[新加坡]尤 今

大地有耳朵嗎?

有。

我相信有,是因?yàn)槟赣H說(shuō)它有。

母親繪聲繪色地說(shuō):“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生,大地好奇,便把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵伸出地面來(lái)聽(tīng)?！?/p>

天上的云有眼睛嗎?

有。

我相信有,是因?yàn)槟赣H說(shuō)它有。

母親煞有介事地說(shuō):“善良的云長(zhǎng)了一雙白色的眼睛。它在天上飄來(lái)飄去,一看到人間發(fā)生不平、不幸的事,便撲簌簌地掉眼淚,我們把這淚喚作雨?！?/p>

海洋有嘴巴嗎?

有。

我相信有,是因?yàn)槟赣H說(shuō)它有。

母親言之鑿鑿地說(shuō):“海洋的嘴巴大大的、闊闊的,它喜歡唱歌,它唱歌的時(shí)候,海濤便會(huì)穿著花邊的裙子,一進(jìn)一退地跳舞;海鷗呢,聽(tīng)得入神,看得著迷,盤(pán)旋不去?！?/p>

樹(shù)木有手腳嗎?

有。

我相信有,是因?yàn)槟赣H說(shuō)它有。

母親唾沫橫飛地說(shuō):“樹(shù)根是它的腳,樹(shù)枝是它的手。你們可不要隨意踏它的腳,更不要隨便拗它的手,它會(huì)痛的喲!”

母親隨口編造的故事,為我的想象力裝上了一對(duì)美麗的翅膀,帶著我高高地飛;而那聲色娛樂(lè)匱乏的時(shí)代又賜予我一顆單純的心,使我得以充分地浸沒(méi)于故事所帶來(lái)的童趣里。

等我略識(shí)字后,跌入由文字所釀造的醇酒內(nèi),我才醺醺然地發(fā)現(xiàn),口語(yǔ)的張力,其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及文字。口述的故事像紙鳶,非常有趣,可是,它所能飛的高度有限,能提供思索的空間也極有限;文字的世界呢,卻像連綿不斷的雨、強(qiáng)勁有力的風(fēng),能將你帶到云深不知處,讓你哭哭笑笑不能自主,讓你思考,也讓你的想象力無(wú)拘無(wú)束地?cái)U(kuò)展到極限。

從此,癡癡地迷上了文字,難以自拔。

如果說(shuō)文字是大米,我便是老鼠;如果說(shuō)文字是桑葉,我便是春蠶;如果說(shuō)文字是落葉,我便是狂風(fēng);如果說(shuō)文字是池塘,我便是錦鯉。

而今,文字變成了我的氧氣。

現(xiàn)在的孩童,不相信大地有耳朵、浮云有眼睛、海洋有嘴巴、樹(shù)林有手腳。

不相信,是因?yàn)榉簽E的資訊過(guò)早地戳破了他們童稚的夢(mèng)。

早熟的孩子,無(wú)趣地活在一個(gè)無(wú)夢(mèng)的年代里。

一個(gè)無(wú)夢(mèng)的孩子,注定無(wú)法將快樂(lè)的色素織入人生的錦衣里。

能扭轉(zhuǎn)乾坤的,只有文字。

把親愛(ài)的孩童化成一只只可愛(ài)的綿羊,將它們放逐到文字廣袤的草地上,讓他們盡情地、盡量地嚼食文字的綠草,從中汲取精神的養(yǎng)分,尋覓人生的大樂(lè)趣。

當(dāng)文字的嫩草在孩子的味蕾上泛出讓他難忘的味道時(shí),閱讀便會(huì)讓他終生上癮。長(zhǎng)期以來(lái),我伏案埋首,孜孜不倦地寫(xiě),寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)、寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),一心只希望為讀者的精神世界開(kāi)拓出一片怡情養(yǎng)性的草地。

孩童與成人,都需要精神的草原啊!

(選自《文苑·經(jīng)典美文》)

讀后漣漪

現(xiàn)在泛濫的資訊、浮躁的社會(huì)、冷漠的人際關(guān)系,確實(shí)打亂了我們?cè)蛔缘玫纳?我們甚至已無(wú)暇安靜平和地去賞讀一段美文,精神的草原正逐漸走向荒蕪,這應(yīng)該是值得我們憂慮的。本文以溫和的筆觸娓娓道來(lái),讓人徜徉于美的享受的同時(shí),于潛移默化中思索一些失去的東西。文章耐人尋味,值得反復(fù)咀嚼,尤其是開(kāi)頭所述母親的教誨更具深意,亦能引發(fā)讀者共鳴。

【吳玉/供稿】