唐建平 李科敏
課程改革已經(jīng)在中學(xué)全面展開(kāi),以探究性教學(xué)理念為指導(dǎo)的教學(xué)實(shí)踐在客觀上需要有相應(yīng)的案例進(jìn)行參照。普通物理是師范院校物理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課。筆者在學(xué)完剛體繞定軸轉(zhuǎn)動(dòng)定理之后,曾組織師范生進(jìn)行了一次探究活動(dòng),整堂課分成以下步驟進(jìn)行:
物理教學(xué)探討2009年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)