王金莉

一個(gè)星期五的中午，我和唐寒正在操場上玩。這時(shí)，李老師來到學(xué)校，她讓我們幫忙把一袋衣服拿到樓上的打字室去。（簡潔地交待了事情發(fā)生的時(shí)間及起因。）

我倆打開打字室的門，放下衣服后看見了一臺(tái)漂亮的電腦，電腦桌前還有一把轉(zhuǎn)椅?？匆娺@臺(tái)電腦，我們覺得非常新奇，雖說平時(shí)上電教課也看見過電腦，可沒有機(jī)會(huì)像今天這樣與電腦零距離地接觸過。我和唐寒站在電腦桌前，好奇地看看這兒，瞅瞅那兒，心里別提有多興奮了。終于，我抑制不住激動(dòng)的心情，往轉(zhuǎn)椅上一坐，不禁感嘆道：“呀，真舒服！”接著，我的手又不知不覺地摸了摸顯示器，這顯示器可真氣派，又寬又薄。就在這時(shí)，我的手觸到了桌上的鼠標(biāo)，呀，不好了，電腦屏幕亮了。怎么辦呢？完了，我一定是觸動(dòng)電腦的什么開關(guān)了，這下老師一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的，我越想越害怕，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唐寒見我“闖禍”了，也責(zé)怪起了我：“看你毛手毛腳的，這下好了吧！”（雖說現(xiàn)在街邊網(wǎng)吧林立，但對(duì)有些并不愛泡網(wǎng)吧的農(nóng)村孩子來說電腦仍然很陌生。這段描寫就寫出了小作者對(duì)電腦充滿好奇的心態(tài)和神態(tài)。）

正當(dāng)我們不知所措的時(shí)候，李老師來了，我倆趕緊跟李老師打了聲招呼跑出了打字室?；氐浇淌液?，我的心里一直忐忑不安。楊榮潔問我怎么了，剛開始我不敢說，可想到楊榮潔家就有電腦，說不定她知道怎么回事，就把事情的前因后果一五一十地告訴了她。她聽完后，笑著說：“你沒按上面的鍵就沒事。電腦屏幕會(huì)亮，只是因?yàn)殡娔X本身就開著，電腦上設(shè)置了屏保裝置，過幾分鐘不使用，電腦屏幕就會(huì)變暗。而當(dāng)你碰了鼠標(biāo)后，屏幕就亮了?！甭犃怂倪@番話，我懸著的心總算落了下來。（這段描寫生動(dòng)地再現(xiàn)了自己闖禍后的忐忑不安及弄清緣由后的放松。同時(shí)，通過同學(xué)的一番介紹，更是向大家普及了有關(guān)電腦的科學(xué)知識(shí)。）

這就是我第一次碰電腦的經(jīng)歷，有幾分害怕，但更多的是讓我對(duì)電腦有了進(jìn)一步的了解。我相信，這絕不是我最后一次碰電腦，因?yàn)殡S著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們以后用電腦的地方還多著呢，而我必須學(xué)會(huì)使用電腦，使自己的學(xué)習(xí)更加方便。（結(jié)尾展示出自己對(duì)電腦運(yùn)用的積極心態(tài)，留給讀者一定的啟發(fā)。）

總評(píng)

這篇習(xí)作雖不是向大家介紹走進(jìn)信息時(shí)代后生活中的種種變化，但很生動(dòng)地描繪出了自己第一次接觸電腦的難忘體驗(yàn)，小作者第一次碰電腦時(shí)的新奇、緊張都溢于言表。文中的“我”雖有些膽怯，可思想上對(duì)電腦在以后的生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用有一個(gè)正確樂觀的認(rèn)識(shí)，這是值得肯定的。我們相信，她的美好愿望定能成真。