陳昌玥 崔華芳

做媽媽不必太勤快

你是個(gè)勤快媽媽嗎?過(guò)于勤快的媽媽,替寶寶做了許多事,卻剝奪了寶寶獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)?？纯瓷钪卸加心男斑^(guò)于勤快”的媽媽吧。

勤快媽媽典型 1過(guò)度焦慮

多多的發(fā)展似乎總是慢半拍。別的寶寶會(huì)爬了,多多還不會(huì),媽媽著急了,忙著給他做訓(xùn)練;其他寶寶長(zhǎng)牙了,多多還無(wú)跡象,媽媽睡不安穩(wěn)了,忙著給多多補(bǔ)鈣;多多長(zhǎng)得比同齡寶寶小,媽媽到處討教長(zhǎng)高秘訣……終于牙也長(zhǎng)了,個(gè)兒也高了,媽媽又擔(dān)心起寶寶認(rèn)多少字,會(huì)不會(huì)數(shù)數(shù)……

提醒:任何事物的發(fā)展都有一個(gè)過(guò)程,每個(gè)寶寶都是獨(dú)特的,媽媽?xiě)?yīng)多一些耐心,多一些等待。

勤快媽媽典型 2過(guò)分關(guān)注

琪琪正在玩積木,一塊塊搭起了一座3層小塔,媽媽看見(jiàn)了,幫著多放了幾塊,說(shuō):“看看,小塔更高了!”琪琪一把推倒了小塔,又造好兩個(gè)矮矮的橋墩,媽媽說(shuō):“寶寶你要不要這塊長(zhǎng)長(zhǎng)的?能搭成小橋?！薄?/p>

提醒:不要過(guò)多干涉寶寶的游戲,給寶寶自己體驗(yàn)和感悟的空間,寶寶會(huì)從中學(xué)到更多。

勤快媽媽典型 3全能全包

一大早,梁梁剛睜開(kāi)眼,媽媽就跑來(lái)給他穿衣服,梁梁想要自己穿,媽媽說(shuō):“你穿得太慢,我來(lái)幫你?！?去托兒所,梁梁想要自己走,媽媽一把抱起他說(shuō):“你還走不好,地上又臟,我來(lái)抱你?！背燥埩?梁梁想自己吃,媽媽拿起小勺邊喂邊說(shuō):“你吃得到處都是,還是我來(lái)喂你。”……

提醒:讓寶寶完全生活在“全自動(dòng)”的生活環(huán)境中,寶寶會(huì)失去鍛煉的機(jī)會(huì),難以體會(huì)成功的喜悅,久而久之,會(huì)挫傷寶寶的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,成為一個(gè)缺乏進(jìn)取心的人。

提倡做個(gè)“懶媽媽”

你具備成為“懶”媽的特質(zhì)嗎——

● 身懶心不懶;

● 放的是小角,看緊的是大片;

● 放之自由的僅是微觀,管理得好的是宏觀;

● 表面放手,實(shí)質(zhì)是把自己的手張得更大。

做“懶”媽媽絕不是為了享清閑、圖自在,實(shí)則用心良苦。做個(gè)“懶”媽媽是在為寶寶的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

做“懶”媽媽要“懶”得其所,該“懶”時(shí)要“懶”。是寶寶力所能及的事,不妨“偷偷懶”,讓寶寶學(xué)會(huì)自己的事情自己做;寶寶碰到難題、問(wèn)題了,不妨“裝裝傻”,讓寶寶自己解決,獲得成就感,建立自信心。

變身“懶”媽完全手冊(cè)

趕快來(lái)看看,如何變身一個(gè)聰慧又會(huì)合理引導(dǎo)的“懶”媽吧!

崔華芳,有一個(gè)3歲的女兒,從事教育方面的工作,結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)了不少給家長(zhǎng)看的教育書(shū)籍。主要作品有:《天才少年的5種能力》、《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》、《做最成功的父母》、《好媽媽不妨“懶”一點(diǎn)》等。其中《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》、《50種培養(yǎng)孩子記憶力的方法》分別上榜2006年度、2007年度“十大家庭教育圖書(shū)”。

菜鳥(niǎo)級(jí)“懶”媽:

媽媽“懶”一點(diǎn),寶寶生活能力長(zhǎng)

生活能力是要寶寶自己做了才能學(xué)會(huì)的,那看看“懶”媽可以做什么?

意大利著名兒童教育家蒙臺(tái)梭利曾說(shuō):“教育首先要引導(dǎo)兒童沿著獨(dú)立的道路前進(jìn)?！?/p>

“懶招”1 餓一餓自己吃

媽媽要在食物設(shè)計(jì)、烹飪技術(shù)、搭配上下功夫,做到色香味俱全、花色翻新、營(yíng)養(yǎng)均衡,用誘人的造型、色彩來(lái)激發(fā)寶寶的食欲。美好的進(jìn)餐體驗(yàn)可以強(qiáng)化寶寶進(jìn)餐的主動(dòng)性。

周歲后寶寶喜歡用手抓東西吃,這是寶寶自主意識(shí)的覺(jué)醒,你一定要給予重視。這時(shí),你可以把飯菜做成便于寶寶抓取的樣子,放在小盤(pán)子里讓寶寶自己拿著吃。多鼓勵(lì)寶寶自己吃,他的自主性會(huì)更強(qiáng),吃飯這件事就不會(huì)成為問(wèn)題了。

當(dāng)寶寶不想吃的時(shí)候,不妨讓寶寶自己做主。與其追著他喂飯,不如讓他稍微餓一會(huì),等餓了再吃。你可以在兩餐之間適當(dāng)增加寶寶的活動(dòng)量,尤其是戶(hù)外活動(dòng),大量活動(dòng)后寶寶就會(huì)饑腸轆轆,下一餐的飯菜肯定一掃而光。

“懶招”2 自然而成 自己拉

寶寶的生理機(jī)能有自己的發(fā)展時(shí)間表,不宜過(guò)早訓(xùn)練,應(yīng)讓它們自然而然地形成。

以大小便訓(xùn)練為例。我女兒1歲半前是一直用尿褲的,外出做客時(shí)經(jīng)常被老人說(shuō)“這么大的寶寶還不會(huì)自己尿尿呀,真是長(zhǎng)不大呀”之類(lèi)的話。在我看來(lái),寶寶的大小便與智商沒(méi)有關(guān)系,這是生理機(jī)能的一種表現(xiàn),如果生理機(jī)能還沒(méi)有成熟,刻意訓(xùn)練寶寶并沒(méi)有多大的意義,反而累了大人苦了寶寶。一般來(lái)說(shuō),寶寶在2歲后膀胱控制機(jī)能才會(huì)真正成熟,所以,2歲前可以順其自然,這樣大人小孩都會(huì)感到輕松。

“懶招”3 循序漸進(jìn)自己睡

和寶寶分床的最初階段,你要循序漸進(jìn),讓寶寶逐漸適應(yīng)。比如,最初開(kāi)始的時(shí)候,你可以先把寶寶的小床放在大床的一側(cè),讓寶寶挨著大床睡,有安全感。清晨寶寶醒來(lái)的時(shí)候,一定要及時(shí)以愉快的情緒鼓勵(lì)寶寶:“寶寶真棒,睡自己的小床,看來(lái)寶寶長(zhǎng)大了!”媽媽的鼓勵(lì)有利于增強(qiáng)寶寶自己睡的勇氣和信心。

接下來(lái),你就應(yīng)該培養(yǎng)寶寶在自己的房間獨(dú)自入睡了。為寶寶布置好溫馨別致、充滿(mǎn)童趣的小屋,墻上貼一些寶寶和爸爸媽媽的照片,把寶寶平時(shí)喜歡的玩具擺在床邊,告訴寶寶小玩具會(huì)陪他一起睡覺(jué),還要在寶寶睡前多陪他一會(huì)兒,給寶寶充分的愛(ài)撫,講講睡前故事,或放一段輕松優(yōu)美的音樂(lè)。然后,平靜地和寶寶互道晚安,讓寶寶感到雖然自己?jiǎn)嗡?爸爸媽媽始終呵護(hù)著他。

“懶招”4 媽媽示范 寶寶自己做

獨(dú)立自主是寶寶的自發(fā)要求,是自身發(fā)展的需要。從兩三歲開(kāi)始,寶寶就常常執(zhí)拗地說(shuō):“我自己來(lái)!”,不想受到別人的干預(yù),也不愿得到別人的幫助。這表明寶寶開(kāi)始有了自我意識(shí),有按照自己意愿行事的要求。這種渴望獨(dú)立自主的傾向是幼兒期重要的心理特征。

懶媽媽就要適當(dāng)滿(mǎn)足寶寶的獨(dú)立愿望,支持他“自己來(lái)”。通過(guò)向?qū)殞毷痉渡钭岳淼姆椒?讓他學(xué)著做。隨著年齡增長(zhǎng),由易到難,不斷擴(kuò)大寶寶“自己來(lái)”的范圍。

大蝦級(jí)“懶”媽:

媽媽“懶”一點(diǎn),寶寶學(xué)習(xí)能力長(zhǎng)

哲學(xué)家別林斯基說(shuō):“人的生活像廣闊的海洋,在它的深處保存著無(wú)數(shù)的奇跡?！?/p>

在大自然中,有許多事物都是我們無(wú)法用平常的眼光來(lái)看待的,如果寶寶缺乏探索的精神,他就無(wú)法獲得真知。聰明的“懶”媽,不用找什么新鮮高級(jí)的玩具,不用老是緊跟寶寶屁股后頭,也不要總礙手礙腳地指導(dǎo)他,而應(yīng)該培養(yǎng)寶寶自己去探索、去感悟的好習(xí)慣。讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下成功“懶”媽的經(jīng)驗(yàn)和心得吧!

“懶”招1 鼓勵(lì)探索

寶寶對(duì)周?chē)脑S多事物感到好奇,凡事都想弄個(gè)明白,他們無(wú)所畏懼,喜歡冒險(xiǎn),喜歡做一些“危險(xiǎn)”的游戲。在自由探索中寶寶除了能得到無(wú)窮樂(lè)趣之外,還能發(fā)展思維能力、動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力。

你要鼓勵(lì)寶寶大膽去探索,“沒(méi)事,來(lái)試試吧,但是要注意……”同時(shí),教給寶寶必要的安全知識(shí)和防護(hù)方法,防止出現(xiàn)不必要的傷害。

“懶”招2 寬容“破壞”

有一個(gè)母親,因?yàn)楹⒆影阉列量嗫喾e攢了幾個(gè)月錢(qián)才買(mǎi)回家的一塊表當(dāng)成新玩具給拆卸擺弄壞了,就把孩子狠狠地揍了一頓。

老師知道后,幽默而不乏沉重地對(duì)她說(shuō):“恐怕一個(gè)中國(guó)的‘愛(ài)迪生被你給打沒(méi)了!孩子的這種行為是他的創(chuàng)造力的表現(xiàn),你不該打孩子。孩子從小有了動(dòng)手的機(jī)會(huì),才能把實(shí)踐能力與書(shū)本知識(shí)結(jié)合起來(lái),才能調(diào)動(dòng)他的積極思維,培養(yǎng)他的創(chuàng)造能力。”

母親聽(tīng)了老師的話,覺(jué)得很有道理,但又不知道該怎么做。

“補(bǔ)救的辦法還是有的?！崩蠋熃又f(shuō),“你可以和孩子一起把表送到修表匠那里,讓孩子站在一旁看修表的師傅如何修理,這樣,修表匠成了老師,你的孩子既向他學(xué)到了關(guān)于表的一些知識(shí),好奇心也得到了滿(mǎn)足?！?/p>

這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事中的那位老師就是我國(guó)著名的教育家陶行知先生。

懶媽媽要用心地保護(hù)寶寶的探究和創(chuàng)造意識(shí)。

你可以為寶寶提供安全可供“破壞”的玩具或用品,比如小布錘、木制帶蓋小盒、帶瓶塞的塑料小瓶、廢舊的紙盒……同時(shí),將那些貴重的、易損壞的物品放置在寶寶接觸不到的地方。即使寶寶真的“破壞”了你的某樣心愛(ài)之物,你也不要大發(fā)雷霆,你要告訴寶寶這件物品的珍貴之處。

“懶”招3 借自然資源之力

做父母的總希望寶寶能學(xué)到更多,會(huì)的更多,從現(xiàn)在起你不用不辭辛勞地給寶寶報(bào)各種各樣的興趣班,你可以不費(fèi)力地找到許多合適的場(chǎng)所幫寶寶學(xué)習(xí)。

你可以偷“懶”找一些現(xiàn)成的地方,比如自然的環(huán)境,有沙土,有草木,有動(dòng)物,有湖水,像中心綠地、動(dòng)物園、植物園這些地方。大自然是寶寶最好的學(xué)習(xí)課堂。你可以在一旁關(guān)注寶寶,他想跑、想跳都行,只要是安全的都應(yīng)得到你的允許。

你還可以找一些擁有豐富學(xué)習(xí)資源的社會(huì)性場(chǎng)所,比如少年宮、博物館、展覽館、兒童劇場(chǎng)等,讓寶寶觀察事物,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,產(chǎn)生新想法。

去這些地方,你還可以順便帶上寶寶的畫(huà)板、畫(huà)筆,他的小自行車(chē)、滑輪鞋,他喜歡的玩具,讓寶寶在更廣闊的天地享受他的樂(lè)趣。當(dāng)寶寶做他喜歡的事情時(shí),你不用特別在意他是不是摔倒了,他會(huì)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,自己去探索,自己去發(fā)現(xiàn),他會(huì)在這些自主行為中獨(dú)立而快樂(lè)。

骨灰級(jí)“懶”媽:

媽媽“懶”一點(diǎn),寶寶處事能力長(zhǎng)

與人交往也是一項(xiàng)重要的本領(lǐng),寶寶要學(xué)會(huì)與人交往,發(fā)展自己的社會(huì)性,為今后更好地融入集體和社會(huì)做好準(zhǔn)備。

“懶”招1 干預(yù)而不干涉

有一次在餐廳,女兒格格羨慕地瞧著一個(gè)穿紅裙子的小姐姐跑來(lái)跑去。好幾次,小姐姐跑近我們的桌子,格格就輕輕地說(shuō):“小姐姐,你好!”紅裙女孩正自顧自奔跑著沒(méi)在意。于是,我問(wèn)格格:“你是不是想和她玩?”格格點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄阋舐暤馗〗憬愦蛘泻?她可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。你再去試試。“小姐姐,你好!”女兒走到小姐姐面前大聲地說(shuō)。紅裙女孩愣了一下,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我在邊上提醒道:“小妹妹在向你打招呼呢!”小姐姐笑了,說(shuō):“小妹妹,你好!”互相打完招呼,兩個(gè)孩子便在一起玩了。

當(dāng)寶寶與小伙伴交往時(shí),一定會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題:因?yàn)槿狈煌募寄芏蚤]門(mén)羹,或被小朋友搶走玩具……這時(shí),你不必急著摻和進(jìn)寶寶的交友圈。你可以適當(dāng)?shù)亟探o他技能,比如,和小朋友打招呼時(shí),要面對(duì)著對(duì)方友好地問(wèn)好;不想讓小朋友玩你的玩具,你就把它保管好,或者跟小朋友說(shuō)好玩多久后再還給你;想玩別人的玩具,別人不給你,你可以……你不必代替他去解決問(wèn)題,你可以傳授技巧。當(dāng)寶寶碰了“釘子”,他自己就會(huì)想出好辦法。

“懶”招2 延伸交往圈

如今媽媽們工作繁忙,如何利用自己的交往圈來(lái)延伸為能培養(yǎng)寶寶獨(dú)立交往能力的交際圈?這也是“懶”媽的重要功課之一。

比如,親朋好友中有年齡相仿的寶寶,大家平時(shí)聚會(huì)時(shí)不妨帶上寶寶一起玩,既適合寶寶交往,也便于媽媽交流;社區(qū)里的左鄰右舍,平時(shí)在小區(qū)里一起玩游戲的伙伴,大家可以互相串串門(mén),邀請(qǐng)小伙伴來(lái)家里做客;參加一些網(wǎng)絡(luò)論壇中的“媽媽群”組織的集體親子活動(dòng)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

相信在這樣的集體氛圍中,“懶”媽媽們可以盡情享受自己的休閑時(shí)光,而寶寶也能玩得盡興,學(xué)到不少交往的方法。

“懶”招3 換個(gè)臨時(shí)媽媽

你和寶寶的互動(dòng)模式是單一而固定的,而單一的交往模式不利于寶寶交往能力的發(fā)展。你可以偷個(gè)小懶,給寶寶換個(gè)臨時(shí)媽媽。

你需要先跟一位信得過(guò)的、最好寶寶也熟悉的朋友達(dá)成共識(shí),把寶寶帶去這位朋友家里,請(qǐng)她代為照看。第一次的時(shí)間不宜太久,可先從半天開(kāi)始,下次延長(zhǎng)為一天甚至兩天。去之前,你需要告訴寶寶,媽媽有事不能陪你,需要把你暫時(shí)交給某個(gè)阿姨半天(或一天)。要讓寶寶知道這是一次短暫的逗留,并非遺棄?！芭R時(shí)媽媽”完成任務(wù)后,你再和寶寶分享感受,并向朋友了解寶寶的情況。

這樣能讓寶寶適應(yīng)不同的照料者,了解不同的交往模式,也能為他今后與人交往提供方法和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

給“懶”媽的話:

● 寶寶能做的絕不包辦,讓寶寶自己經(jīng)歷失敗比你阻止他去體驗(yàn)有益得多。

● 懶,并不是不管,而是智慧地旁觀。