張　娟

題二：以“暖流”為題，寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)在800字以上。

天黑了，家家戶戶的門和窗都緊閉著。北風(fēng)呼呼地刮，卷起地上的落葉，又落下。[“落下”用得不準(zhǔn)。此處應(yīng)該突出“風(fēng)”這個施動者，可改為“摔下”。]

“啪啪啪……”傳出一陣摔東西的聲音，接著“咔嚓”一聲，房門打開了，一個小女孩哭著跑了出來，那正是上小學(xué)的我。

那一晚，因為天氣很冷，但老師布置了很多家庭作業(yè)，我還沒寫完就要上床睡覺，媽媽知道了，不允許我這樣，所以要求我把作業(yè)寫完再睡。我偏不肯，所以與媽媽爭吵了起來。我一氣之下，沖出了屋子。[整個第三段的表達(dá)不簡潔，應(yīng)去掉“因為”及兩個“所以”。]

一個人徘徊在馬路上，寒風(fēng)陣陣襲來，我凍得直哆嗦，好冷啊!

“熱乎乎的茶水，兩毛錢一碗!”不遠(yuǎn)處，傳來了吆喝聲。

我走近一看，攤邊升騰起陣陣白氣。許多人在喝茶，一邊喝還一邊說：“好暖和!”我心中一陣歡喜，就像突然摸到了一塊木板的溺水人。①[比喻使用不精當(dāng)。]心想：救星來了。于是我便想過去喝茶，但馬上又停下腳步，自己忘帶錢包了。[心理描寫比較真切。]

我呆呆地望著那熱氣騰騰的茶水。忙碌的老板看見了我，便向我招手說：“小姑娘，來喝一碗熱茶，暖暖身子，只要兩毛錢?！蔽覜]有動。

老板見我沒有動，似乎猜到了些什么，便接著說：“是不是沒帶錢啊?沒關(guān)系，叔叔請你喝。”

他微笑著將一碗熱氣騰騰的茶遞到我手上。我接過茶，頓時感到有一股暖流涌上心頭。

我告訴他，我是因為和媽媽吵架一氣之下才從家里跑出來的。他聽完，語重心長地對我說：“孩子，父母把你拉扯大不容易啊。你媽讓你寫作業(yè)，是為你好，作業(yè)做完了再睡覺，不是讓你睡得更踏實么?[人物語言不符合人物的身份和口語交際的實際情形，可改為：作業(yè)做完了再睡覺，睡得踏實。]你想想，你一氣之下從家里跑了出來，你媽媽該多著急啊!孩子，喝完這杯茶，快點回去吧，別讓你媽擔(dān)心了?！彼脑捳f得我心里熱乎乎的。我說了聲“謝謝”便往回走。

快到家門口時，我看見一個熟悉的身影站在家門口左顧右盼，是媽媽。

見我回來了，媽媽連忙問我冷不冷，邊說邊摸著我的臉。媽媽的手如冰一樣寒冷，我卻感覺有一股暖流注入了我的體內(nèi)，先前的寒意頓時煙消云散。媽媽摟著我，把我的臉放在她的懷里。

一滴水滴到我手上，那是媽媽的淚，媽媽哭了。我的淚水也情不自禁地流了下來，與媽媽的淚水匯聚在一起，匯成一股暖流，流進(jìn)了我心里。[流淚場景的描寫過于夸張。]

這股暖流，永存我心底!

診斷

文章各種描寫方法比較好，但有關(guān)路邊茶攤的情節(jié)似乎有點失真，茶攤老板的語言也不夠自然。在比喻的運用上也需推敲，運用比喻的第二個原則是同類不能比，如第①處，“我”和“溺水人”都是“人”，可從“心情”的角度設(shè)喻改為：我心中一陣歡喜，就像溺水的人突然摸到了一塊木板一般。