岸民眾在文字使用上更方便交流，兩岸專家學(xué)者可以積極探討，充分論證。

綠營批馬搞“終極統(tǒng)一”

為配合“識(shí)正書簡”，“總統(tǒng)府”網(wǎng)站10日立即有了簡體字版，結(jié)果遭到綠營的炮轟。民進(jìn)黨“立委”邱議瑩聲稱，相信一個(gè)禮拜內(nèi)，當(dāng)局所有網(wǎng)站應(yīng)該都會(huì)出現(xiàn)簡體字版，“請問馬先生，你去年選總統(tǒng)的原因到底是什么？是為了終極統(tǒng)一嗎？”“立委”翁金珠稱，馬英九上任后“文化促統(tǒng)”的意圖相當(dāng)明顯，首先把通用拼音改成漢語拼音，接著開放陸生來臺(tái)、承認(rèn)大陸學(xué)歷，現(xiàn)在竟然要“識(shí)正書簡”，希望馬英九“懸崖勒馬”。呂秀蓮聲稱，“秦始皇統(tǒng)一天下，就是由文字統(tǒng)一做起的。馬總統(tǒng)提出‘識(shí)正書簡建議，希望兩岸在文字使用上達(dá)成協(xié)議，就是要推動(dòng)臺(tái)灣被中國統(tǒng)一”。民進(jìn)黨文宣部主任鄭文燦則批評(píng)馬英九“在文化上向中國輸誠，把中國當(dāng)臺(tái)灣宗主國。繁體字是臺(tái)灣人書寫的習(xí)慣，馬政府沒有必要硬要和中國‘車同軌、書同文，這種心態(tài)顯示馬政府對臺(tái)灣文化主體性毫無戰(zhàn)略觀，顯然是要向中國交心”。“立委”賴清德警告說，臺(tái)灣如果接納了簡體字，未來臺(tái)灣學(xué)子無論在考試或就業(yè)上，都不會(huì)是大陸學(xué)生的對手。親綠的《自由時(shí)報(bào)》10日在頭版頭條報(bào)道了此事，認(rèn)為“識(shí)正書簡等于是逐步把臺(tái)灣正體字的地位簡約為閱讀的文字種類之一，失去了臺(tái)灣的主體性”。

“總統(tǒng)府”網(wǎng)站早有簡體字版

臺(tái)當(dāng)局對上述論調(diào)進(jìn)行了反駁?！翱偨y(tǒng)府”公共事務(wù)室主任蔡仲禮10日上午表示，馬英九是針對大陸13億使用簡體字的民眾而建議的，目的是希望大陸民眾逐漸認(rèn)識(shí)代表中華文化特色的正體字?！瓣懳瘯?huì)主委”賴幸媛說，馬英九所指的“識(shí)正書簡”是希望對岸也能推動(dòng)正體字，這項(xiàng)政策與開放大陸學(xué)歷認(rèn)證無關(guān)?！敖逃看伍L”吳財(cái)順還透露，目前沒有接到任何關(guān)于“識(shí)正書簡”的通知或指示，“教育部”始終以推動(dòng)繁體字為政策。國民黨“立法院”黨團(tuán)10日還召開記者會(huì)說，大陸民眾對正體字了解不深，造成中華文化精髓在大陸漸漸流失，馬英九的建議讓大陸民眾有機(jī)會(huì)親近中華文化?！傲⑽毙煲f，“臺(tái)灣要有國際觀的思維，若臺(tái)灣觀光客到大陸，看不懂簡體字，如何了解大陸的民情風(fēng)俗？如何與大陸人做生意？”“立委”邱毅也說，華人社會(huì)未來是世界經(jīng)濟(jì)的重心，相互認(rèn)識(shí)文字沒什么不妥。不過，也有一些國民黨人提出質(zhì)疑?！傲⑽崩顟c華認(rèn)為，現(xiàn)在就連大陸都有人主張恢復(fù)繁體字，臺(tái)灣沒必要違背潮流。

一些大學(xué)已開設(shè)簡體字課程

其實(shí)，臺(tái)“總統(tǒng)府”網(wǎng)站出現(xiàn)簡體字版早在2001年陳水扁時(shí)期就開始了，當(dāng)時(shí)民進(jìn)黨當(dāng)局的理由是“順應(yīng)全球化”，繁體字和簡體字都不可偏廢。近年來，簡體字在島內(nèi)的影響力更是逐漸上升，出現(xiàn)了不少簡體字書店，四大報(bào)之一《中國時(shí)報(bào)》的網(wǎng)站有了簡體字版，一些大學(xué)也在推動(dòng)簡體字教學(xué)。像高雄和春技術(shù)學(xué)院3年前就已經(jīng)將簡體字列為大一課程，校長鄭利榮說，這主要是考慮到學(xué)生畢業(yè)后可能會(huì)去大陸工作。他估計(jì)，馬英九提出“識(shí)正書簡”的開放政策后，會(huì)有越來越多的大學(xué)開設(shè)簡體字課程。

不過，這也引發(fā)了一些教育界人士的擔(dān)憂。作家張曉風(fēng)認(rèn)為，“識(shí)正”即可，至于“書簡”沒有必要規(guī)定或全面開放，她支持臺(tái)灣維持正體字教育，比較能夠保持中國文字的本意及美感。臺(tái)灣教師會(huì)理事長吳忠泰建議，臺(tái)灣應(yīng)推動(dòng)“識(shí)簡書正”，即書寫更應(yīng)該使用正體字，但也要認(rèn)識(shí)簡體字，而“識(shí)正書簡”恐怕會(huì)對目前中小學(xué)的國語教學(xué)造成負(fù)擔(dān)。銘傳大學(xué)華語文教學(xué)系主任楊小定分析說，對學(xué)生而言，由繁入簡比較容易，且學(xué)會(huì)正體字就多了一種優(yōu)勢，但沒有必要統(tǒng)一兩岸的文字使用習(xí)慣。▲（林 風(fēng)）